课程简介：课程大纲第一模块：胜任力模式简介胜任力简介胜任力模式是什么？胜任力模式在人力资源上的运用第二模块：常见的胜任力模型简介与其考虑胜任力类别常见的胜任力种类核心C管理（领导）M功能F关键岗位Job常见的胜任力模型种类CMFCMCjobCMJob第三模块：胜任力模式建构方法建构胜任力模型8方法简介胜任力模型的建构程序胜任力行为架构6种呈现方式,适用实务与其注意事项"胜任力行为编写注意事项第四模块：胜任力...[详情]

课程简介：认证鉴定对象1、企业董事长、总经理等高级管理人员、企业中层管理人员；2、公司人力资源部(人事、劳动、行政部、综合部)总监/经理；3、企业薪酬福利、绩效管理的专业人员、法律部、工会工作人员；4、各级劳动行政部门中负责劳动关系立法、执法工作的官员；5、各级劳动争议仲裁委员会仲裁员，律师事务所律师；6、有志于成为劳动关系管理专业人才的人士；申报条件助理人力资源管理师(国家职业资格三级)（具备以下条件之一...[详情]

课程简介：前  言在当今激烈的市场竞争中，人力资源的管理和发展已经成为企业制胜的重要因素。对于人力的合理配置、管理和发展已经不再仅是专业人力资源管理者的责任，一线业务经理、中高层管理者也在直接参与人力资源管理的各个环节，即从岗位设计、招聘到绩效评估、培训、激励和职业发展，都需要部门经理——从战略的角度认识人力资源开发与设计，从实战的角度了解人力资源管理技巧。因此，系统地学习有关人力资源管...[详情]

课程简介：课程背景一家企业的发展速度，归根结底还是由人来决定的。人的成长影响着企业的发展，无论是决策层、中层管理者还是基层员工，思维、格局和职业技能的提升直接决定了每个人对企业的贡献大小；而这些都跟企业的培训内容、品质、周期息息相关，企业的培训品质取决于培训师资、培训内容、体系建设、传承体系等方面。内部培训师作为企业内部培训的基石和可再生力量，起到非常重要的作用。尤其对于制造业而言，内训师多数承担着专业技术...[详情]

课程简介：“移动互联网时代的新绩效管理”版权课程-绩效管理课程背景传统绩效管理每年做一次，低效僵化，如何重塑新绩效管理，学会运用简单的模型，将绩效管理侧重在反馈辅导，目标设定和员工与经理的友好关系上，赶紧加入我们课程吧。德勤2015年度人力资源管理趋势报告指出，绩效考核出现在美国19世纪，当时的工人的工作可以很好的被量化，比如铺设了多少火车轨枕，工作了多少时间等。但是现在超过70%的员工在服务型和知识型公司...[详情]

课程简介：课程大纲第一模块：引导的背景介绍引导的应用范围与原则引导在激发和提升成年人学习参与度中的价值第二模块：培训开场的引导应用开场前培训师设计入场调查checkin及其巧妙使用图片与图像报到法玩具寓意法学习公约共创法WOW互动法五种方法的使用场合及注意要点第三模块：教学案例中体验并学习引导的应用《DISC沟通技巧》教学中使用“**学习法—MeWeUs”和“漫游画廊”两种引导技术的使用场合、流程设计步骤及...[详情]

课程简介：课程大纲第一模块：什么是敏捷目标管理开场活动：你眼中的绩效考核目标管理发展（MBO/KPI/OKR）目标管理的常见误区敏捷的目标管理的核心理念第二模块：为什么需要敏捷的目标管理案例及讨论：为什么做同样的事情管理方式不同结果完全不同？敏捷目标管理的优势（SUCCESS模式）模块三：如何进行敏捷的目标管理如何将个人目标与部门和公司绩效目标相挂钩敏捷目标设定的要素设定敏捷目标的工具／模版／流程小组练习：...[详情]

课程简介：课程大纲第一模块：工作坊开场和热身全场Check-in关于HR角色发展的前世今生20年来对HR角色的争论20年来应运而生的理论和实践HR业务伙伴的角色介绍3H模型：Head*Heart*Hand我现在在哪里？个人学习目标分享第二模块：像业务一样思考，释放我的业务思维“小雷达”(Head)Q1都说要懂业务，我从哪里开始着手？学习战略地图了解组织战略重点Q2：人力成本到人力资本,我从哪里可以开始思考?...[详情]

