厦门金色雨林
注意力培训
身心协调，自在成长
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课程介绍
为什么要提高注意力？
当一个人意识到学习始于专心肠阅览或收听信息时，就会明晰地了解一起处理多个使命的局限性。学习需要对信息进行剖析，然后回想。
开始学习时能捉住多少信息与你会集了多少注意力直接相关。假设没办法专心学习，之前有用的学习次序就会间断。只会集部分注意力，就要花更长时间完结学习内容。
因为学习时间花得更长了，学生就会感到无意义的沮丧，或过错地认为教材“太难了”。这种恶性循环会不断继续，慢慢地影响一个人的学习才调，进而在往后的日子中束缚个人潜力和效果。
厦门金色雨林-注意力课程
我们的优势
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学习能力研究训练
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工作持续24年 -
专家团队
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鼎力相助 -
测评经中科院心身健康联合促进实验室论证有效
3
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专属定制
4
全智能配课 -
8人一班
5
小班教学 -
教师经培训筛选
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持证上岗
综合学习力课程体系
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运动力课程
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认知力课程
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情感课程
保护孩子的注意力我们能做些什么？
赞誉孩子极力的进程，而不是结果
小宝宝着手才干有限，只需他们肯极力检验一件事，不容易丢掉，就现已非常了不得，大人不必将成果看得太重。假设孩子在极力搭积木，那无论他弄出多么乖僻的形状，必定记住赞赏他的活泼和极力，你可以当着孩子的面，欢欣地奉告孩子爸爸：“瑰宝一向在搭积木呢，试了很多次，很极力，一向没有丢掉，特别好！”
《宝宝专心力练习·躲躲藏藏》系列分为动物篇、工作篇、交通工具篇，通过简略的亲子游戏，渐渐培养孩子专心持久性，2岁左右的孩子就可以试读了。
为什么选择金色雨林
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教学经验
学习能力研究训练工作持续25年
核心教研团队
平均拥有超过10年专业经验
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专家团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持
同时为教学提供科学性与权威性保障
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师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
七大项目考试，严格筛选教师
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小班教学
8人为一班，保证教学精品化
优化师资力量分配
给每个孩子平等成长的机会
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全智能配课
根据测评结果，通过智能配课系统
为孩子定制“个性化教育方案”
为每个孩子分配专属课题与目标
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测评体系
实验结果经过中国科学院心理研究所
促进实验室
证明具有科学性
注意力不集中的情况，是跟什么有关系的
一般来说，孩子的有意留意跟年纪有关，从3岁到6岁，从几分钟到十几分钟不等。如果在这个范围内，咱们不能说他便是不留意，由于这是由孩子的成长规律引起的。咱们应该根据情况调整时刻。例如，如果一个6岁的孩子在10分钟内有意留意，那么咱们发现孩子的留意力损失会让他休息，或许让他对这件事感兴趣，从而延伸留意力的程度。
此其一，其二，让孩子有一个好心情是很重要的，基本上，孩子的情绪问题解决了，大部分的育儿问题也消失了。孩子们学习时保持杰出的情绪也很重要。这涉及到咱们怎么引导孩子。多鼓励，多表彰；少批评，少限制教育。一些教育专家指出，鼓励和批评的份额以6:1为宜。
注意力不集中，记忆力不佳，背后有原因！
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1
上课听课 不完整
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容易走神
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动作 磨蹭马虎
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4
无法记 住知识点
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5
生字 形近字 分辨不清
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课文漏字串行影响理解
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7
看句子边 看边忘
帮助孩子
- 增强自信心，提高听课效率
- 延长专注力时间，扩展记忆容量
- 提高视、听能力，改善听课质量
关于我们
金色雨林隶属于厦门加慧雨林教育咨询有限公司，金色雨林创始人林薇女士1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。
孩子注意力不集中，不调整的后果是什么?
1、导致孩子游戏网瘾、变节、厌学；终将走上违法的路程。
孩子注意力不会集、上课分心、不专心、多动抽动的情况，到了初中开端，95%的孩子都简单患上游戏网瘾，然后导致变节、厌学；假定家里不给上网，便是去偷抢钱来到网吧玩游戏。
2、导致孩子中考失利，高考落榜，一辈子无法略胜一筹。
考不上好的高中，高考落榜，只能出来社会工作，一辈子只能从事社会底层的日子，找对象也难；将来孩子因为收入欠好更难养下一代，整个家庭传承越来越差也，宗族溃退也。
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