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开发孩子的想象力，离不开童话

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妈妈，你可看到天使在我身旁？

你可听到那乐声是多么婉转？

瞧，他的一双翅膀多么洁白，多么漂亮，

这翅膀上空是上帝恩赐的光芒；

绿、黄、红，多少色彩在我眼前闪现，

那是天使把鲜花抛散!

我是不是活着就能长出翅膀，

还是，妈妈，得等到我死后才能如愿以偿？

这是我童年**爱读的安徒生的诗。那时候，我老把自己想象成长翅膀的天使，我**爱看的书就是《安徒生童话》和《格林童话》了。在童话中，我**喜爱的故事是《白雪公主》。我喜欢白雪公主的发型，喜欢白雪公主的衣裙，我常常想象白雪公主的新衣服什么样，并把自己的布娃娃想象成白雪公主，为她制作小衣服。

记得我5岁时，有一天问妈妈，“白雪公主”住在哪儿？

妈妈说，在外国。

“外国在哪儿？”我追问。

“就在我们脚下，在地球那一边。”妈妈说完就去做饭了。

我约了二姐，手拿着小铲子和小铁桶来到后院，选了一块长草的地：“就在这儿！我们挖吧，把白雪公主挖出来！”

于是，我俩开始挖土，挖得满头大汗，怎么光是土，没见白雪公主？我们没有停下来，心里想象着，挖过土层，就能见到白雪公主和七个小矮人了住的大森林和小房子了。

天渐渐黑了。妈妈跑到后院来，看我俩还在挖，问：“挖到了吗？”

“没有。”我失望地说。

“没挖到就回家吃晚饭吧！”我恋恋不舍地跟妈妈走了，可心还留在大森林里。

50年过去，直到我55岁时，我才飞到“白雪公主”的故乡，在那里买了一尊“白雪公主”的塑像，才了了我童年的美梦。

长大后我明白一个道理：童话，能够给孩子带来充分的想象力。人的幸福有一半靠的是想象，不会想象的人是不懂得真正幸福的。而开发想象力，是离不开童话的。

可是今天的孩子怪可怜的，父母早早把“公主”“仙女”赶出了家门，认为这些都和“考大学”无关，让幼小的孩子早早进入成人的现实成人世界。她们不再想象“公主”“仙女”和“天使”，而是想象“当大款”“挣大钱”“中大奖”了。

正当我为今天的孩子过早失去童年而焦虑时，听到了一个让我欣喜和感动的故事。

这是我的美国朋友吴小竹讲给我的故事。她是我中学班主任的女儿，十几年前去美国定居，生了一个男孩，叫乐乐。

乐乐5岁时，**次掉牙。

“妈妈，我牙掉了！”他拿着牙跑到妈妈身边，激动地“发布新闻”。他不但一点不紧张，反而特兴奋。因为他知道，今晚会有牙仙女的造访。

“牙仙女”是谁呀？

吴小竹告诉我：“牙仙女”是个虚似人物，大约有一百多年历史了。据说“牙仙女”的作用是帮助孩子度过掉牙这段有点痛苦又有点尴尬的时期。一般是，当孩子的乳牙掉落后，当晚放在枕头下。第二天早上会发现，“牙仙女”把牙收走了，同时留给孩子一点点钱或一个小礼物。美国和欧洲很多国家的孩子都相信她的存在。就像圣诞老人的职责一样，“牙仙女”的职责其实是由父母来履行的。如果问到现在五六十岁的美国人，他们会告诉你，他们当年掉牙时，一颗牙“值”10美分，能得2.5美分就高兴得不得了了。与通货膨胀同步增长，目前的市场价大概是门牙1美元，槽牙2美元。据说一般到孩子七八岁时就知道“牙仙女”并不存在，但很多孩子还是愿意把这有趣的游戏传下去。谁会拒绝这份快乐和“白来”的钱呢？

