课程简介：训练会从孩子的视觉，听觉，嗅觉，前庭觉，以及本体感等多方面，对其进行。**训练学习，能就孩子脑力得到很好的锻炼和，还能在其身体的协调性，灵活性等方面有很好的改善。参加训练学习，能在整个过程中，老师能逐渐**感统方面的，帮助孩子后期实现综合能力。学校：杭州金色雨林对象：早期成长中感统存在不足的孩子教材：杭州金色雨林感统训练教学需要用到的教材师资：心理学、体育学、教育学等本科及以上专业，经过多重培训和...[详情]

课程简介：早期成长中孩子，如果存在上课走神，小动作多，做事拖拉磨蹭，肢体不协调，情绪管控能力差，语言表达能力缓慢，动手能力差，或者是理解能力等的问题，金色雨林的注意力记忆力课程，能提供很好的帮助。采用一对一的测评，给学员提供个性化的指导，使得学员能在**注意力记忆力针对性的训练，让孩子各方面能取得很大进步。学校：杭州金色雨林对象：想就注意力和记忆力进行的孩子教材：金色雨林注意力记忆力训练中需要用到的教材师资...[详情]

课程简介：训练会从孩子的视觉，听觉，嗅觉，前庭觉，以及本体感等多方面，对其进行。**训练学习，能就孩子脑力得到很好的锻炼和，还能在其身体的协调性，灵活性等方面有很好的改善。参加训练学习，能在整个过程中，老师能逐渐**感统方面的，帮助孩子后期实现综合能力。学校：杭州金色雨林对象：早期成长中感统存在不足的孩子教材：杭州金色雨林感统训练教学需要用到的教材师资：心理学、体育学、教育学等本科及以上专业，经过多重培训和...[详情]

课程简介：教学模式：八人小训练制教学，有智能配训练系统。训练师实力：训练师经过严格筛选，平均教学经验超过10年。训练内容：前庭觉失调调整：针对孩子好动不安，易跌倒，注意力不集中，上训练不专心，调皮任性，爱挑剔等行为，对其进行前庭觉失调调整；触觉能力不佳调整：针对孩子怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等，以及触觉迟钝（反应不足），反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等行为，...[详情]

课程简介：孩子成长中出现负面情绪，推卸责任，以自我为中心，或者是性格孤僻等等行为的时候，很大程度上是因为情商不够造成的。针对这种情况，金色雨林开设的情商品德训练，能就各种孩子成长中出现的负面情绪，帮助其逐渐的得到缓解，并能**学习在自信心，人际交往，责任心，独立性，抗挫能力，以及领导力上面得到很大的。学校：杭州金色雨林对象：存在负面情绪，且情商能力低的人员教材：金色雨林情商训练教学中需要用到的教材师资：五层...[详情]

课程简介：给学龄孩子提供视觉，和精细动作互相配合，相应能力的机会。训练针对学习没兴趣，动手能力差，学习态度不端正，书写能力差，以及早期精细动作缓慢的学员开设，**科学手段，兼具趣味的课堂，帮助大家能在相应视动统合能力方面实现，为后期实现更好成长奠定基础。学校：杭州金色雨林对象：成长过程中，视动统合能力不足的人员教材：金色雨林视动统合能力训练教学中涉及到的教材师资：超过10年相关教学经验的专业老师目的：孩子视...[详情]

课程简介：该课程是针对想要治疗阿斯伯格综合症的学员而开设，适合5-18周岁之间的孩子参加。在本课程中，将**沙盘训练、情绪管理、脑电波生物反馈训练等多种科学的训练方法帮助学员解决问题。**情绪管理，疏导孩子的对抗情绪；沙盘辅导、心理辅导，科学的解决孩子的人际交往问题。并且还有其他科学的训练方法，帮助孩子缓解障碍，逐渐治愈。学校：杭州竞思教育对象：患有阿斯伯格综合症的5-18周岁人群教材：杭州竞思教育自编教材...[详情]

课程简介：采用互动体验式的教学模式，融入素质拓展等众多手法，让孩子进行体验式训练老师一对一辅导,发掘孩子问题根源，定制教学方案，采取人性化管理适用对象学习目标字如其人，**提高书写能力完善孩子的性格；学会遣词造句，提升写作能力提高写作水平，培养适合孩子个性发展的思维习惯；扩大阅读量，增加知识的广度和深度增强孩子的辨识能力，提高主动自读能力；激发孩子对数字、运算、法则的兴趣培养孩子的逻辑思维能力，提高对数字的...[详情]

