TTT场景化课程开发

企业文化的传承，关键人才的培养需要越来越多的优秀骨干员工加入到内训师队伍中进行“自有”的课程开发，特别是随着互联网时代的到来，线下面授、线上录播课程以及直播等多种培训场景越来越多。

目前存在的最大问题是很多内训师是在传统学科教育背景下成长起来的，开发的课程逃脱不了传统课程理论讲授的影子，很多内训讲师甚至将线下面授课程原封不动的录制下来作为录播课程搬到了在线学习平台上，无论是面授课程还是在线录播课程均缺少问题场景的应对，更满足不了互联网时代知识碎片化、内容体系完整性的新要求。

如何结合真实业务场景，解决实际工作难题，将培训与学习的距离拉进，开发一门有干货、**学的场景化课程就成为了内训师的基本功。

【导学模块】E-learning时代，内容建设怎么玩？

1 E-learning时代课程开发趋势

2 懂点脑科学，课程开发如虎添翼

3 场景化课程开发，让记忆速度涨5倍

【模块一】课程选题 新痛典

1课程选题 新痛典 之“新&痛”

When-何时需选新情境作选题？

How-如何找到“新”的切入点？

Why-自揭伤疤，痛点为何做选题？

How-工作痛点如何演绎成课程？

2课程选题 新痛典 之 “典”

What-什么是典型工作场景？

How-怎么找到、选取典型工作场景？

Be careful！不能作为课程选题的情况！

【模块二】内容萃取 干货满

1 基于问题解决的萃取法

Why-顺溜打鬼子，萃取很重要！

How-问题驱动，聚焦方法

2 基于场景拆解KSA萃取法

What-KSA分别是什么：知识、技能、态度

How-如何萃取知识型、技能型、态度型干货

3 萃取的常见误区

Be careful！-抄书不可取！

Be careful！-个性化案例广传播

【模块三】教学设计 套路选

1 用金字塔规划课程框架

What-金字塔原理是什么

How-3W搭建课程框架

How-纵向层级，横向逻辑

2 课程命名有规则

Why-起个好名记得住

How-3个维度取好名

How-进阶取名秘籍：增益止损

Be careful！-雾里看花不可取

3 课程目标定锚点

Why-大海航行靠舵手，课程目标不能少

How-ABCD描述法

Be careful！-目标空洞不可测量，成摆设

4 场景问题引兴趣

Why-大脑很聪明，直击爬行脑引兴趣

How-勾魂大法：趋利避害讲故事

How-一句话讲故事有模型

Be careful！-故事拖泥带水,冗长无聊

5 内容展开要翔实

How-内容数量7±2

How-内容描述SMART

How-重点内容用对比

How-内容丰满讲案例

6 凤尾结束余音绕

Why-峰终定律，奥斯卡导演都在用

How-总结强调，促转化

Be careful！-面面俱到&戛然而止

【模块四】课程呈现 脚本编

1 手把手教你制作课程脚本 ²

What-脚本是什么？

Why-敏捷开发课程也需要脚本吗？

How-脚本设计的流程和关键点

Be careful！-关键帧文字太多or太少

2 突出强调重点内容的妙招 ²

Why-由多到少，呈现课程重点？

How-百试不爽的“精简&凸显”

3 界面设计需美观 ²

How-巧用黄金分割法构图

How-借用企业/行业主题色进行配色

How-图标风格要一致

How-文字要关注细节，美观呈现

【模块五】课程制作 工具篇

1 先声夺人，让声音传递信息

Why-真人配音更亲近

How-让逐字稿拯救不自信的你

2 PPT华丽转身变视频课程

PPT制作案例展示

动画开始触发条件/动画进入/强调/退出/动画路径

插入声音旁白/背景音乐

幻灯片放映/排练计时/导出视频

PPT动画课程案例演示

3 手机就能拍摄专业课程

How-手机录制真人出镜的技巧

4 使用剪映制作视频后期

视频案例展示

认识菜单/功能区/画布/属性区/时间轴/编辑区

设置项目参数

导入项目库/使用公共库资源

调整窗口位置与大小

视频剪辑：文件剪辑/分离音频视频/设置剪辑速度/添加扩展帧

视频动画：添加转场效果/添加注释/设置行为/设置动画

添加字幕/添加语音/设置音效

5 让动画课程的制作**起来

万彩动画大师案例展示

认识万彩动画：模板、场景、布局的设置

熟识功能区：菜单/功能区/画布/属性区/时间轴/编辑区

了解场景与背景：添加场景/添加镜头、添加背景/前景、特效的功能

添加素材库：音频文件、视频文件、图片等素材

角色的操作：添加人设角色/设置进入/设置强调/设置退出/设置动作表情

对象的操作：添加、进入、强调、退出效果的设置

工程文件的输出与保存

【模块六】微课开发 一个维度

1 微课开发-聚焦一个知识，解决一个问题

微课主题聚焦一个知识解决一个问题

一级目录直接回答微课题目

2 系列微课程体系

系列微课成体系

安利时间-精品案例集

【模块七】大课改造三步走

1 拆解框架辨别知识

拆解框架-拆解原有框架不破不立

辨别知识-归纳主题重新定位

2 提取干货描述场景

辨别干货-辨别知识的干货

描述场景-在工作场景下开发课程

3 微化处理搭建结构

微处理-对知识进行微化处理保证独立性

搭结构-搭建三级目录的金字塔结构

【模块八】案例开发 讲故事

1 案例之真感情

2 案例之好故事

3 案例之精总结

4 案例萃取模板