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南京提高弱智学生记忆力_南京记忆力训练

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班制:周末班

南京竞思教育培训
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课程介绍
南京提高弱智学生记忆力

学员案例

南京提高弱智学生记忆力

  竞思时间:60课时

频率:3次/每周

满意度:★★★★★

个性化分析:

就读学校:杭州育才中学

刘同学上初中以前一直是班里的优秀学生,小学的时候还当过班长。可是自从上了初中,迷上了网络游戏,不仅成绩一落千丈,整个人都好像变成了另外一个人。玩游戏的时候特别的兴奋,兴致很高,手舞足蹈,在网络世界里打字飞快,而不玩的时候神情呆滞,少言寡语,也不喜欢与别人交流。父母还反映,时常有厌食,失眠,头痛等现象。周末就经常连人都找不着,一去网吧就通宵过夜。父母已经不知道怎么教育了,不要说学习成绩上如何提高,就是能正常的过普通日子就感到很欣慰了。

训练方案:

1进行竞思注意力培训,每周3次,进行60次。

2引导孩子多交实现里的朋友,多观看一些科普影片引导孩子其他方面的兴趣。

3上网应该有个度,偶尔玩一下是可以的,但是不应当如此沉迷。

4多参加体育锻炼。

训练效果:

初始CNS学习能力报告分数

综合注意力 89分, 视觉注意力 95分, 处理速度100分, 综合处理95分, 脑速度86分, 认知灵活度 104分

培训后CNS学习能力报告分数

综合注意力 102分, 视觉注意力 97分, 处理速度 110分, 综合处理108分, 脑速度 95分, 认知灵活度 110分

1经过培训,刘同学已经把注意力转移到现实的生活当中来了,不仅酷爱篮球,周末经常跟小伙伴打打篮球,学习成绩也稳步上升。

2失眠头痛等现象已经完全消失,食欲也很好,多打篮球身体比以前棒多了。

3现在上课不走神了,回家写作业也很认真,父母现在终于安心了

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南京提高弱智学生记忆力

训练方式

1.评估 (Screening)

家长问卷测评:
采用世界上****的注意力测评 表,对孩子注意力缺陷、多动冲动、混合型、对立违抗障碍、行为约束、焦虑/抑郁、学习及人际关系这七个方面进行专业评估。
注意力软件测评:
**国际通用的软件 测评,进一步评估学员的各种能力,**学员的测评分数和同龄人对比,得出注意力综合指数和注意力缺陷指数。 
国际脑电测评:
脑电测评根据学员的脑电波, 直接判断大脑的能力。并用贝叶斯函数进行实践排序的整理,进行综合评价达到评估目的。 

2.个性方案 (Customization)

结合家长评估,学员测评,学员脑电信息,和学员的实际需求和时间安排,竞思专家定制个性化培训方案。包括:
仪器训练:竞思训练的核心。从孩子的大脑的角度精确纠 正多动分心的问题。
习题巩固:在专业的培训老师指导下进行,强化仪器训练的效果,让孩子反应更迅速。
心理辅导:专业心理咨询老师面对面为孩 子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。
行为纠正:竞思专家使用15项独创行为纠正方法,改正孩子多动和小动作的习惯。
情绪管理:疏导孩子 与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞。

3.竞思训练(Training)

培训中心式训练:
到竞思全国各 地的训练中心进行训练。由专业的注意力咨询师为学员量身定制培训方案,专业的培训师进行培训。

4.效果评估(Evaluation)

效果体现在以下六 个方面
1.CNS专业软件评估:结业测试与入学测试分数对比。
2.仪器测试:用脑电仪器进行结果对比,显示孩子大脑注意力能力的进步。
3.填写家长问卷:**对比家长问卷,对比孩子的进步。
4.学校成绩:孩子迎来期中和期末考试,考试之后,比较学习成绩的进步。
5. 习题速度比较:家长比较孩子每次竞思习题速度和准确度。
6.日常观察:家长**日常观察孩子行为的进步,和老师的评语,发现孩子的进步

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南京提高弱智学生记忆力
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父母如何逐步培养宝宝良好性格
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作为父母,都想要帮助孩子培养一个良好性格。宝宝拥有良好的性格,才能在人际关系中游刃有余,才能在将来的生活里更加舒心。下面,我们一起来学习九个方法,助你逐步培养宝宝良好性格。

