北京青少年教育培训,专注于少儿素质教育
设有注意力、多动症、阅读障碍、自闭症等课程
快速咨询儿童在成长过程总会有各种问题,如注意力不集中、读写障碍、多动症、自闭症等等。许多家长忧心不已,但他们无能为力。事实上,纠正孩子的坏习惯和问题的方法很多。家长只需采取纠正措施并给予适当的指导。竞思将继续开展科学绿色训练,帮助更多的儿童、青少年在学习、生活和工作中做到无干扰、提高效率、开发大脑潜能!北京小学生自闭症网络课程哪个好?
优势: 博沃思为孩子、家庭提供专业服务,提升学习能力,提高孩子学习成绩,培养良好学习、生活习惯,培养孩子自信心、人际交往能力、情绪管理、自主学习力。博沃思为家庭,帮助父母个体成长,帮助亲子有效沟通,改善亲子关系、夫妻关系,引导父母对孩子成长微环境的关注,净化孩子成长环境,强化父母教育责任感,改进教育方法。
优势:竞思的目标是帮助千千万万的中国儿童、青少年和企业白领,管理人员集中注意力,使人无论在工作还是生活学习上都可以做到,心无旁骛,效率倍增!而且,这一革命性的变化,不需要超常的意志力,只需要在竞思注意力专家的指导下,正确使用竞思领航星进行训练,即可取得持久的注意力提高,从根本上解决注意力问题。
优势:专业为3-14岁的儿童提供学习能力培养。凭借科学的测评系统,判明每个孩子的学习力 状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,确保孩子获得全方位、全时段的学习能力提升,从而增强孩子的学习效率,取得更大学习成果。
竞思的老师很友好,也很真诚。孩子特别喜欢她,会主动说要过来上课,跟其他孩子相处的也很好。
——学员杨女士
专家简介:复旦大学临床医学博士,中国人力资源社会部家庭教育指导师,上海人力资源社会部心理咨询师,上海杨浦区街道亲子教育工程负责人,华东师范大学心理咨询师,首都医科大学基础医学院高级讲师,中科院上海生命科学研究院神经所研究员。
专家简介:毕业于北京医科大学,毕业后一直从事生物反馈科学以及儿童大脑潜能开发,青少年心理治疗的临床研究工作,具有10年的临床治疗经验,至今已指导训练过上千名名大脑统合神经失调、学习能力低下、注意力水平差的少年儿童,经过训练的孩子注意力集中度、学习能力及学习成绩迅速提升,受到家长们的一致好评。
专家简介:哈佛大学硕士,北美脑电生物反馈协会教学部负责人。从事医学超过30年,是心理学,神经学和发展神经科学的专家。从1974年开始从事脑电生物反馈和生物反馈疗法。他的客户主要是儿童和成人多动症患者。安德森先生现为竞思提供咨询服务,任高级讲师,训练竞思培训师。
1、家里的环境又乱又吵,比如,你想让他学习,但家里人总是看电视,所以孩子一定要分心。或者家里玩具太多了,到处都是。孩子会想玩这个,以后想玩那个,过一段时间想做别的事情。
2、不能养成良好的休息时间,没有良好的生活习惯和定期对孩子进行常规训练,即必须有一定的规则和要求在白天进行日常的休息和学习活动,并能培养孩子良好的时间观念,要有意识地进食、学习和休息时间,以后要继续坚持下去。培养孩子的习惯是非常重要的,这些都是影响注意力集中的原因。
1.预测能力差:缺乏想象力和预测行为结果的自闭症儿童,没有办法进行建设。但他们知道纸会被撕碎,硬东西会被扔在地上能发出声音等,为了找到撕纸或扔东西的乐趣,他们去打碎或撕开不应该打碎或撕开的东西。
2、危险行为常有:自闭症儿童无法理解威胁,但对于某些威胁健康的行为不能很好地掌握。当自闭症儿童对某些事件做出反应时,或者说当他不理解或感到不安和困惑时,就会出现自伤行为,比如咬手腕,咬自己的手背,抓自己的头发,用自己的头撞墙。有些孩子无聊时也会出现自我伤害行为。
1、音读
许多孩子有大声朗读的习惯。大声朗读的主要缺点是阅读速度和效率受到说话速度的限制。因为正常的无声阅读速度几乎是有声阅读速度的两倍。大声朗读常常以同样的形式表达;有时嘴唇只是默默地动,有时甚至嘴唇也动了。
这时,你需要用手指触摸声带区域,你可以很容易地感觉到声带的振动。嘴唇的移动无疑会影响眼睛的扫视,“一个高效的读者可以在看到印刷的符号就明白了意思,略过声音的阶段。”因此,要克服这种习惯,我们必须培养和发展凭借视觉器官直接阅读文本符号的能力。
2、心读
心读是一种难以观察的阅读习惯。在阅读的时候,嘴巴与声带虽然没有动,但自始至终你的脑海中都有一个声音在阅读。这种不好的阅读习惯直接影响阅读的速度和效率,而且更难纠正。因此让孩子强迫自己在理解文章内容的同时,强迫自己加快阅读速度,一般都能帮助他们逐渐克服这个坏习惯。
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