课程简介：课程详情动漫课程主要涉及的是人体工程学,首先要确保孩子们对人体的一个了解,人体比例和外在架构的合理构成。**欣赏经典作品（包括幻灯片和影视作品）,培养学生观察的习惯,掌握人体运动过程中形态的规律,场景的丰富多彩,更生动和形象的描绘作品。动漫班主要学习的是人物与场景的表现,在动漫课程教学过程中,使学生学会合理的表现人体动态,协调人物动作,合理搭配人物之间的关系,添加合适的场景使画面更加生动与饱满。学...[详情]

课程简介：课程详情**学习铅笔,钢笔硬笔书法,纠正孩子的书写姿势,握笔姿势和坐姿；**对汉字笔顺,笔画,大小,位置,整体形态和间架结构的学习,让孩子快乐学书法,写一手好字！使小学生能够把汉字书写正确.规范.美观.大方,我们根据九年制义务教育写字课的教学大纲制定了教学内容和目标.首先是养成正确的书写姿势和握笔方法,其次是汉字的基本笔画训练,**后是汉字的结构,书写笔顺和规则,进行了分阶段训练,由低到高,有浅到...[详情]

课程简介：素描招收：10周岁以上素描定义：指用单色描绘物体，但是其实质的内含更丰富，更宽泛。素描常用工具及性能：铅笔：便于较细致的刻画，笔触比较纤细，不适宜画太大的画面。碳笔、碳条：质地松脆，黑白对比强，便于画出较多浓淡层次，但不宜反复涂改和深入刻画。橡皮：硬质素描橡皮便于大面积檫改，软质可塑橡皮便于细节的修改。其它：木质画板、金属折叠画架、素描纸、工具刀、铁夹子等作画姿态与握笔姿势：起型方法：剪影法，坐标...[详情]

课程简介：课程详情昆山素描培训! 你喜欢画画吗？你想成为画家吗？进画家班，拜师学画画，实现你做画家的梦想！素描课程设置一、培养对象∶  面向小学三年级以上学员，需要进行美术专业技法学习的孩子与成人。1.结构素描班：小学三年级以上学员，对绘画有浓厚兴趣。2.几何素描班：小学三年级以上学员，且学习过结构素描。3.静物素描班：小学五年级以上学员，且掌握几何素描。4.设计素描班：初中以...[详情]

课程简介：昆山成人油画一、基本内容与学时分配1.油画静物（1-3）期1.5小时/次2.油画风景临摹（4-6）期2小时/次3.油画头像（7-8）期1.54.油画人物（9-10）期2.5-3小时5.综合绘画创作训练************专业风景写生不在总学时内。***************二、课程实验与实习1、教学目的与要求（1）油画静物：主要**油画静物的训练使学生对油画材料和语言有初步的了解。油画语言包...[详情]

课程简介：成人软笔书法从笔画中理解传统文化精髓，形成良好的学习和生活习惯；泛舟历史，了解历代书法大家情怀、趣事，树立良好的人生学习榜样；博览群“书”，不断提高自身审美修养。【适合人群】对热爱书法，零基础或有一定书法基础的成人学员。根据学员自身特点指导选帖和学习方向。突破学习瓶颈，指点学员不足。秉承技道双修，弘扬传统文化之理念，在学习书法技法的同时，渗透书法史学、美学、鉴赏知识的学习。定期举办展览，促进交流、...[详情]

课程简介：昆山成人素描课程（4-6）人小班一期成人素描造型基础规范化训练（共15次/1.5小时）目标：系统掌握学院派造型基础知识，纠正错误观念与不良作画习惯，补充遗漏知识，为下一步深入训练打下坚实的基础。主要学习内容：透视、解剖、空间表达、体积塑造、明暗、构图、素描表现技法、质感练习。1线条训练线条是素描绘画的根本。**不同线型的训练，掌握不同线型语言带来的体会，同时平稳的心态更是画好素描的前提。2体积感训...[详情]

课程简介：昆山成人篆刻课程（4-6）人小班篆刻是一门与书法密切结合的传统艺术，迄今已有三千七百多年的历史，又称玺印、印或印章等。【篆刻教学内容】简单了解篆刻的基础知识。了解篆刻的分类以及历史发展。篆刻所使用的工具的介绍以及使用。【篆刻教学方式】首先**展示名家的篆刻作品，让学生进一步了解印章的构图及章法。**视频、老师亲手演示，让学员了解篆刻的基本步骤和技法，让学员队篆刻有个基本的整体而全面的了解。按步骤，...[详情]

