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南京小孩子怎么样增强记忆力_南京记忆力训练

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课程介绍
南京小孩子怎么样增强记忆力

国际注意力训练老师

量身定制训练方案

南京小孩子怎么样增强记忆力

竞思拥有国际经验丰富的注意力训练老师团队,其中在国内外的电子工程研发和课程研发领域的老师高达63位,中心资深训练老师超数百位。均具有美国 脑电生物反馈协会终身成就会员、应用生理和生物反馈荣誉会员等各项证书。根据每位学员的测评结果做出专业分析,为每位学员都量身定制训练方案,个性化效果好。

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选择竞思的十二大理由

1.全面适用

竞思注意力训练方案是为所有遭遇注意力不足,多动分心,学习困难、 从而影响生活学习质量的人而设计。在成功的实例中,学者,举凡顶尖的飞行员、运动员、明星等,他们都因为参与竞思注意力训练方案而改变了自己与家人的生活品质。只要满三岁以上,竞思注 意力训练方案都可以帮助,也就是说竞思注意力训练方案从三岁的孩童到成年人,各种职业的人都适用。

2.彻底解决注意力缺乏、 不集中多动等困扰

从造成注意力不集中,多动分心的问题根源——大脑神经调节功能失调着手,以经过研究实证的脑电生物反馈技术来改善大脑神经调节功能,从源头治本,改善集中注意力能力,提供真正的解决方 法。当孩子感觉难以克服困难的时候,其实是他在与注意力**抗争的时候。责怪孩子,期望孩子自然好转是不可以的。必须让孩子的大脑接受直接的锻炼,才能彻底提高孩子的注意力能力!

3.根植科学,医学适用

竞思注意力训练方案是建立在科学研究的基础上,经过多年医学理论基础及许多科学研究的结果。从测评方法、测评设备 、评估标准和训练方案的设计,都经得起科学验证。 而且竞思注意力训练方案是完全不使用任何药物的“健康绿色疗法”,因此,不需考虑药物过敏以及长期服用药物产生副作用的问题,身体没 有负担,安全安心。

4.精确锻炼大脑

竞思注意力训练方案主要以脑电生物反馈方式精确锻炼脑神经,**持续的、有趣的反馈训练,就能达到解决注 意力缺陷,多动分心的问题。只要每个星期给孩子花3,4个小时即可,简单易行。 只有针对大脑的精确锻炼,才能给孩子带来**切实的大脑思维素质的提高。

5. 经过长期实证,为学员量身订做

目前全球已有超过上百万的孩子参与脑电反馈注意力训练方案,数据也显示成功改善实例高达 93.8 %,对提高注意力,改善学习和生活品质来说 ,这是一套已经相当成熟及有效的方法。因为每个人的状况不同,我们在为学员进行整合评估及考虑个别的情况后,为学员建立的是一个完全针对个人需求且量身订做的解决方案,也会根据个人的 进步状况随时调整,确实掌握每个训练方案都能有效顺利地完成。

6. 学习更专注,功课任务更有效率

一个顽皮的孩子是可爱的,而一个专注的孩子是可 贵的。孩子玩的时候开心,而做功课的时候要更专心。竞思训练不是让孩子不喜欢玩耍,而是让他们得到注意力集中的能力。有了集中注意力的能力,便能随时随地集中注意力,进入高效状态。参 加过竞思的孩子做事更高效,学的就更多,同样的时间学习,将别的孩子越超越远!

7. 提高学习成绩,提高智商

注意力不足再高的智商也发 挥不出来。注意力的提高是紧密和学习能力结合在一起的。注意力是学习能力的关键。科学家对世界上**聪明的人群调查发现,注意力和智力密切相关。有了更好的注意力,才有更强的理解能力, 更牢固的记忆力,更佳的学习成绩。孩子的进步,必然随着他/她的注意力的提高,稳步提高!

8. 注意力的四大品质提高

经过竞思的锻炼,孩子注意 力四大品质将得到巨大飞跃:注意力的广度,稳定性,分配能力,和转移能力。注意的广度也就是注意的范围,它是指人们对于所注意的事物在一瞬间内清除地觉察或认识的对象的数量。稳定性指 一个人在一定时间内,比较稳定地把注意集中于某一特定的对象与活动的能力。分配能力是指一个人在进行多种活动时能够把注意力平均分配于活动当中。转移能力是指一个人能够主动地、有目的 地及时将注意从一个对象或者活动调整到另一个对象或者活动。参加竞思注意力训练,学员的注意力四大品质将得到本质的提高!