在美国，孩子掉牙似乎是件大事。除了“牙仙女”的造访外，学校的老师、同学也特别看中掉牙这件事。一、二年级的教室里，还挂着掉牙情况的统计图表，上面有全班掉牙的总数和每个人掉牙的记录。老师手上都准备一种槽牙造型的小白塑料盒，如果孩子的牙是在学校掉的，老师会给孩子这样一个盒子装掉下的牙。孩子觉得掉牙是件很酷的事，掉了一次牙就不在“小孩”行列了，而且晚上还要接受“牙仙女”的礼物。

“乐乐掉牙，你就要充当‘牙仙女’了？”我被她的故事吸引了。

“是呀！我和老公都在中国长大，开始根本不知道有‘牙仙女’这回事。但经过朋友介绍，知道对在美国的孩子，这是一件大事。于是当儿子的牙**次有松动迹象时，我们就开始‘时刻准备着’充当‘牙仙女’了。儿子呢，也早就从掉过牙的‘老手’小朋友那儿探听到他会得到什么了。”

“终于，乐乐的**颗门牙在我们期盼中掉落。**次充当‘牙仙女’的我，很认真地履行了职责。确认儿子睡得很踏实后，就把一块钱放进他装牙的塑料袋中，同时把他的小门牙收藏起来。”

“第二天一早，儿子一醒发现了枕头底下的钱，高兴得一蹦老高，两眼发亮。他兴奋地对我说：‘妈妈，牙仙女真的来了，还给我1块钱！’看着孩子的高兴样，我想，‘牙仙女’不仅挺好当，感情回报率还真高。”

“没多久，儿子的第二颗牙又掉了。同样，异常兴奋的把他掉下的牙洗好放在枕头下，满怀希望睡觉去了。第二天早上叫儿子起床，他一翻枕头，他的牙还在！我的头里‘嗡’的一声，原来我这个‘牙仙女’前一天晚上事多，睡觉前把换牙放钱的‘职责’忘得一干二净！”

“儿子十分失望，眼泪都快掉下来了。我这个失职的‘牙仙女’急中生智地说：可能昨天掉牙的小朋友特别多，‘牙仙女’晚上没忙过来到咱们家。不过你别急，她今天白天可能会来。**晚今天晚上一定会来。我保证。”

“儿子将信将疑地听了我这套解释，临出门前又问我一遍：妈妈，如果‘牙仙女’还不来呢？我向他保证：‘不会的！’待他爸爸送他上学出门后，我马上尽职，把该做的事做好，才去上班。”

“很快，第三次机会来了。那天晚上，和老公互相提醒，忘是不会忘了。因为忙于将功补过吧，儿子刚一睡着，我就拿了钱到他屋里，挪动了他的头，把装牙的小袋从枕头下拿出来。就在我要把牙拿出钱放入时，突然儿子发问了：‘妈妈，你干什么呢？’我因为太专心拿他的小牙了，一点思想准备都没有，他一说话，我头一懵，心里‘呯呯’地跳，大有小偷当场被人抓的感觉。黑暗中手里的塑料袋、牙和钱一下子就掉到地上。我用十分紧张的声音回答说：‘妈妈看你睡着了没有。’虽然儿子很快又进入了梦乡，我却愣在那儿半天动弹不得。后来和老公打着手电把掉落在地上的牙找到，十分确认儿子睡着了，才把‘牙仙女’的工作完成！事后我对老公感叹，‘牙仙女’不好当！”

“有了以上的经历，儿子接下来的两颗牙与牙仙女的交道进展得比较顺利，没有什么险情。我呢，也自认为是个经住考验的‘牙仙女’了。但就在这时，又有事了。”

“一天接儿子下学，他一脸的不高兴。追问后才知道他的一个同学马克掉**颗牙，从‘牙仙女’那儿得了5块钱！我一听，心想，这孩子的家长真是‘哄抬物价’、‘扰乱市场’！但眼下要紧的是对儿子有个交待。于是我对他说，由于孩子太多，一个‘牙仙女’忙不过来，所以她们分区管。管马克家和咱们家的牙仙女可能不是一个，所以给的钱数也不一样。真得感谢儿子居然买我的账！他没再追问什么。过了两天在学校里遇到马克的妈妈，我半开玩笑半责备地提起此事。她一脸的歉意，并说我不是**个向她‘抗议’的家长了，而且保证他们下次一定按市场价——1块钱办事！我想‘人民群众’——其他家长的眼睛还是雪亮的。”

