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企业储备干部培养方案

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2023-06-21

导语概要

​随着企业蓬勃发展、内部机制不断完善,越来越多的优秀人才被提拔至管理岗位。这些中层管理者就像企业的中枢神经,负责信息的传递和决策的执行。他们是企业实现整体目标的关键。然而,很多管理者缺乏系统科学的培训,只是凭借经验上岗,这给企业带来了困扰。角色定位的误区和管理技能的缺乏导致企业陷入腰无力的境地。

储备干部培训咨询

随着企业蓬勃发展、内部机制不断完善,越来越多的优秀人才被提拔至管理岗位。这些中层管理者就像企业的中枢神经,负责信息的传递和决策的执行。他们是企业实现整体目标的关键。然而,很多管理者缺乏系统科学的培训,只是凭借经验上岗,这给企业带来了困扰。角色定位的误区和管理技能的缺乏导致企业陷入腰无力的境地。


根据企业家杂志的调查,优秀企业和一般企业之间的差距70%源于基层和中层管理者的管理经验和执行力。管理者角色定位的误区和管理技能的不足严重影响了组织的绩效。因此,企业的基层管理者、储备干部和中层管理者必须接受系统科学的MTP课程培训,有效进行角色转换和定位,全面提升管理技能。这包括对人员的管理和事务的管控,摆脱无证上岗的现象。


**系统科学的学习,管理者们将能够更好地应对挑战,提高执行力和决策能力。他们将学会更好地管理团队,有效地分配资源,实现组织目标的卓越成果。MTP课程将帮助他们掌握先进的管理理念和技巧,从而在激烈的市场竞争中取得优势。


在这个充满机遇和挑战的时代,企业不能忽视中层管理者的培养和提升。只有**系统科学的学习和培训,他们才能成为企业发展的中坚力量,推动企业向更高水平迈进。所以,现在就行动起来,让我们的管理者们接受MTP课程的系统科学培训,摆脱无证上岗的困境,为企业的成功奠定坚实的基础!

储备干部内训课程推荐

储备干部管理思维跃迁与管理角色认知提升
课程简介:伴随着组织规模的发展,人才梯队的建设,储备干部要及时完成从自我管理到团队管理的思维与角色转换。此时对于什么是管理?管理以什么做导向,以什么来检验?这些管理问题都需要进行审视。本课程从实践案例出发,以工具为依托,系统阐释了新时代背景下管理人员,尤其是在组织规模发展时的管理人员要掌握哪些管理技能、如何培养责任意识,并完成管理者角色认知与转换,让储备干部打下坚实基础并爆发管理潜能。
从精兵到干将—储备干部特训营
课程简介:由于能力出色而晋升为管理者,是大多数的从业者都可能经历的职业生涯发展轨迹。企业为了在激烈的市场竞争中求得发展,必须有中坚管理阶层和优秀的人才,企业越来越重视培养自己的管理人才,打造能够带领企业乘风破浪的尖兵。本课程专为那些从业务走向管理的后备干部设计,从管理者心态、定位,到如何高效地管理团队,我们将助您完成由精兵到强将的完美蜕变。加入我们,掌握成功管理者的秘诀,引领您的团队向着辉煌的未来迈进!
后备干部人才培养方案
课程简介:后备干部是企业内部有培养前途和发展潜力的优秀干部,为上一级领导班子补充干部而准备的后备人选。他们的业务能力在很大程度上决定了企业未来的发展,影响着广大新员工的工作方向的绩效水平。企业需要发展的同时也需要加大力度培养后备干部的管理能力,一旦有了广泛而坚强的后备干部队伍,未来就将拥有坚实可靠的基层和中层管理团队的人才库。因此,不断选拔并培养后备干部的各项管理能力和业务水平就显得尤为重要。

储备干部培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业中高层管理者、新任部门经理、储备管理人员等。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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储备干部培训内容

第 一 单元:课程背景及管理者的自我管理

1:基中层管理者在企业中面临的问题

案例情景1:中层干部“半路出家”现象

案例解析2:欧*家对企业中层干部的解读及普遍现象分析

追本溯源:1:中层干部在企业中的位置及起到的关键作用

2:了解业务专家与管理人才之间的区别

3:基中层管理干部不能“无证上岗”

解决步骤:1:做好管理者角色的转换

2:了解基中层管理者的胜任素质模型

2:基中层管理者的自我认知

互动思考:管理者到底以自己为中心还是员工为中心?管理者是让员工听从于自己还是服务于员工?