1、对待孩子要有耐心

对待孩子需要多大的耐心,只有做了父母才能了解。当你听他说要吃什么菜时,你精心准备一番,可他一口都不吃;当你有一大堆事情要等他睡着后再做的,可他却无论如何都睡不着;当你上班累了,想睡觉时,他却哭个没完没了……你只有拼命压制着自己的怒火,心平气和地对待你的孩子。你必须这么做,因为这都不是他的错。但你能一次一次又一次地做到吗?恐怕很难。

这时的妈妈,只能以所有的耐心,**大限度地满足他的合理要求。因为,孩子是父母的影子,你以怎样的态度对他,这种态度会潜移默化成他的性格的一部分。作为父母的你,总不希望孩子成为一个没有耐心的、甚至粗暴的人吧。

2、言出必行

你也许会认为:孩子小,偶尔骗骗他也没关系。其实这要不得,除非你希望以后你的孩子也会骗人。

不要骗孩子。这一点很重要,一方面可以获得他的信任;另一方面也能树立家长言出必行的威信,避免他因侥幸而无理取闹。比如:孩子读幼儿园的时候,常常学一些坏话回来,这时,我们就告诉他,这些话说不得,爸爸妈妈都不会说,一说别人会笑你的,我们互相监督,谁说了谁就为别人服务。然后一家人互相监督,孩子偶尔犯了,就必须让他为自己服务。相信从此,他不会再说坏话了。

3、始终如一

尽量做到始终如一,避免造成孩子思维、判断的混乱。比如:今天你要求孩子这么做,明天没有任何理由告诉他不行。或许你会忘记自己的不一致,可孩子绝对不会忘记。

4、不要把自己的意愿强加给孩子

每个孩子都有自己的喜怒哀乐,即使是父母,也无权要求他们事事都按照你的意愿来做,即使你是为了他好。比如:你要求他多吃一点,可他却说他不想吃了……强加的结果只能是适得其反。

让孩子按照自己的意愿行事,只要是正确的,孩子不但开心、乐观,还能养成独立、有主见的性格。

5、适当地给孩子一点权力

有时,孩子对某件事感兴趣,你不让他做,他也执拗地一定要做。这时,不妨给孩子一点权力。

孩子比较小,但也应该开始有正确对待钱的意识。于是,父母可以将钱放进他的小钱罐,给他一点权力,让他自己去支配。孩子虽然说小,但他也养成了一个不乱用钱的习惯了。

6、让孩子承担一点责任

这么小的孩子你让他承担责任,是不是有点过分?不是,其实,孩子的责任感就应该从小培养,应该让他从对自己做的事承担责任开始,树立起责任意识。

孩子特别贪玩,有时将家里的玩具弄得满地都是,父母应该和他一起收拾,或者引导他自己收拾,让他认识到:自己做的事的后果要自己承担。渐渐让孩子养成对自己能做的事不会让别人插手,让自己去做。

7、让孩子了解别人的感受

一个不了解别人感受的人,是很难体会别人的感受的。虽然大人的世界有太多的辛苦和不如意,但是这些你或许不想让孩子过早地知道。但是,让孩子了解父母的感受,体谅父母的辛苦,对孩子是有好处的。

因此,在平常,父母可以让孩子知道一些事,了解别人的感受,特别是父母的感受。比如:爸爸妈妈上班很辛苦,他应该自己安排自己的学习,不要让爸爸妈妈操心;爸爸妈妈累了,想休息时,希望他自己玩,不要打扰我们;他的不好的行为,爸爸妈妈会生气的;让他知道,爸爸妈妈有时也有不对的地方,这时爸爸妈妈会向他说对不起的;让他知道,每个人都会生病,要勇敢地面对,不要总是缠着大人,而且要吃药才行……

8、正确对待孩子的进步与错误

每个孩子都会犯错误,这就需要大人正确地去对待。父母应该经常观察孩子的言行,只要进步了,就夸赞孩子……只要孩子近段时间在某一方面有些退步,或是某些方面做得不太好,就可以说:我们发现你近段时间存在一些问题,你想不想知道呢?孩子都有一点好奇心,他就会问,这时就可以告诉他,并且说出父母的希望,希望他怎么做。**这些方面的训练,孩子犯同样的错的次数越来越少。

9、正确对待孩子的创新

孩子特别好动,爱动手去做,只要没事就爱拿着小刀、剪刀、胶水等东西去做自己感兴趣的事。这些事情可能在大人眼里觉得不是很好,但孩子的兴趣很高,继续去做。其实不要不分青红皂白就去责怪孩子,孩子有他自己的想法和创新,作为家长就应该多鼓励他,相信他,正确对待他,他就会更有信心,也会正确面对挫折。


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