课程简介：昆山成人中国画（4-6）人小班【国画课程介绍】一阶段，学员跟画、添画、变画、组画；第二阶段，学员作画，老师分析并修改错误。【国画教学内容】小写意花鸟画入门，掌握基本运笔、用墨、用水的方法，初步学习简单的蔬菜、瓜果、动物等生活常见物品画法；初步学习小写意花鸟画掌握常见花卉的画法；能够较熟练掌握花卉画法，会画几种常见的鸟类，能够欣赏花鸟画作品。能够自己构图进行简单的创作，基本掌握简单的小写意花鸟画画法...[详情]

课程简介：软笔书法(少儿)一、培养对象∶⒈小学二年级以上学生⒉毛笔字爱好者一、课程目标∶面向小学二年级学生，培养孩子正确的毛笔握笔姿势及坐姿，从而学习毛笔字的书写，锻炼孩子的耐心。二、学习内容∶⒈握笔姿势⒉书写姿势及写字工具的运用，各种风格字体的识别⒊书法要点，笔画的书写位置三、教学特色先学写字，再学做人，是老师经常对学生说的话，从一个人的字就能看出一个人的品性，教师针对孩子的行为特点，互动教学，寓教于乐，...[详情]

课程简介：软笔书法(少儿)一、培养对象∶⒈小学二年级以上学生⒉毛笔字爱好者一、课程目标∶面向小学二年级学生，培养孩子正确的毛笔握笔姿势及坐姿，从而学习毛笔字的书写，锻炼孩子的耐心。二、学习内容∶⒈握笔姿势⒉书写姿势及写字工具的运用，各种风格字体的识别⒊书法要点，笔画的书写位置三、教学特色先学写字，再学做人，是老师经常对学生说的话，从一个人的字就能看出一个人的品性，教师针对孩子的行为特点，互动教学，寓教于乐，...[详情]

课程简介：软笔书法(少儿)一、培养对象∶⒈小学二年级以上学生⒉毛笔字爱好者一、课程目标∶面向小学二年级学生，培养孩子正确的毛笔握笔姿势及坐姿，从而学习毛笔字的书写，锻炼孩子的耐心。二、学习内容∶⒈握笔姿势⒉书写姿势及写字工具的运用，各种风格字体的识别⒊书法要点，笔画的书写位置三、教学特色先学写字，再学做人，是老师经常对学生说的话，从一个人的字就能看出一个人的品性，教师针对孩子的行为特点，互动教学，寓教于乐，...[详情]

课程简介：软笔书法(少儿)一、培养对象∶⒈小学二年级以上学生⒉毛笔字爱好者一、课程目标∶面向小学二年级学生，培养孩子正确的毛笔握笔姿势及坐姿，从而学习毛笔字的书写，锻炼孩子的耐心。二、学习内容∶⒈握笔姿势⒉书写姿势及写字工具的运用，各种风格字体的识别⒊书法要点，笔画的书写位置三、教学特色先学写字，再学做人，是老师经常对学生说的话，从一个人的字就能看出一个人的品性，教师针对孩子的行为特点，互动教学，寓教于乐，...[详情]

课程简介：软笔书法(少儿)一、培养对象∶⒈小学二年级以上学生⒉毛笔字爱好者一、课程目标∶面向小学二年级学生，培养孩子正确的毛笔握笔姿势及坐姿，从而学习毛笔字的书写，锻炼孩子的耐心。二、学习内容∶⒈握笔姿势⒉书写姿势及写字工具的运用，各种风格字体的识别⒊书法要点，笔画的书写位置三、教学特色先学写字，再学做人，是老师经常对学生说的话，从一个人的字就能看出一个人的品性，教师针对孩子的行为特点，互动教学，寓教于乐，...[详情]

课程简介：软笔书法(少儿)一、培养对象∶⒈小学二年级以上学生⒉毛笔字爱好者一、课程目标∶面向小学二年级学生，培养孩子正确的毛笔握笔姿势及坐姿，从而学习毛笔字的书写，锻炼孩子的耐心。二、学习内容∶⒈握笔姿势⒉书写姿势及写字工具的运用，各种风格字体的识别⒊书法要点，笔画的书写位置三、教学特色先学写字，再学做人，是老师经常对学生说的话，从一个人的字就能看出一个人的品性，教师针对孩子的行为特点，互动教学，寓教于乐，...[详情]