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课程简介：南京幼儿全日托班为什么上幼儿园前要上早教托班？现在很多家长在让孩子在上幼儿园之前，给他们上小托班，来适应父母不在身边陪伴的生活，但是却面临着早教机构选择的问题，并不是所有的小托班都可称之为早教，因为孩子0-6岁为早教的黄金时期，此阶段正确的教育对孩子的人格完善，专注力培养，智力发育，都起着至关重要的作用，所以早教是不能随便来的，一定要选择专业真正适合孩子的早教机构。要不要上早教托班1.5-2岁的宝...[详情]

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课程简介：南京多特儿童注意力课程对于孩子，您有没这样的困惑?1.孩子看电视、玩游戏都很专注，可以玩很久，可是一做其他事就东摸西摸，没法集中注意力。2.专注力确实很重要，但长大就好了吧？3.孩子不合群，做事拖拉，胆小内向，注意力差，不爱学习，情绪控制不好等，怎么办？科学的教育理念多特儿童注意力课程，根本提升4-12岁儿童专注力，伴随孩子一生；动静结合，标本兼顾，促进身、心、脑全面协调发育；以人为本，一对一备课...[详情]

课程简介：南京康语教育专注于儿童自闭症训练，儿童语言障碍训练，儿童语言发育迟缓训练，儿童感统失调训练，儿童多动症训练，儿童注意力训练，儿童社交障碍训练等课程培训。教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童课程模式：30分钟一对一教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练；③20组音系开发课程效果①提高儿童口部运动功能...[详情]

课程简介：南京康语教育专注于儿童自闭症训练，儿童语言障碍训练，儿童语言发育迟缓训练，儿童感统失调训练，儿童多动症训练，儿童注意力训练，儿童社交障碍训练等课程培训。教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童课程模式：30分钟一对一教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练；③20组音系开发课程效果①提高儿童口部运动功能...[详情]

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课程简介：南京自闭症倾向干预班自闭症倾向定义DEFINITION自闭症，又称孤独症或孤独性障碍，是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。表现SYMPTOMS1、缺乏与他人交流或交流技巧；2、语言交流障碍；3、重复刻板行为；4、智力异常5、感觉异常、痛觉迟钝，对某些声音图像特别喜好或恐惧；6、多动、...[详情]

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课程简介：科贝乐全脑线上课：宅家脑力不停歇【导读】：这个超长的Plus版长假，帮宝妈们重新理解了生活…早上佩鲁跟3位宝妈同事连线开会，发现就连精通带娃的她们也在声音中流露出一丝丝的疲惫。工作的挑战不算什么，全天24小时360度无死角的带娃体验，才是真正的人生挑战。纵使上能工作群运筹帷幄，下能徒手做凉皮般神通的妈，也没法完全handle一个粘着你的，念叨着“妈妈陪我玩，不然我就出去玩”的娃。心里还担心别家娃都...[详情]

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