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青岛商务意大利语暑假学习

来源:教育联展网    编辑:渐渐    发布时间:2019-08-08

导语概要

这里是小编为你整理的关于青岛的欧风教育的部分资料,青岛的欧风教育是坚持以人为本,因材施教,用心来做教育,用最有效的办法来帮助你成长的教育机构。下面是小编整理的部分机构资料,希望能给疑惑的你一些帮助。(仅供参考)

意大利语知识点

1 Ciao.拼音发音是“qiao”,拼音发音是“巧”,适合普通朋友,一个很口语化的词,也是“你好,你好”的口语化意思。< 2。来了。拼音是“一个李外戴勒旗”,适合尊敬的人或长辈,在正式场合使用。3 addio.拼音发音是“阿黛奥”,更意味着告别,所以经常不使用这个词。

3 Addio.拼音发音是“a di ao”,更多的意思是永别的意思,所以经常不用这个词。

意大利语学习方法

必须背诵动词换位。一定是这样。但是不同的地方对时态有不同的要求。也许有些地方的人喜欢用近过去时来表达遥远的事物(我们应该用远过去时)。所以我认为,人们可以通过掌握前几个基本的直接表达来与他人交流。但是对于考试或论文写作来说,虚拟的命令是必需的。

至于冠词的以及其他语法,你可以发邮件给我,便于比较详细的和你交流,这是我的邮箱a911223@hotmail.com 期待和所有意语学习者交流

老师推荐,中文版的《速成意大利语》,意大利语原版《RETE》教程,中国教学方法和外国教材相结合,可以得到很好的学习!

意大利语报考条件/时间

唇齿微微张开,舌尖贴于牙齿上,软腭下垂,鼻腔通气,声带振动。

P p 双唇紧闭,舌尖抵下齿,舌面平放,送气,用力送气冲开阻塞,声带不振动。

qu 先发k,紧接着发w。

R r 唇齿张开,下颚略垂,舌尖抵住下齿, 舌面后部抬起,小舌自然下垂,送气使小舌颤动,振动声带。

S s 双唇略启,上下齿稍微离开,舌尖轻抵住下齿,送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦,振动声带(在词中和词尾时不振动)。

ß 双唇略启,上下齿稍微离开,舌尖轻抵住下齿,送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦,不振动声带

T t 唇齿微开,舌尖和上齿龈构成阻塞,用力送气冲开阻塞,不振动声带。

气流通过嘴唇和牙齿之间的缝隙摩擦,声带不振动。

W w 下唇轻贴上齿边缘,气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦,振动声带。

X x 发k和s的复合音。

Y y 唇齿微开,嘴角略向后咧,舌尖向下接近下齿,舌前部向硬腭抬起,送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦,声带要振动。

Z z 舌尖先贴住齿龈,然后略下降,气流泄出口腔,形成破擦音。

意大利语选择机构的注意事项

意大利语语法很复杂。没有一定的语法知识,很难进行语言实践。但只要我们打好基础,学好动词转位,我们就可以不用老师交流。意大利语有七个时态,每个时态都有许多时态。总共有22个时态。大多数时态有六个人。这是外国人学习意大利语的主要困难。因此,掌握好动词是掌握意大利语语法的关键。动词是句子的核心。在意大利语中,动词更重要。义大利名词分为阴阳两类,以a结尾的主否定词,以la或l结尾的定冠词,以una或un结尾的不定冠词,以o结尾的正主词,以il、lo或l结尾的定冠词,以un或uno结尾的不定冠词(有一些特殊的cASE)。有单数和复数的变化。修饰名词的冠词和形容词应与名词的个数一致。因此,意大利语句子从头到尾都在变化。

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