无锡自闭症康复训练
康语儿童康复训练，专注儿童康复训练
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课程介绍
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虽然自闭症通常是一种终身疾病，但所有儿童和成人都可以从干预或治疗中受益，这可以缓解症状并提高技能。虽然最好尽快开始干预，但治疗的好处可以持续一生。长期治疗结果差异很大。随着时间的推移，一些孩子已经失去了大部分自闭症症状，而另一些孩子仍然受到严重影响。尽管许多人面临社会和语言挑战，但他们仍然有正常的认知技能。许多自闭症患者发展语言并学会与他人交流。你的孩子目前的症状可能与他或她未来的表现大不相同。
康语课程
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感统课
课程模式：30分钟一对一 教学原理：大脑神经科学课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、
身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
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言语开发
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；
②气息训练；
③20组音系开发
课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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启智认知
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一/一对二
科学原理：应用行为分析学
课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。
课程效果：①引发儿童表达动机
②15种不同的提要求社交能力
③促进情绪自我管理
④问题解决能力
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社交沟通
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一/一对二
科学原理：应用行为分析学
课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。
课程效果：①引发儿童表达动机
②15种不同的提要求社交能力
③促进情绪自我管理
④问题解决能力
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学前预备班
教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式：1对3小组授课
科学原理：教育心理学、应用行为分析
课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。
儿童自闭症的病状有什么?
我对集体游戏的主题活动不感兴趣。我很少主动找人一起玩。很多人积极参与小组交流，我很少和他感受到真正的友谊。随着年龄的增长，有些人会在人际交往上有所进步，但对“人”还是不感兴趣。
康语优势
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品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
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教学规模
21座城市，37家教学中心，1600名专业师资，55000个受益家庭
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1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
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师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
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增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
自闭症早期训练可以改善预后效果
远离一切负能量。你不需要看一些感人的故事，也不需要看一些专家说你的孩子不能天天这样那样，因为这对你的孩子一点帮助都没有。我们不能改变他们的观点，也不需要改变他们的观点。我们要做的是如何帮助我的孩子走出他的世界，进入我们的世界。相信如果你的孩子能好，他也能好，永远相信信念的力量。
上课环境
康语机构荣誉
康语，语言康复专业品牌
究竟是什么原因造成了孤独症？
在未来的二十年里，已经取得了一些突破。现在越来越清楚的是，遗传或基因变异是导致自闭症的重要原因，大多数自闭症都与基因突变或变异密切相关。但是环境因素有影响吗？学者们也认为有一定的环境因素，要么是自然环境因素，要么是社会环境因素，但迄今为止，专家们还没有发现任何确定的自然环境因素或社会环境因素。相信未来还会更进一步，我们相信自闭症的病因最终还是可以理清的。
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