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多动症的名称来源

多动症这个词是个不准确的说法。它来源于Attention Deficit and Hyperactivity Disorder注意力不足过动紊乱(ADHD)。多动症是 一个不太准确的缩写。很多有注意力不集中问题的人，并不表现为多动。无论是过动型的，还是注意力不足型的，都是注意力不集中的人群。所以只要符合一类注意力不集中的人群，都适合接受竞 思注意力训练。

注意力缺乏多动症的类型

ADHD表面表现为两类：注意力不足和过动（以及两者的混合）。但真正注意力不集中的原因从大脑的神经角度有三类：分心（可能表 现为多动，也可能表现为心不在焉。），注意力深度不足（表现为反应慢，理解力不强），紧张焦虑（表现为发呆，发挥不好，精神压力大。）竞思针对这三种注意力不集中的情况，为每个学员量 身定制训练程序。

两者的关系

测量多动的往往**行为量表，其中有：康纳斯行为检查表，阿肯巴赫儿童行为检测表，和心理测验等。多动症的诊断方法是，当受 测者得分题目达到一定数量后，就被诊断为多动症。而现代大脑医学普遍认为，注意力缺乏多动症并非只是少数人们的病症，而是或多或少存在于每个人身心的问题。在一定场合，注意力更容易缺 乏，在另一些场合，注意力更容易集中。竞思注意力训练，就是为了每个人量身设计，让每个人都能提高思考和生活的效率，做个注意力超强的有能之士。

多动症人口

那多动症的患病率到底是多少？随着国际上有关多动症诊断标准的逐渐统一，现在国内外学者报道的多动症患病率已比较接近，如美 国3.4-4.7%、德国3.9%-9.0%、日本4%、澳大利亚7.5%-11%、新西兰3.0%、巴西5.8%。近年来，我国各地报道的多动症患病率约为1.3%-13.4%，如北京8.6%、上海4.0%、天津3.8%、河南10.2%、哈尔 滨6.9%、吉林10.8%、合肥10.6%、湖南7.3%、广州1.3%。综合国内7项大型的调查研究显示，我国儿童多动症的患病率为4.31%-5.83%。目前国外学者一般认为，多动症的患病率约为3%-6%。粗略估 计，我国约有1461-1979万的多动症患儿。

多动症是大脑问题，需要针对大脑的精确方法

"注意力缺乏过动症"这个名词终于产生，而它的症状以及诊断的规范也越来越明朗。第四版**新的精神疾病诊断手册（DSM-Ⅳ）把 ADHD分成三种不同 的类型：分别有"注意力缺失"、"过动"、"注意力缺陷合并过动"。 在DSM-Ⅳ里面,注意力缺陷和过动/冲动各有9种症状,符合6种以上的症状就可以确认诊断。同时,每一个症状都 必须在一个以上的环境中发生，比如说：在 学校与在家里。其它条件包括必须在7岁以前就观察到相关症状，且没有其它的心理因素导致。 使用核磁共振（MRI）与功能性扫描（FMRI，可分析脑部 血流量）可帮助我们了解ADHD患者，和一般人脑部结构与功能性的相异处。目前**一致的资料是 小脑中间（小脑蚓部，位于脑后下端）及脑部中间区域（包括部分脑干）的大小缩减。竞思依据每 个人大脑的情况，利用脑电生物反馈技术，对大脑进行 精确训练，彻底解决注意力不集中的问题。

多动症的表现

多动症的危害

竞思行为约束训练内容

对于一手带大孩子的父母来说，听宝宝说话是一种享受，生下宝宝每日与他互动时，都期望着他的回复，可是大多数宝宝都要在八九个月后才开始慢慢的学说话，在此过程中父母大施拳脚的时间才到了，教宝宝说话是门技巧，有些错误大多数人都爱犯，只是这样的教人言语，只会让孩子说不好。

说儿语

用儿语和孩子交流是大多数家长都会做的事情，吃饭饭买东东等等儿语，趣味性十足，但是会拖延宝宝早日说完整句子的时间，家长也这样说，孩子认为就是对的，习惯了这样的用语，往完整语句过渡时时间就慢了。

不听宝宝说完

孩子刚开始说话时，肯定是一个字一个字蹦出来的，孩子在表达自己需求时，家长很多时候是不耐烦听完的，实在太慢了，而自己从那几个字中也听明白了，自然的就打断孩子的话，可是孩子的语言就是这样慢慢训练起来的，不多说怎么可能会说好呢？家长更多还是要鼓励孩子说下去。

学宝宝说话

宝宝刚开始说话时，发音都是很搞笑的，而且错误百出，父母听后是喜笑颜欢，在和宝宝说话过程中，更会学宝宝说话，例如宝宝说“姑姑”会说“嘟嘟”，“自己”说成“寄几”等等，父母感觉搞笑会学说话，但是在孩子看来，父母也这样说可能这就是正确发音了，时间久了，就不好更正了。

说话不统一

家里各种语言都有是不利于宝宝尽早说话的，语言太多了，实在不知道学那个，有些家庭里有普通话，有方言，而且方言还是好几种，孩子在模仿语言的时候，会感觉很困惑，到底该说那种？好多语言都分不清怎么办？混乱下孩子可能说话也就晚了。

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