9. 开发潜能,改变人生

竞思教育激励每位学子力行训练方案达到提高注意力的目标,努力为自己的人生负责。用自己的努力战胜反馈训练,提高注意力。也藉由注意力的改善,开发潜能,建立信心及自 我价值的体验,开启崭新、充满机会的新世界,永远彻底改变学员的人生。让每个孩子都发挥出自己的长处,让他们的生活品质得到飞跃,这是竞思的目标和使命!

10. 锻炼孩子的情商和自理自立的能力

孩子在社会上面对的竞争不仅仅是学习,更强大的竞争来自孩子步入社会后。在社会中,他/她需要各个方面的社会技能。尤其是与人打交道的能 力。根据社会科学家的观察,对注意力的锻炼,孩子的自信心提升是直接的。孩子与他人的交流更有耐心,对别人的话语更多理解,情商、社会能力和人际关系快速提升。竞思注意力训练留给孩子 的,是强大的自理自立能力,让家长为成长起来的孩子感到由衷放心。

11. 有益全家的锻炼

竞思注意力训练除了改变那些有注意力缺陷,多动症的学 子本身之外,对学子的家人——父母、小孩、兄弟姐妹和朋友也带来很多帮助。经过竞思注意力训练的学子,在许多方面有很大的转变,他们不仅对学习充满乐趣,对挑战做正面思考;也开始对生 命更乐观、积极,也更有信心。因为心态的扭转,他们变得更好相处,生活中的诸多事情都将走向平和且顺利,相对家人亲友也因为这些改变而重拾欢声笑语。

12. 爱心训练,持续的支持

从加入竞思注意力训练方案开始,您就是竞思大家庭的一份子。在这里,您拥有一个充满爱心的强力支持队伍,有专家的协助,有过来人的鼓舞,还可以结交 许多新朋友,您的家人也会在此找到希望和力量。即使毕业后,竞思也会随时在您身旁!更期盼您常常与这个大家庭联系,用您的经验与分享,让这个大家庭更强大,帮助更多其它有需要帮助的人

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南京小孩子怎么样增强记忆力

孩子不爱学习怎么办

美国国家卫生研究院(NIH)定义:学习困难是归因于神经系统造成的,特征是辨认字的正确性及流畅度有困难,以及无法拼写,语言的拼音组成有困难、厌学等。很多孩子表现出不喜欢上学,或者抗拒学习任务的现象,往往不是因为孩子心理上对学习的抗拒,更多是因为孩子大脑对学习信息的低效处理。由于大脑是学习过程中重要的讯息处理中心,能将我们的能力“自动化”。有了自动化功能,日常生活中的许多事物和技能,在我们学会后是我们不假思索就可以直接做出来的。一旦大脑无法有效自动化运作,每做一件事都要重新学习,那就很可能让阅读书写、动作协调、人际关系等。 

不爱学习的表现

学习困难之所以困扰,是因为有些症状并不明显,而学生自己也往往只是觉得困扰,但又不知该如何准确描述自己的困境,因此更容易被别人误解。常见的学习困扰分为:自信心、专注力、阅读书写、动作协调、人际关系五大类,有些困扰看似轻微,也常被贴上“不专心”、“调皮捣蛋”、“笨拙”、“难相处”的标签;一旦小困扰日积月累后,大问题就会浮现了


学习习惯

学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。只有养成了良好的学习习惯,学习才会变得 ,学习的效率才会不断提高。 

学习技巧

学习技巧是一中应用在学习上的方法和途经。学习技巧通常可以让学生在学校取得优越的成绩,并受益终身。学习技巧大致分为两类:应试策略和学习时间的管理。应试策略通常分为以下几部份:预览;学生大概了解将要考试的内容及要点问题;学生发掘温习中所发现的问题并制定问题阅读;在温习资料中找出问题的答案总结;总结所有温习的要点测试;学生测试在"问题"部分制定的问题。学习时间管理主要指学生能够学会控制时间包括做作业、做试卷等的时间,自我调节学习时间,例如如何调节学习状态、自我放松等 

孩子不爱学习与大脑

脑内长生的肾上腺素、多巴胺递质、血清素(5-羟色胺)等,他们都与学习息息相关。脑内的神经传递就好比电话电话线路,如果电话线坏了,那么就无法正常通话,这时候,电话公司就会派人进行维修,是连接正常。同样的,如果大脑内神经传递断开,大脑无法正常进行神经传递信息,这时,就需要大脑自身的能力去重新建立一个新的神经连接促使人学习、阅读。 

