自闭症
自闭症定义： 自闭症，又称孤独症或孤独性障碍，是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。自闭症的主要表现： 1、缺乏与他人交流或交流技巧； 2、语言交流障碍； 3、重复刻板行为； 4、智力异常 5、感觉异常、痛觉迟钝，对某些声音图像特别喜好或恐惧； 6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为； 7、孤独离群等
课程介绍
儿童自闭症早期表现
自闭症，也称为儿童孤独症，始于婴儿期。孤独症的早期症状主要分为以下两个方面。首先，在人际沟通方面，自闭症儿童不会主动与他人沟通，也不善于表达自己。当其他人主动与患者沟通时，自闭症患者不知道如何应对和互动。第二，从行为角度来看，孤独症患者会有僵化的行为、单一和固定的嗜好。有时他们对周围的事物不感兴趣。他们通常重复做同样的事情，害怕改变。上述症状是儿童孤独症的症状。在这种情况下，应及时到正规医院登记，听从医生的指导，积极配合治疗和干预。
面向群体
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自闭症谱系障碍
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征。
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自闭症倾向儿童
异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式，有自闭症倾向。
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儿童发育迟缓
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
自闭症的表现
突出的言语障碍；大多数自闭症患者都有语言交流障碍，一些严肃的人一生都不会与他人交流。他们在交流中使用的词汇是有限的，即使是会说话的自闭症患者也不愿意经常交流。有些患者说话声音很低，有时会重复一些单词。有些孩子只模仿别人，不能组织自己的语言。
石家庄康语自闭症康复中心
让孩子更快开口说话
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自闭症因素
自闭症至今病因未明。自20世纪40年代出现首例报道以来，截止目前全世界范围内的自闭症谱系障碍患病率比2016年发布的数据增加15%，从每68名68儿童中有1名增加到每59名儿童有1名。 流行病学研究已经筛查出很多可能导致自闭症的危险因素，但是没有一种是导致自闭症发生的直接因素。目前比较公认的原因是基因突变与不良环境的交互作用，特别是新生突变（do novo mutation）可能是自闭症发病的主因，但具体致病因素和机制不明。
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自闭症治疗原则：
①早发现，早治疗。治疗年龄越早，改善程度越明显。 ②促进家庭参与，让父母也成为治疗的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治疗过程，形成综合治疗团队。 ③坚持以非药物治疗为主，药物治疗为辅，两者相互促进的综合化治疗培训方案。 ④治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行治疗，并依据治疗反应随时调整治疗方案。 ⑤治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康，预防其他疾病。
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康语自闭症课程设置
改善自闭症的课程念： 通过一对一针对性强化训练，有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。课程设置原理： 透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，终实现社会环境的正常融入。
怎么判断宝宝是否自闭症？
视差；自闭症通常与视差有关，但这里有两种特殊情况：1。有些孩子在一岁半之前可能有一双好眼睛，但在逻辑思维觉醒之后，他们就失去了眼睛； 2.有些父母错误地抱着孩子，观察他们的眼睛。这种行为本身是错误的，因为成年人在近距离观察眼睛时会避开眼睛，所以他们需要保持一定的距离来观察眼睛。
先天自闭症能治好吗？
心理方面。这种治疗方法目前被广泛使用，其效益也是最大的。这对自闭症的康复很有好处。在提高智商和语言使用方面可以看到巨大的好处。因此，家长必须注意心理治疗。通常，父母应该进行一定的咨询，让患者对治疗充满信心，乐观地面对疾病。
关于我们
中心简介
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)归属福建省康语教育科技有限公司，是国内有一定规模的儿童康复机构，主要为2-7周岁，语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
品牌发展
2010年，因个人的口吃经历，丁勇先生创办了第一家语言康复中心，取名为“康语”，以爱为名，从零做起。
9年来，康语教学师资团队达838人，在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区共开设16家分校，，每年接收近10000人次来校康复训练，9年累计为近45000个家庭提供专业的康复咨询服务。
康语倍数成长课程：情景化教学环境中，用40分钟一对一教学加10分钟集体泛化的课程模式对孩子进行一对一个别化训练，帮助孩子改善口部感觉，解决语音语调障碍，科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力，激发孩子对于沟通和交往的兴趣，享受社交的乐趣，轻松融入社会生活。
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