竞思时间:60课时
频率:3次/周
满意度:★★★★★
个性化分析:
就读学校:学军中学
到了高二,学习压力比较大,准备迎接高三,准备迎接高考的挑战。不过学习成绩一直是班里中等水平,每天很用功学习,总想把成绩赶上去,但是也总感觉有力使不上,做作业的时候容易分心开小差,听老师讲课也容易听不进,上着上着就不知道老师讲到哪里了。高考快到了,很焦急。
训练方案:
1进行竞思注意力培训。
2辅助学习方法训练。
3针对功课比较弱的科目参加课外辅导。
训练效果:
初始CNS学习能力报告分数
综合注意力 93分, 视觉注意力 92分, 处理速度 100分, 综合处理92分, 脑速度91分, 认知灵活度 89分
培训后CNS学习能力报告分数
综合注意力 112分, 视觉注意力 101分, 处理速度 113分, 综合处理111分, 脑速度 102分, 认知灵活度 101分
孩子经过培训,已经能很 的听老师讲课,做作业也不分心走神了。
在 集中注意力的基础上,针对薄弱科目进行的课外辅导,已经使功课有了大幅提高,学习成绩明显好了。
全国60多家直营中心
深受学员家长好评
从事教育工作的我,常听到一些爸爸、妈妈对自己孩子说:“你看看人家XXX,怎么人家能得高分,你就考这么点儿分!真不知道你是怎么学的!”“你看XXX,人家多听话,你要多向人家学学!”
还有的家长,当她看到别人家的孩子请了家教,她就赶紧给孩子约了补习的老师;看到别人家的孩子在学绘画,她也让孩子学起了画画;看到别人家的孩子能背不少英语单词,她赶紧又让孩子补起了英语。“砝码”就是这样给孩子逐渐加上的,而且越加越重。
自从小孩上学后,隔三差五的就会拿回一张检测小卷来,不是今天没写声调,就是明天漏道小题,很少有全对的时候。再看看老师每次在网上发布的检测小结,这次10个全对的,上次12个全对的,心里就会暗暗惋惜:唉,就差一点点儿,回头看看那张天真的小脸儿,摇摇头,把心底的那份惋惜甩掉,用笑脸和称赞的语气对他:“宝宝真棒!这么难的音节你都写对了,真是太了不起了!要是能把声调再写上,就更好了,是吧!”得到的是那样开心的笑颜。
父母是孩子的**任老师,教育好孩子是父母的责任。对于一个孩子来说,“教育”是什么?作为老师、作为妈妈,我认为“教育”就是让孩子成为一个现在就感到快乐的人。
这里的“快乐”不是指吃得好穿得好,甚至也不仅仅是成才以后将来谋得一份好职业以便过上好日子,而是孩子在受教育的过程中,不仅充分体验到求知的快乐,思考的快乐,创造的快乐,成功的快乐,而且还充分体验到来自纯真友谊的快乐,来自温暖集体的快乐,来自野外嬉戏的快乐,来自少年天性被纵情释放、青春的激情被随意挥洒的快乐……
我坚守这样一个信念,无论如何,我一定要让孩子在学习过程中感到快乐。做到这一点,关键是身为家长的我们要有良好的心态。这就是发现自己孩子所独一无二的优势,觉得自己的孩子比别人强。
亲子教育我始终认为,每一个家长都要欣赏自己的孩子,这是培养优秀孩子的前提。不要为了个人的攀比心理就给孩子太多的压力,要看到孩子自身的优点和特点,不是每个孩子都会成长为华罗庚或贝多芬。要让孩子独立思考,让他们自己做决定,同时要教导他们该做什么。
苏联杰出的教育家苏霍姆林斯基这样告诫教育者:“要在每一个人的身上发现他那独一无二的创造性劳动的源泉,帮助每一个人打开眼看到自己,使他看见、理解和感觉到自己身上的人类自豪感的火花,从而成为一个精神上坚强的人,成为维护自己尊严的不可战胜的战士。……人的充分的表现,这既是社会的幸福,也是个人的幸福。”也让让自己的孩子“成为维护自己尊严的不可战胜的战士”。
做为一名合格的父母,应该充分的了解孩子的心理,常言道“母子连心”,父母应该清楚的知道什么是孩子想要的,什么是孩子不想要的,与其将孩子与别人的做比较不如善于发现自己孩子身上的长处,开发孩子自身的潜能!
相关推荐
南京记忆力培训 南京注意力培训 南京注意力培训班