课程简介：采用互动体验式的教学模式，融入素质拓展等众多手法，让孩子进行体验式训练老师一对一辅导,发掘孩子问题根源，定制教学方案，采取人性化管理适用对象学习目标字如其人，**提高书写能力完善孩子的性格；学会遣词造句，提升写作能力提高写作水平，培养适合孩子个性发展的思维习惯；扩大阅读量，增加知识的广度和深度增强孩子的辨识能力，提高主动自读能力；激发孩子对数字、运算、法则的兴趣培养孩子的逻辑思维能力，提高对数字的...[详情]

课程简介：该课程是针对想要解决阅读障碍的学员而开设，采用国内先进的脑电生物反馈训练方法，为学员进行习题训练以及心理辅导等等，科学的提高学员的阅读能力，系统的解决阅读障碍，让孩子能够反应更迅速。该课程由专业的训练老师为学员进行引导，并提供相应的帮助，让学员们能够在轻松预约的氛围中改善。学校：杭州竞思教育对象：被阅读障碍困扰的3-18周岁人群教材：杭州竞思教育自编教材师资：杭州竞思教育专业的阅读障碍训练导师目的...[详情]

课程简介：该课程是竞思教育针对想要改善多动症的孩子卡社，适合5-18周岁之间的孩子参加。该课程采用沙盘训练、情绪管理、行为约束、习题巩固、心理辅导、脑电生物反馈综合训练等科学的训练方法，为每个学员量身定制训练方案，纠正孩子的多动和小动作多的习惯，帮助学员提高学习能力，提高记忆力，爱上学习。学校：杭州竞思教育对象：5-18周岁之间的人群教材：杭州竞思教育自编教材师资：杭州竞思教育业的多动症训练导师目的：帮助孩...[详情]

课程简介：该课程是竞思教育针对想要改善多动症的孩子卡社，适合5-18周岁之间的孩子参加。该课程采用沙盘训练、情绪管理、行为约束、习题巩固、心理辅导、脑电生物反馈综合训练等科学的训练方法，为每个学员量身定制训练方案，纠正孩子的多动和小动作多的习惯，帮助学员提高学习能力，提高记忆力，爱上学习。学校：杭州竞思教育对象：5-18周岁之间的人群教材：杭州竞思教育自编教材师资：杭州竞思教育业的多动症训练导师目的：帮助孩...[详情]

课程简介：该课程是针对想要提高注意力的学员而开设，**脑电生物反馈，对特定的脑电活动进行训练，并选择性的强化某一频段的脑电波以达到良好的训练结果，帮助学员学习和巩固正确的注意力方法，从根本上提高孩子的注意力能力。该课程适合5-18周岁之间的人群参加，由专业的训练导师进行指导，并结合沙盘训练、行为约束等科学训练方法，达到良好的效果。学校：杭州竞思教育对象：5-18周岁之间的人群教材：杭州竞思教育自编教材师资：...[详情]

课程简介：儿童自闭症康复训练课程适用对象针对社交障碍，胆小害羞，欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童课程亮点1、儿童自闭症康复训练课程特色：2、采用言语听觉科学、口部运用治疗学以及国际引进**器材、康语自主研发的口腔按摩器材改善儿童口肌障碍，让孩子更快开口说话。3、课程体系：1.口部运动。2.言语听觉科学。3.构音系统4、科学原理：言语听觉科学，口部运动治疗学学习目标缩短儿童语言...[详情]

课程简介：少儿启智认知培训课程适用对象针对2-7岁儿童认知能力提升，缺乏模仿意识、认知理解薄弱、认知发展障碍等需要进行干预训练的儿童学习目标提升2-7岁儿童的认知能力课程内容少儿启智认知培训课程简介：启智认知课：44课时，需提前一天预约，随到随学教学目标：启智词汇300组，认知能力倍数增长教学对象：针对缺乏模仿意识、认知理解薄弱、认知发展障碍等需要进行干预训练的儿童。课程模式：30分钟1对1教学原理：应用行...[详情]