案例解析:1:华为向一线呼唤炮火的启示

2:移动互联时代倒金子塔结构在管理中的启示

3:海底捞为什么学不会?一线员工的智慧

4:本田一线员工的三行提案制度

追本溯源:管理者必须以员工为中心,为员工服务,为组织绩效负责。真正的智慧永远在一线离问题越近的方式越知道如何解决问题

解决步骤:1:管理者的“舍与得”

2::管理者必须常问自己的5个问题

3:基中层管理者的职业素养

案例视频:董明珠的管理哲学

追本溯源:己不正焉能正人,榜样的力量作为管理者要求员工做到的自己必须做到

解决步骤:规章制度的服从者;组织利益的维护者;技术领域的**者;员工成长的培育着;组织绩效的创造者


第二单元:综合领导力提升

1洞悉员工人性,把握员工情感

a:锁定并帮助员工认可公司文化与价值观

案例解读:

1:李彦宏眼中的好员工标准;

2:阿里巴巴、伊利的文化价值观解读

3:京东的5种员工解读

追溯本源:

文化价值观对员工的潜在影响

人岗结合和人企结合的区别

管理者为什么首先要让员工与企业发展方向一致?

解决步骤

文化与价值观落地三步曲

b:挖出员工的潜在需求并进行有效捆绑关联

互动研讨:员工到底为谁工作?

到底什么决定着员工自动自发的行为?

案例解读:1:冰山理论2刘备的收心术3孔子串珠背后的故事

4:视频教学马云的管理哲学

解决步骤:1:管理员工收心两部曲

2:四种一线需求型员工的捆绑及收心的实效方法

A:物质饥饿型B:渴望成长型C自我实现型D价值认同型


c:塑造员工主岗位主人翁精神

案例测试:同给100元报酬的情况下,50斤和100斤的面从A点搬到B点您的员工会搬哪个?员工选择后的管理启示是什么?

追溯本源:任何一个人的职业发展首先是发心,其次是愿力,再次是志向**后是积极。

解决步骤:1:显性薪酬和隐形薪酬有什么样的管理启示?

2:人力资源和人力资本有什么样的管理启示?

3:赚钱=值钱=人力资本=知识、能力、经验的积累

4:员工算账的方式改变了,他的行为就改变了。员工到底为谁工作?作为管理者应该如何去塑造他们的职场主人翁精神?

2:领导力技能突破之有效沟通

案例解读1:****牛的女秘书

2:毛泽东与林彪的对话

追溯本源:

1:PAC高效沟通对心智模式的影响

P:训斥、批评、命令、强制(父母式语言)

A:事实+分析(成人式语言)

C:求职与探索(儿童式语言)

2:人本沟通在管理中的应用

解决步骤

1:对8590后员工管理者P:要慎用、A:要常用C:不用

2:P的指令越多,沟通的结果越差;A的指令越多,沟通的效果越好

3:作为管理者要学会用事实、数据、理性的方式引发员工的自我反思而不是压服与强制

2:培训

案例解读:1平安的培训观念


2*IBM问题=课题的培训模式

追溯本源:什么是培训?2培训员工从哪几个角度入手3:培训产生的源泉

解决步骤:1:培训的*2培训从员工内职业生涯规划入手3培育基于问题的解决与

实施

2:问题到培训方案的通道:问题的收集与分析---找出行为特征---寻找方法工具--标准化培训建议

3:激励

案例解读1:目标激励的海豚式原理

2:海底捞店长对员工的情感激励

3:赞美激励的方法

4:同仁堂和IBM的文化激励方法

5:IBM的影子计划

追溯本源:员工激励的本质及激励的效果

解决步骤:1:为员工设立目标从**容易的切入点入手

2:做好目标管理帮达成目标是**的激励

3:对员工情感激励的要害点

4:员工赞美激励的注意事项

5:企业文化**重要的落脚点就是员工行为

6:OGRM榜样激励应用


4:辅导

工具应用:绿城集团师徒制表格、辅导面谈表

4:辅导

案例解读:1:沃尔玛总裁的员工辅导观2:一个销售顾问的成长烦恼3:一个店长的困惑

追溯本源:1:辅导的定义及对员工成长的意义

2:作为管理者要主动的发现8590员工的问题,而不是等问题来了再解决

解决步骤:

