课程简介：课程大纲第一章 学习型组织的行为逻辑一、从人力资源走向人力资本二、从传统教育转向职业培训三、从知识的搬运工跃升战略的推动者互动思考：培训师的3大角色与4大能力第二章：学习特性解析与四种经典教学模式一、五种学员类型解析1、感受型学员特点2、反思型学员特点3、理论型学员特点4、实用型学员特点5、复合型学员特点二、体验式教学法1、听觉感受：语言的生动性2、视觉感受：课程的观赏性3、感觉感受：内...[详情]

课程简介：【讲师介绍】贺新杰贺新杰，中小企业互联网转型与电商运营“模式讲师”，“企业互联网电商精英“27N”培训体系创立者及讲师讲师团首席讲师12年互联网电商行业实战经验，10年授课经验，服务过上百家企业和多家政府机构。贺新杰是百度、淘宝大学、淘商学院特约讲师；浙大、清华、浙江工商大学互联网电商总裁班特约讲师；全国电子商务人才培训中心讲师讲师；江苏省2015年-2016年度电子商务人才培训基地特聘讲师讲师；...[详情]

课程简介：【讲师介绍】贺新杰贺新杰，中小企业互联网转型与电商运营“模式讲师”，“企业互联网电商精英“27N”培训体系创立者及讲师讲师团首席讲师12年互联网电商行业实战经验，10年授课经验，服务过上百家企业和多家政府机构。贺新杰是百度、淘宝大学、淘商学院特约讲师；浙大、清华、浙江工商大学互联网电商总裁班特约讲师；全国电子商务人才培训中心讲师讲师；江苏省2015年-2016年度电子商务人才培训基地特聘讲师讲师；...[详情]

课程简介：【讲师介绍】贺新杰贺新杰，中小企业互联网转型与电商运营“模式讲师”，“企业互联网电商精英“27N”培训体系创立者及讲师讲师团首席讲师12年互联网电商行业实战经验，10年授课经验，服务过上百家企业和多家政府机构。贺新杰是百度、淘宝大学、淘商学院特约讲师；浙大、清华、浙江工商大学互联网电商总裁班特约讲师；全国电子商务人才培训中心讲师讲师；江苏省2015年-2016年度电子商务人才培训基地特聘讲师讲师；...[详情]

课程简介：课程大纲一、内部人才培养体系的建立1、人才培养的三大策略选择辅导：传、帮、带教练：在教、练、学、用的过程中指导下属培训：采用内训和外训的方式进行人才培养和开发2、培训的实施制定培训预算、需求调查和分析选择培训资源，拟定培训计划执行培训流程，评估培训效果将培训应用到实操3、构建体系的主要方法推动管理者成为教练让专业人才成为导师培养企业内部培训师创建培训管理制度，塑造员工持续学习的企业文化案例...[详情]

课程简介：课程大纲第一单元：管理者角色及职责一、管理的基础与原则.1.管理者的基本思维2.管理的基础3.组织管理的原则二、管理者的角色与职责1.管理者的定位及任务2.管理的四大构面及工作3.重新定义管理者与企业的关系4.重新定义管理者与部属的关系三、正本清源-中层管理的角色认知1.管理者做为下级的角色认知2.管理者做为同事的角色认知3.管理者作为上司的角色定位4.现代职业经理的五大角色：【案例互动演绎】5....[详情]

课程简介：【讲师介绍】金毅峰★知名职业素养培训师★高级管理师培训师★国家二级心理咨询师；★法学学士、心理学硕士；★4D系统认证导师★浙江省公安厅特聘讲师★浙江警察学院心理学讲师★浙江大学MBA班、总裁班授课讲师曾任：新华书店集团有限公司培训经理，浙江省公安厅交管局主任科员兼心理学讲师，在培训中善于运用情景模拟、心理学应用等训练手段，全面解密管理思维及技巧，具有立竿见影的提升性和可操作性。多年的实践经验和培训...[详情]

课程简介：【讲师介绍】金毅峰★知名职业素养培训师★高级管理师培训师★国家二级心理咨询师；★法学学士、心理学硕士；★4D系统认证导师★浙江省公安厅特聘讲师★浙江警察学院心理学讲师★浙江大学MBA班、总裁班授课讲师曾任：新华书店集团有限公司培训经理，浙江省公安厅交管局主任科员兼心理学讲师，在培训中善于运用情景模拟、心理学应用等训练手段，全面解密管理思维及技巧，具有立竿见影的提升性和可操作性。多年的实践经验和培训...[详情]

