长沙新生代员工的培训
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2022-10-28
看到管理者对新生代管理存在的认知误区是有效提升管理能力的前提。例如:期望某些管理技能的掌握来“搞定”新生代员工群体而忽视了管理者与新生代员工的关系管理;过分强调新生代员工管理的挑战,而忽视了新生代创新的资源与机会;关注新生代员工的个体管理而忽视新生代员工作为一个群体的团队管理。
随着新生代员工悄然步入职场,企业的管理者们蓦然发现,过去行之有效的员工管理模式,今天放在新生代员工身上,似乎己不再适用。“新生代”是一个特殊的群体,他们身上被打上了深刻的时代烙印:独生子女、互联网兴起、高等教育改革、高校扩招、时代变革、市场经济、东西方文化的大冲突与大融和。
新员工进行培训的好处
1、掌握职场与职业的内涵,掌握职业人的角色定位。
2、掌握职业人的职业态度,能够对职业生涯进行规划。
3、掌握高效工作的工具与方法,掌握职场人际交往的核心原则。
新员工培训课程介绍
新员工培训方案大纲
**讲:新员工培养基本理念
一、新员工入职的“三羊现象”
放羊现象
群羊现象
赶羊现象
二、把握新员工的核心诉求
物质需求
精神需求
成长需求
三、新员工培养培养什么
文化培养:帮助员工建立对企业价值观认同
技能培养:帮助员工提升职业能力
品德培养:帮助员工树立正确的职业观
成长培养:帮助员工梳理职业生涯路径
第二讲:如何进行新员工文化培养
一、文化是什么
企业文化是企业的软实力
打造核心价值观高度一致的强大团队
二、新员工培养必须建立的三大文化
价值交换文化
结果导向文化
客户价值文化
三、文化培养的五大核心
经:核心价值观
庙:文化的载体建设
和尚:价值观高度一致的核心团队
事:文化活动
戒:文化的底线
第三讲:如何进行新员工技能培养
一、技能培养必须遵循的基本原则:三给一不给
给原则
给方法
给成长机会
不给包办代替
二、新员工技能培训三大核心步骤
说明(TELL)
示范(SHOW)
操作(DO)
三、技能培训四大核心工具
CBA:目前zui好的操作方法
SOP:标准作业程序
分享会:让一个人的智慧成为集体智慧,让一个人的教训成为集体记忆
强化培训:把工作技能变成习惯
第四讲:如何进行新员工激励
一、激励的五项理论
需求层次理论
双因素激励理论
公平理论
期望理论
强化理论
二、有效激励员工的方法和艺术
三、赞赏的艺术——零成本激励技巧
赞赏的益处
当面赞赏员工的四个步骤
赞赏百宝箱
激励下属的简易菜单