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记忆力的方法
平时应该注意的
训练——记忆的技巧。
我们平时应该注意的是什么?事实上,记忆是可以训练的,不断的练习来提高你的记忆能力。如果您使用诺基亚手机,您可以选择随手机提供的游戏,即“记忆游戏”,并将其设置为高级别。如果您的手机不是诺基亚的,您也可以玩纸牌。就像身体一样,更多的锻炼可以使你强壮,记忆也可以,更多的锻炼可以改善你。
总之,对于学习我们只能学习学习再学习,而对于记忆我们则要掌握以上的方法和技巧,让记忆伴随我们的在学习的道路上一路领先。
注意力学习的注意
保持良好的注意力是大脑进行感知、记忆和思维等认知活动的基本条件。在我们的学习过程中,注意力是唯一打开我们心灵的门。门开得越大,我们学到的就越多。一旦注意力丧失或无法集中,心灵之门就会关闭,所有有用的知识和信息都无法获取。这就是为什么法国生物学家乔治·库维尔说:“天才,首先要引起注意。”
注意力学习的办法
深呼吸和催眠,潜意识能迅速平静下来并集中注意力。
即使很好动的孩子也有专心致志的时候,例如在看他(她)喜欢的动画片时,玩他(她)喜欢玩的游戏时,往往总是很投入、很专注的;有时对某一部动画片反复看好几遍,还是聚精会神、乐不旁顾,把孩子的这种专注度移植到其他事情上去.当孩子专注于观看动画时。这时,他走过去拍拍他的肩膀,对他说:“你在看什么?”很多时候,它就相当于安装了“体验”按钮。当孩子需要专注于阅读和做家庭作业时,他或她过去拍他(她)的肩膀时会更加专注。
学习注意力的培养
1、充分利用学科知识中的趣味性。
每一门学科都有自己的知识特点,学生对某学科的兴趣,往往是由该学科特别有趣所引起的。因此,教师要充分发掘学科知识中那些使学生感兴趣的东西,如语文的文情诗意,数学的一题多解等,以期引起学生的兴趣。
2、帮助学生及时解决学习困难。
学生在学习中经常遇到一些困难,也就是说,一些难以理解的知识。这些困难,学生能够顺利掌握本学科的基础知识和学习方法,兴趣将逐步稳定。如果他们不能克服这些困难,学生在学习上会有很多困难,而且他们对学习的兴趣会急剧下降,甚至有嚼蜡的感觉。因此,知识难度是学生兴趣与成就的分野点。