课程简介：大连康语儿童康复训练中心专注2-7岁感觉统合等失调康复点击咨询感统失调课程简介教学目标：促进儿童日常学习与生活环境的适应能力，更好地融入家庭及社会授课对象：针对2-7周岁儿童：1、孤独症谱系、发育迟缓等等存在感觉统合失调障碍；2、大、小肌肉发展不足，大运动能力发展不良；3、手部动作发展、技巧应用不良；4、动作协调能力发展不良；5、生活自理、组织计划能力弱；6、视觉动作能力、注意力发展不良；7、学习...[详情]

课程简介：大连康语儿童康复训练中心专业提升儿童居家生活自理能力点击咨询儿童发育问题为什么要早期干预治疗？针对发育迟缓、孤独症谱系障碍、自闭症等儿童早发现、早干预可使其潜能得到ZUI大程度的发挥以追赶或达到正常儿童的发育水平：7岁前是人生发展的黄金时期，这段时期的早期干预将关系到儿童日后身心各阶段的健康发展；7岁前如能接受早期干预，接受康复训练的效果是很明显的。大脑的可塑性必须发生在早期，3岁前更被称为最佳干...[详情]

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课程简介：大连叮当学习力  思维能力训练课程思维变能力素质教育高分又高能点击咨询孩子是否存在以下问题??逻辑思维欠缺----反应慢?学习专注力差----效率低?遇到难题无解----总放弃?不会举一反三----信心弱我们如何帮你解决这些难题?课堂介绍及特色课堂介绍线上直播课堂+录播扩展课堂，让孩子掌握更深刻小班授课，关注每个孩子的学习情况，因材施教吸收更快叮当学习力完整的课程培养体系，让孩...[详情]

课程简介：大连叮当学习力  学习力训练课程素质教育思维变能力高分又高能点击咨询孩子是否存在以下问题??逻辑思维欠缺----反应慢?学习专注力差----效率低?遇到难题无解----总放弃?不会举一反三----信心弱培养模式多模块陪练课程由趣味动画+真人讲解+练习反馈等多个模块组成,有完整的故事引入、间接引导、内容分析、辅助陪练、总结反馈等学习环节。针对性训练经过动画故事、动手操作、游戏互动...[详情]

课程简介：大连康语启智康复让孩子在快乐中学习，在学习中成长。点击咨询启智康复治疗是针对儿童孤独症、智力障碍及语言发育迟缓儿童进行一系列的康复训练，包括物理治疗、运动能力康复训练等方式，以达到提高儿童生活自理、认知、语言和社会适应等能力，帮助他们更好地融入社会的目的。语言治疗授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童课程模式：一对一科学原理：应用行为分析学课程内容：前备...[详情]

课程简介：大连语言发育迟缓培训让每一个孩子都能自由地表达自我，快乐地成长。点击咨询语言发育迟缓有什么表现语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。主要有以下表现：1、过了说话的年龄仍不会说话，或者说话比较晚；2、开始说话后，比别的正常孩子发展慢或出现停滞...[详情]

课程简介：大连康语幼儿园融合让孩子在融合中学会共处，在学习中提升自我。点击咨询幼儿园融合课课程模式2名融合康复师VS8-10名儿童科学原理9种康复方法、幼儿园5大领域授课对象想让孩子上幼儿园/上了幼儿园但无法融入：①参与集体课堂活动困难②集体生活自理能力薄弱③未具备集体学习能力④同伴互动困难课程简介幼儿园融合课是围绕幼儿园一日流程，设置从模拟幼儿园场景教学到真实幼儿园场景教学两大梯度课程课程价值1.专为特殊...[详情]

课程简介：杭州康语亲子融合课让孩子在快乐中学习，在学习中成长。点击咨询亲子融合课课程简介亲子融合课是康复师、家长和儿童共同参与的机构融合课程授课对象集体安坐困难、听不懂集体指令、刻板行为兴趣狭隘、模仿学习、动手能力弱的儿童课程模式1名康复师VS8-10组亲子（1名儿童、1名家长）科学原理9种康复方法、幼儿园2大领域招生简章课程内容亲子音乐课+亲子美术课①4种集体常规②9种美术技能③5种音乐技能查看详情入学评...[详情]