课程简介：课程大纲第一部分：培训入门角色定位成功密钥1.投入多少收获多少2.参与多深领悟多深3.未曾经历不成经验4.做我所学教我所做六大角色1.岗位好教练2.理智工程师3.标准推动者4.经验传播者5.员工好榜样6.新人领路人核心技能1.编:课程设计2.导:活动组织3.演:课程呈现讲课训练：一分钟微型课程训练及学员研讨会第二部分：紧张消除敢于登台年轻培训师**大障碍：紧张1.紧张好坏度2.压力与时间3.讲课四...[详情]

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课程简介：1、对所有人、事、物、情境的欣赏或评判，都来自于内心的既定标准或参考信念。所有现象的呈现，都是内心的投射。学会看得懂，就会静下心。用图解、案例、体验活动呈现“相由心生、相随心转”的奥妙。2、情绪的产生，是人的本能。情绪的转换，却因人而异。如何面对正负情绪的交替更迭，做一个有智慧的情绪主人？知道并做到，格局自然地提升，魅力无形中绽放，领袖力才能真正的诞生并成长。化繁为简的理论，身边可遇的实例，一起体...[详情]

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课程简介：2019年TTT师培训课程背景管理大师彼得﹒圣吉早在1990年出版的《第五项修炼——学习型组织的艺术与实践》中讲过：“二十一世纪成功的组织将是学习型组织，企业唯一持久核心竞争力来自于比竞争对手学得更多、学得更快。”随着市场竞争的加剧，越来越多的企业意识到建设学习型组织的重要性，相当多的企业已经成立了自己的企业大学。而企业大学的运营**重要的莫过于拥有一支优秀的内训师队伍。内训师就来自于我们...[详情]

课程简介：2019年TTT师培训课程背景管理大师彼得﹒圣吉早在1990年出版的《第五项修炼——学习型组织的艺术与实践》中讲过：“二十一世纪成功的组织将是学习型组织，企业唯一持久核心竞争力来自于比竞争对手学得更多、学得更快。”随着市场竞争的加剧，越来越多的企业意识到建设学习型组织的重要性，相当多的企业已经成立了自己的企业大学。而企业大学的运营**重要的莫过于拥有一支优秀的内训师队伍。内训师就来自于我们...[详情]

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