“儿子掉了6颗牙后，鉴于处理过一些异常情况，我对自己已经很有信心了。然而，他掉第7颗牙时，又给我上了一课。”

“那天到学校接儿子。他一见我就指着自己那些天已经很松的一个牙的位置说：‘妈妈，我那颗牙掉了！’还没容我有反应，他又说：‘可我在食堂把牙丢了。’我马上想应该说点什么安慰他一下。就在这时，儿子又说话了：‘妈妈，我想给‘牙仙女’写个条。告诉她我是不小心。’我觉得儿子的这个办法不错。于是晚上在家，儿子开始给‘牙仙女’写信了。”他用英文写的信大意是：

“尊敬的‘牙仙女’：我于X年X月X日在食堂不小心把牙丢了。”

“又及：你还可以给我钱吗？谢谢。”

Vincent（儿子的英文名）

“看到儿子自己设计并实施的项目，特别是‘又及’的用法，不由对孩子有一种敬佩的感觉。6岁半的孩子言简意赅地向牙仙女说明情况并提出要求，还不忘礼貌用语，不简单！儿子小心地把信纸折了几折儿，放到枕头下。临睡前，他有点不放心地问我：‘妈妈，如果‘牙仙女’进来的时候警报响了怎么办？’这个小家伙，心真细：我们刚刚搬了家，旧家没装防盗警报系统，新家有。他怕‘牙仙女’进门时会触动警报器。我笑着告诉他不会有问题，因为‘牙仙女’都有魔法。他这才放心地睡去。”

“我后来及时把钱放好，把儿子写的信换出来。不禁多看了几遍。突然觉得针对这种特殊情况，‘牙仙女’应该有所表示才是。于是‘牙仙女’给儿子回了一封信。”大意是这样的：

“亲爱的Vincent”

“谢谢你的信。我很喜欢。你的字写得很漂亮！”

“不过下次一定要格外小心，因为我想照看好你所有的牙。”

“希望你天天刷牙，笑口常开。”

“你的朋友‘牙仙女’”

“又及：我把钱给你留下了。”

“第二天一早，儿子在我的提醒下，从枕头下看到装有一块钱和叠得和他的字条一样的纸。他笑了说：‘妈妈，‘牙仙女’给钱了，可没把信拿走。’我假装表示惊讶，说：‘是吗？你要不要把纸打开看看？’儿子照做了。我看到他的一双眼睛开始睁大，兴奋地说：‘‘牙仙女’给我写了一个信！’然后他就开始读信。读完后，他问：‘‘牙仙女’怎么知道我的名字？’‘你给她写的信里你自己写了呀！’‘噢！’”

“小家伙一天都沉浸在牙仙女给他写信的兴奋中。同学和老师当然是他宣传的主要对象。小朋友都很羡慕他。是啊，不是所有的小孩都得到过‘牙仙女’的亲笔信啊！”

“望着儿子那张天真的小脸和有‘缺口’的微笑，我知道他不久可能就会了解牙仙女的‘真相’。但只要他愿意，我会一直做他的‘牙仙女’！”

“牙仙女”的故事久久地留在我的脑海里，深深地感动着我的心。

在这种环境中长大的孩子能不幸福吗？

今年夏天，乐乐和他的妈妈来我家做客，他上初一了，可身上仍焕发着少年的朝气，他的眼光纯洁无瑕，他的笑容真诚动人，他一脸的幸福感！趁他妈妈去洗手间，我悄悄问他：“牙仙女”到底住在哪儿呢？他憨厚地笑了笑，指了指洗手间说：“去洗手间了！”

我们俩开心地笑了。

我想，假如，“牙仙女”能飞到中国来该多好！假如，我们的孩子，幼年时都能活在童话世界，那该多么幸福！

我的童年和乐乐的故事让我坚信这句话：凡是年幼时充分发展想象力的人，当他遭到不幸时也会感到幸福，当他陷入贫困时也会感到快乐。所以说，世界上**不幸的人就是不善于想象的人。

童年离不开童话。

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