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武汉孤独症儿童干预康复中心十大排名汇总

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-10-17

导语概要

武汉儿童自闭症康复哪家机构,推荐武汉东方启音,东方启音是国内较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构,为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程,包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统、专注力训练、社交行为训练课程等。下面是小编整理的一些资料供参考。

  • 武汉孤独症儿童干预康复中心十大排名汇总

    武汉东方启音 自闭症干预训练课程

    儿童康复专业品牌 值得信赖!

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自闭的孩子能在家带好吗?


真自闭症是智障原因的一种,话合在家进行ABA训练,其他假自闭症如发音迟缓,阿斯伯格,森配综合症、森熙语障等,只要在中度以上,不加干预或方式不正确,也将走向不同程度的智低或智障。就像汽车发动机一旦开始有异响,大修一次是早晚的事,否则发展下去的结果不会有什么偶然。很多家长寄希望通过更多的户外运动、更多的游戏互动和积极的养育方式,甚至融合教育等手段自行干预,而这一切常规手段对于这些缺乏理解力的孩子都是徒劳的。


面向群体

  • 武汉孤独症儿童干预康复中心十大排名汇总

    自闭症谱系障碍

    言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征。

  • 武汉孤独症儿童干预康复中心十大排名汇总

    自闭症倾向儿童

    异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式,有自闭症倾向。

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    儿童发育迟缓

    体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。

社交障碍


对于自闭症儿童来说,孩子喜欢的事情,比如被大人拥抱,和其他人一起玩游戏,并不一定是有趣的。因此,许多父母会说,他们的孩子在婴儿时期非常聪明,很少发出哭声来请求大人的注意或让人拥抱他们。他们不会对大人的声音、表情和身体接触做出愉快的反应。有些孩子甚至讨厌与人的身体接触。许多文章指出,自闭症儿童无法在情感上与他人交流,也无法对他人的行为做出适当反应。他们很难理解别人的想法或感受。他们的困难在于他们不掌握非语言沟通技巧,如眼神交流、面部表情、手势和肢体语言。正因为如此,自闭症儿童往往选择独处。即使他们不情愿地参加团体活动,他们也会显得焦虑。


儿童康复课程体系


  • 武汉孤独症儿童干预康复中心十大排名汇总
    ST言语康复课程

    东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标,同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧,促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。

  • ABA行为训练课程

    应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧,同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为。最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷、多动障碍、 认知缺损等。

  • 自闭症社交沟通课程

    针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进 行干预训练的2-6周岁儿童。 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高 儿童的主动表达,社交互动的能力

  • 感觉统合课程

    通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升孩子的专注力、神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉及视觉学习能力、身体协调等技能,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程介绍

  • 课程名称

    STAR自闭症(孤独症)干预

    面对群体

    言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征儿童。

  • 总课时数

    在线咨询

    上课时间

    白班、晚班、全日制、周末

  • 概述

    东方启音自2016年起与美国自闭症机构SAS(STAR Autism Support)合作,推出针对自闭症及发育迟缓儿童的核心课程STAR。东方启音STAR中心也是SAS在中国及亚太地区官方认证中心。STAR是运用ABA灵活教学的综合课程,适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。

  • 教学目的

    应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧,同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为, 让他们能更容易融入社会。 应用行为分析最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷多动障碍, 认知缺损等。

  • ABA行为训练

    STAR是运用ABA灵活教学的综合课程,适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。它运用DTT离散单元教学、PRT 关键反应训练、FR 常规功能性训练等技术基础,教会和改善自闭症群体的综合能力,训练范围包括:表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力。

自闭症的诊断,主要从三方面入手


一看孩子表现:

孩子是不是总沉浸在自己的世界里,而不喜欢和小伙伴玩耍?

喜不喜欢玩过家家、假装打电话这样的假想游戏?

医生通过问诊和量表等形式能了解孩子的基本情况,以此来判断孩子是否存在社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄及刻板重复这些孤独症症状。

二看发病年龄:

孤独症的发病特点就是孩子发病年龄比较小,一般3岁以前就会出现症状。

三排除其他疾病:

孩子有孤独症的部分症状,也要进行其他疾病的排除,比如婴儿痴呆、儿童精神分裂症等。


东方启音荣誉资质

  • 资质1

    美国start授权证书

  • 资质2

    澳大利亚纽卡斯尔大学语言训练培训实习基地

  • 资质3

    浙江省三优专委会成员

  • 资质4

    万人筛查千人授课指定授课机构

  • 资质5

    2018中国医疗榜排名前100

  • 资质6

    2016特殊教育杰出贡献奖

自闭症家庭干预重要吗?


自闭症家庭干预对于孩子的成长非常重要,家长在生活中观察发现孩子欠缺的技能,再结合情景来创造干预机会,且尽可能充分利用儿童再生活场景中具有的主动动机。家长**能先了解基本的干预知识,然后和干预师能提前沟通来确保干预一致性。


武汉东方启音


东方启音言语治疗有限公司成立于 2007 年,通过多年的研发及一线实践,拥有跟国际接轨的言语治疗及自闭症孤独症干预方案,为我国特教行业持续输出人才,为我国特教行业服务水平提升贡献力量。目前拥有治疗师超过 1400 名,培训治疗师过万名。自2007 年成立以来,东方启音已在全国 20多个城市逾50多个中心提供言语治疗、感统、自闭症及行为干预等服务,服务总时长近四百万小时,受益家庭数量超过三十万个,是公认的行业领头羊。

欢迎关注东方启音!

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