课程简介：【讲师介绍】金毅峰★知名职业素养培训师★高级管理师培训师★国家二级心理咨询师；★法学学士、心理学硕士；★4D系统认证导师★浙江省公安厅特聘讲师★浙江警察学院心理学讲师★浙江大学MBA班、总裁班授课讲师曾任：新华书店集团有限公司培训经理，浙江省公安厅交管局主任科员兼心理学讲师，在培训中善于运用情景模拟、心理学应用等训练手段，全面解密管理思维及技巧，具有立竿见影的提升性和可操作性。多年的实践经验和培训...[详情]

课程简介：【讲师介绍】金毅峰★知名职业素养培训师★高级管理师培训师★国家二级心理咨询师；★法学学士、心理学硕士；★4D系统认证导师★浙江省公安厅特聘讲师★浙江警察学院心理学讲师★浙江大学MBA班、总裁班授课讲师曾任：新华书店集团有限公司培训经理，浙江省公安厅交管局主任科员兼心理学讲师，在培训中善于运用情景模拟、心理学应用等训练手段，全面解密管理思维及技巧，具有立竿见影的提升性和可操作性。 多年的实...[详情]

课程简介：课程大纲一、企业互联网转型现状分析1、85%企业都在思考互联网转型问题2、90%的企业在互联网转型道路上没有实质性操作3、70%的企业受到互联网的冲击，但束手无策4、35%的企业互联网转型不利思考：为什么会出现这样的局面？二、互联网转型中查找原因1、对互联网转型认识错误2、互联网转型的操作缺乏系统性3、企业的顶层没有建立起互联网思维4、对互联网转型没有充足的信心5、缺乏有效落地的互联网转型方法和模...[详情]

课程简介：一、课程背景：移动互联网的**发展，给我们的学习、工作和生活带来了极大的便利。但同时也严重改变和冲击着企业员工的工作思维和方式。有的企业顺应发展，鼓励和培养员工将互联网的思维和技术应用到工作中，取得了非凡的成就，如海尔、三只松鼠、韩都衣舍等企业；但绝大部分企业对这一趋势要么茫然不顾，要么不知所措，员工工作思维陈旧，工作方式落后，工作效率低下，导致企业发展停滞，陷入困境！那么：互联网时代下高效的工作...[详情]

课程简介：课程大纲第一部分　绩效前沿－互联网的挑战导入：从杨元庆换帅说起（一）HR思维从模块化到产品化专业深度一万公里　VS　专业宽度一厘米模块化思维　VS　产品化思维（二）组织架构从金字塔到扁平化案例：京东组织架构导致绩效考核的变革第二部分　绩效困惑－难点问题、重点问题案例导入：贵公司的绩效到底存在哪些问题?调研分析一、绩效难点1、企业级KPI如何提取？部门级KPI如何提取？员工级KPI如何提取？如何实现...[详情]

课程简介：课程大纲第一部分 新时代赋予HR的新使命（第一天上午，上午0.5小时）一、互联网对HR的新挑战二、新时代对HR的新定义工具1：HR效能方程式第二部分　HR经营化　（第一天上午，2.5小时**天下午2小时）一、看业务（一）HR如何理解销售收入？-案例1：卖多少包子店才盈亏平衡？工具2：业务的量本利分析法场景应用1：盈亏平衡点用在HR的编制管理上（二）HR如何理解毛利率？场景应用2：毛利率如...[详情]

课程简介：合伙人制度—有效激励而不失控制权是如何实现的？课程大纲第一部分合伙人现状的分析----雇佣时代结束，合伙人时代到来（第一天上午，0.5小时）案例1：海尔迎来合伙人时代一、合伙人制度与股权设计的区别二、合伙人适用的企业第二部分　合伙人类型的选择—合在一起，成为一伙（第一天上午，1.5小时）一、股东合伙人案例2：苹果公司合伙人股权之路工具1：股权九轮融资模型：某公司大股东股份如何被稀释，及合伙人如何股...[详情]