秦汉胡同古琴
无言的诗，无形的舞
无图的画，无声的乐
南京玄武古琴培训班名字
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课程介绍
古琴学习的好处
修身养性
提高自身的修养素质，自古，中国历代文人皆讲求“达则兼济天下，穷则独善其身”，每当文人抑郁不得志之时，通常选择由儒入道，将关注点从纷攘的外界拉回到丰富的内心，逍遥隐逸，寄情山水，亲近广阔的大自然。抚琴作为修身养性的方式之一，令历代文人雅士为之沉醉而解脱释怀。这正如嵇康在《琴赋》当中所言：“物有盛衰，而此（古琴）无变；滋味有猒，而此不勌，可以导养神气，宣和情志，处穷独而不闷者，莫近于音声也。是故复之而不足，则吟咏以肆志，吟咏之不足，则寄言以广意”。
高雅韵味
提高品味的意境，和雅”、“清淡”是琴乐标榜和追求的审美情趣古琴，蕴含着丰富而深刻的文化内涵，“，“味外之旨、韵外之致、弦外之音”是琴乐深远意境的精髓所在。陶渊明“但识琴中趣，何劳弦上音”与白居易“入耳淡无味，惬心潜有情。自弄还自罢，亦不要人听”所讲述的正是这个道理。
秦汉胡同古琴课程详情
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古琴课程
适合学员：10周岁以上的少儿及成人
授课形式：开课时间
课程详情：请咨询客服
教学方式：实践理论相结合，以传统的“口传心授”教学方式为基础，以技术练习和琴曲赏析为主体，以文化解读和教师示范为手段，进而使学生从技术思维上和文化精神上都能获益
教学目标：**对古琴技术层面的熟练训练与详细解读，帮助学员熟练掌握琴曲的弹奏，**对文化的解读，使学员逐渐体悟到中国传统文化的艺术精神，在生活学习中获益。
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秦汉胡同课程类别
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书法课程-南京玄武古琴培训班名字
中国书法历史悠久，书体沿革流变，从甲骨文、金文演变到大篆、小篆、隶书，至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法自始至终展现着独特的艺术魅力。
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二胡课程-南京玄武古琴培训班名字
二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一。二胡形制为琴筒木制，其演奏手法十分丰富，左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、颤音、垫指滑音、拨弦等，右手有顿弓、跳弓、颤弓、抛弓等。二胡演奏集中于中高音域的表现，音色接近人声，情感表现力极高，名曲有《二泉映月》等。
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古琴课程-南京玄武古琴培训班名字
古琴，亦称瑶琴、玉琴、七弦琴，为中国**古老的弹拨乐器之一，在孔子时期就已盛行。20世纪初，为区别西方乐器才在“琴”的前面加了个“古”字，被称作"古琴"。古琴因其音域宽广，音色深沉，余音悠远的特点，而流传至今，被广大爱好者追捧。
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古筝课程-南京玄武古琴培训班名字
古筝是民族音乐的瑰宝，目前古筝多为二十一根弦，它形制古朴典雅，声音优美动听，而且好听易学，既适合独奏又适合合奏，因而深受广大民乐爱好者追捧。
古琴学习的费用
学费：基础入门2000/三个月。中级5000/三个月。高级都是一对一私传，价格不详。
左手按弦技法也会对力度造成影响。首先，按弦部位的不同和技法的差异可以造成力度的变化。若就按弦手指而言，则有大指与名、中指之区别：用大指则明亮有力，其音线细而光滑；名、中指则柔和温润，音线较为粗、松。若就按弦部位而言，则有肉按与甲肉相半之按的区别：甲肉相半者明亮有力，其音线细而光滑；肉按者柔和温润，音线较为粗、松。音线细而光滑者，其质感密，其力度强；音线粗、松者，其质感疏，其力度弱。何粗何细，何强何弱，演奏时也可以根据音乐表现的力度要求来选择适当的按弦技法。
秦汉胡同古琴机构师资
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车老师
毕业于武汉音乐学院古筝专业。六岁开始习筝，十二岁获得古筝十级证书，启蒙于湖南省音协邵阳古筝艺术委员会会长罗庆华老师。
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刘老师
师从于江西师范大学音乐学院副院长谢晓滨教授和中国著名青年演奏家范冉老师，后以优异的成绩考入江西师范大学古筝研究生。
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方老师
秦汉胡同专职教师，音乐教育专业本科毕业，中国民族管弦乐学会会员。自幼开始学习古筝，师从江西师范大学谢晓滨教授，多次参加比赛并取得优异成绩
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白老师
毕业于淮南师范学院音乐系,在校期间取得高级中学教师资格证,曾先后师从于淮南师范学院林平副教授、安徽师范大学李庆丰教授及扬州大学王小平副教授。
古琴学习知识点
一般是檀香，有凝神静气的作用，可以让人更容易集中精神
实际上所有的学习都可以融汇贯通的，古琴学习需要的耐心，闲而修身，静而养性。首先要持之以恒。集传统古琴传习之要义，积十余年操缦之功所成，旨在建立一套更完善与高效的习琴体系。
首先列出学习目标，再制度具有针对性的计划，多借鉴别人的经验，阶段性检测自己所学的知识，总结学习的成功经验，吸取失败的教训，逐步形成并改良自己的学习方法
秦汉胡同古琴
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秦汉胡同机构介绍
秦汉胡同以弘扬中国传统文化为己任，提供国学、书法、篆刻、国画、围棋、古筝、古琴、茶艺、笛箫、二胡、葫芦丝、琵琶等传统文化课程导学的综合性传统文化研究机构。 秦汉胡同古琴成立于2002年，至今已有十六余载，将中华传统文化的国文、国艺、人文推向现代家庭，向全世界传播分享中华文化精粹，让艺术照耀生活，让生活充满文艺，让文艺修身养性。 国学书院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，凭籍专业、优雅、富于创造性的教师与服务团队，国文、国艺、游学、百年人文经典等载体，倡导“生活艺术化”的理念，着力于青少年儿童国学力与文化力的塑造，努力让青少年儿童在国学系列课程的学习实践中“志于道、依于仁、据于德、游于艺”。
古琴考级要求
可以直接考相应级别
考试一般是自己准备两首，一首完了之后，评审老师可能会提出“还能弹什么呢”之类的要求
古琴考级不同于其他，因为学的人太少，所以要要求考级人数达到一定量的时候，由琴院组织聘请评审老师并进行考试，颁发证明。有的学院也可以自行进行内部考级，证书都一样，不过有这种能力的学院很少
个试听名额