课程简介：课程大纲第一模块：什么是敏捷目标管理开场活动：你眼中的绩效考核目标管理发展（MBO/KPI/OKR）目标管理的常见误区敏捷的目标管理的核心理念第二模块：为什么需要敏捷的目标管理案例及讨论：为什么做同样的事情管理方式不同结果完全不同？敏捷目标管理的优势（SUCCESS模式）模块三：如何进行敏捷的目标管理如何将个人目标与部门和公司绩效目标相挂钩敏捷目标设定的要素设定敏捷目标的工具／模版／流程小组练习：...[详情]

课程简介：课程大纲第一模块：引导的背景介绍引导的应用范围与原则引导在激发和提升成年人学习参与度中的价值第二模块：培训开场的引导应用开场前培训师设计入场调查checkin及其巧妙使用图片与图像报到法玩具寓意法学习公约共创法WOW互动法五种方法的使用场合及注意要点第三模块：教学案例中体验并学习引导的应用《DISC沟通技巧》教学中使用“**学习法—MeWeUs”和“漫游画廊”两种引导技术的使用场合、流程设计步骤及...[详情]

课程简介：课程大纲第一模块：工作坊开场和热身全场Check-in关于HR角色发展的前世今生20年来对HR角色的争论20年来应运而生的理论和实践HR业务伙伴的角色介绍3H模型：Head*Heart*Hand我现在在哪里？个人学习目标分享第二模块：像业务一样思考，释放我的业务思维“小雷达”(Head)Q1都说要懂业务，我从哪里开始着手？学习战略地图了解组织战略重点Q2：人力成本到人力资本,我从哪里可以开始思考?...[详情]

课程简介：课程背景企业高层管理人员常常感到困惑：企业规模大了，员工多了，利润反而降低了。实践证明，企业内部运作管理中40%的成本源于管理和产品的过失及浪费，员工缺乏改善意识和改善方法，缺少改善的动力。调动每一个员工的自动自发精神，激发员工的改善和创新意识，从企业管理的细节挖掘目标利润，没有不赚钱的企业。课程培训大纲第章质量意识与理念质量基本概念质量是检验出来的吗？产品质量是制造出来的吗？不接受不良品、不制造...[详情]

课程简介：“移动互联网时代的新绩效管理”版权课程-绩效管理课程背景传统绩效管理每年做一次，低效僵化，如何重塑新绩效管理，学会运用简单的模型，将绩效管理侧重在反馈辅导，目标设定和员工与经理的友好关系上，赶紧加入我们课程吧。德勤2015年度人力资源管理趋势报告指出，绩效考核出现在美国19世纪，当时的工人的工作可以很好的被量化，比如铺设了多少火车轨枕，工作了多少时间等。但是现在超过70%的员工在服务型和知识型公司...[详情]

课程简介：认证鉴定对象1、企业董事长、总经理等高级管理人员、企业中层管理人员；2、公司人力资源部(人事、劳动、行政部、综合部)总监/经理；3、企业薪酬福利、绩效管理的专业人员、法律部、工会工作人员；4、各级劳动行政部门中负责劳动关系立法、执法工作的官员；5、各级劳动争议仲裁委员会仲裁员，律师事务所律师；6、有志于成为劳动关系管理专业人才的人士；申报条件助理人力资源管理师(国家职业资格三级)（具备以下条件之一...[详情]

课程简介：课程大纲一、现代人力资源管理的理念及趋势1、人力资源管理的困惑人才市场的两难l如何吸引力优秀人才课堂案例：华为、腾讯的用人理念2、部分企业人力资源管理的现状人才招聘不利培训体系缺失l绩效考核流于形式l薪酬制度不完善关键人才流失劳动用工存在风险3、人力资源管理的发展趋势4、围绕企业战略的人力资源管理体系人力资源管理与企业战略的关系人力资源管理如何为企业战略及运营服务人力资源管理六大模块l人力资源管理...[详情]