1:辅导=观察行为+发现差异+谈话说明重要性+引导员工拿出解决方案+模拟演练

2:辅导面谈中开放式问题和封闭式问题的效果及应用,有效回应方法的实战训练

3:辅导绩效面谈的详细步骤解读

工具应用:绿城集团师徒制表格、与8590辅导面谈表、管理者辅导面谈自省表

5:授权

案例解读:1:松下幸之助为什么罢免了自己的研发经理?

2:一个人力资源总监和营销经理的授权流程

追溯本源:管理者不愿意授权的原因和后果

解决步骤:1:授权的流程及注意事项,什么可以授权?什么不可以授权?

2:授权的意义,对组织的意义,对员工的意义,对管理者的意义

3:授权中的猴子管理法


第三单元:执行力管理

从目标到结果

一:目标到结果的通道

案例解析:1:打造高绩效的团队目标到结果之间教练式行动方案制定

2:某公司储备新店长,员工目标到结果之间的行动方案制定

3:阿米巴目标管理及觉察系统

4:海尔OEC日日清,日日新目标管理法

追溯本源:目标的重要性、目标到结果之间的逻辑关系

解决步骤:

工具应用:月行事历,日行事历五线谱。

模拟演练:小组共同制定目标并根据目标的分类识别----精准目标对话与删选----目标关键行为点出动----行动方案制定-制定出详细的行动落地方案,让目标达成成为习惯。


二:阿米巴目标管理觉察系统

案例解析:1:稻盛和夫阿米巴“管理会计”哲学及觉察系统打造

2:我的月目标计划与反思

3:平安集团高效日行事历

4:海尔集团日日清系统

追溯本源:1:目标不追踪、目标不检查、目标不改进、目标不反馈目标自然不会实现

2:执行力不能觉察,执行率才能觉察

解决步骤:

阿米巴目标管理系统打造

1聚光灯:管理者要让员工养成写月周日行事历的习惯。因为目标管理,个人行事历就是聚光灯和探照灯。让员工每月/周/日都聚集到自己的数据与结果上,打掉自己心智当中以为做到很好的误区。您到底做了多少?投入了多少?产生了多少结果?用数据说话。

2探照灯:**数据管理者可以清晰的看到谁执行了?谁没有执行?谁在哪个执行的环节上存在问题和瓶颈?管理者**数据把员工好的地方找出来及时激励,不好的地方找出来引发员工的自我反思并给予辅导。将问题扼杀在萌芽中。


第四单元:团队文化与高绩效团队建设

案例解析:团队的组成测试

追溯本源:团队的意义和高绩效团队形成的土壤

解决步骤:1:共同团队目标的制定

2:团队角色的合理分配

3:团队工作标准的明确

4:团队统一高效工作习惯和规则的养成

5:确立团队合适的沟通方式

6:团队工作氛围的培养


定制方案
  • 企业管理培训师-周良

    周良老师拥有16年企业管理经验,曾任:有家实业商学院负责人,中国平安产险培训经理、湖北荆州分公司副总,中金高科人力资源经理,华康保险宜宾分公司总经理,对企业管理者培训、培训师培训和通用课程培训的有着丰富的实战经验...

  • 管理者赋能教练-金刚

    30多年的企业管理实战经验,曾任:华为(世界500强)|专 家级经理,苹果(世界500强)|零售店资深经理,麦德龙(世界500强)|宁波商场总经理,特易购(全球三大零售企业之一)|无锡商场总经理,熟知企业管理及运营核心,有独属于自己的一套管理手段...

  • 管理技能提升训练导师-冯龙

    冯龙老师长期致力于管理者技能提升、团队建设及领导力训练研究工作,拥有多年大型跨国企业高管工作经历,曾任大型跨国企业、全球水泥12强中国西部水泥培训学院院长,方太集团西安分公司高级培训顾问,万家乐西安公司副总经理...

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