在竞思

竞思会根据学员的具体测评情况,量身定制一套训练方案,利用仪器训练大脑,唤起大脑的自身功能,帮助改变和重新建立新的神经连接,这些新的神经连接能够促使大脑在面对学习时能够分泌出的肾上腺素、多巴胺递质、血清素(5-羟色胺)等,对学习产生兴趣


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南京小孩子怎么样增强记忆力
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如何让孩子在“玩”成长
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有一段时间,我对自己4岁的儿子很困惑,他胆小、做事没有毅力,有很多我不能容忍的缺点:一次,幼儿园邀请家长去参加开园活动,小朋友都在那里大大方方表演,就他一个人缩在角落里不吭声,老师拉他也不上去;别的小朋友都在一起玩,只有他总是牵着我的衣角;搭积木搭到一半时倒了就不耐烦,怎么哄他都不肯再玩下去……凡此种种,令我沮丧不已,可我知道,孩子的可塑性是很强的,一定要相信自己可以改变他。

 
在研究了儿子的性格特质,广泛征询了各方高人的意见之后,我为儿子设计了一个既另类又简单的计划-教他“玩”。
 
当然这玩不是瞎玩,选的全是有针对性的项目,**个就是颇需点勇气的小滑板车。
 
一开始,儿子总是紧紧地抓住我的手不放,我稍一松手他就哇哇大叫。我坚持着鼓励他:兵兵,你滑得不错,妈妈相信你一定能学会的。一次又一次地,儿子在我的期待中,手慢慢松开了,开始在我的保护下歪歪斜斜地慢慢滑。一小步、两小步,一大步、两大步,儿子终于找到了一点感觉,他开始兴奋起来,对我叫着:“妈妈,我不要你扶了,你看我自己会了。”当然,也有摔倒的时候,但在成功的巨大诱惑下,那根本就不算什么了。一周以后,儿子已经能自如地操纵小滑板车,在同龄的孩子中还算超前了一步。
 
这时,我开始了计划中的第二个项目:教儿子跳绳。
 
我先自己变着花样跳给儿子看。儿子觉得有趣,迫不及待地抢过绳子来玩。可真把绳子拿在手里自己跳时,感觉就不那么对劲了-不是手不动,就是脚不动,很难手脚并举。于是我让他不动绳子,先做动作,找找感觉。孩子是没多少耐心的,当他发觉一项活动不是那么简单后就很容易放弃。为了让他坚持下去,我找来几个大一点的小朋友,一人牵一头绳子,换一种方法让儿子跳。儿子在绳子中间钻来钻去,乐得哈哈大笑,脚会动了,手就容易了,两周后,儿子跳绳的技术已有小成。
 
接连攻克了两个“堡垒”之后,我明显感觉到儿子的自信心增强了,对运动的兴趣加大了,户外活动的时间延长了。而且,因为儿子技艺傍身,总能吸引到一些小朋友跟他玩,慢慢地他懂得了怎么跟别人交往,性格也越来越活跃。
 
成果还需要巩固,我又开始了计划中的第三个项目:教孩子骑两轮自行车。
 
这个项目训练的难度比小滑板车要大些,一开始儿子的小手根本把不住龙头,扭来扭去,连人带车摔了好几次。不过有了前两次的训练经验,他的情绪不那么急躁了。我一边扶着他骑,一边给他指导几个关键点:掌握龙头、身体平衡、放松。找到感觉后,儿子扭扭歪歪地上路了,竟然骑出了5米远。这一来,他的信心大增,10天左右的时间,就已经能骑着小两轮车骄傲地跟在我身后去买菜了。
 
不过短短几个月的时间,我的另类计划大获成功。现在儿子还学会了游泳,并开始学溜冰了。虽然还在起步,可是我相信他一定能学会,因为他已经把挑战当作了一种乐趣,这样的孩子我还担心他胆小没有毅力吗?他已经切身体验到做一件事只要有勇气只要坚持就一定能做好。我想,这对他是一种很好的心理训练,也是一种学习态度和习惯的训练,比教他认几个字背几句诗强多了。不信吗,你自己试试看吧。
 
玩中的乾坤:
 
1从易到难、循序渐进、各个击破,让孩子逐渐增强信心。
 
2不要操之过急,孩子玩会一样东西有个量变到质变的过程,要学会耐心等待。
 
3家长要摆正自己的心态,要放得开,不能保护过度,如果孩子后面老是跟着一个大惊小怪、咋咋呼呼的尾巴,孩子怎么会勇往直前呢?


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