课程介绍
如何预防感觉统合失调
儿童出生后应参加各种活动。一般来说，70%的儿童在3岁之前就能完成感觉统合过程，并在身体、大脑和感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感觉器官）之间建立起协调的关系。建议家长从小为孩子提供有利于身心发展的环境和活动。例如，爱抚孩子，给他们干净的活动空间，鼓励他们用触觉探索环境，让他们自由爬行，在他们学会走路之前锻炼他们的手和脚的协调能力是非常重要的。
你是否为以下问题而苦恼？
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1.肢体协调能力差，动作笨拙？
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2.喜欢玩转动的玩具，边走边跳或站坐无相？
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3.人际关系差、表达能力弱、反应迟钝？
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4.身体平衡感差，容易摔跤、手脚笨拙？
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5.阅读困难、读串行、丢字落字颠倒字？
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6.孩子不爱动脑，记忆力差？
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7.分不清左右，鞋子常常穿反?
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8.孩子阅读跳字、漏字，阅读慢？
石家庄康语儿童感通训练课程：教学原理：大脑神经科学：课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具。
课程介绍
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课程模式
30分钟一对一
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科学原理
脑神经神经生理学
课程教具
63种专业感觉统合训练器材及教具
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课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
感统失调的孩子会有哪些异常表现？
吃饭时，米粒散落在各处：情绪障碍儿童嘴唇无力，周围肌肉紧张，不能很好地完成咀嚼动作，所以吃饭时经常将米粒散落在各处。这些孩子也很难吹泡泡糖。要把食物送到嘴里，孩子们还需要手和嘴配合得很好，所以拿筷子或勺子的动作不协调也会导致大米散落在各处。这与孩子们淘气、故意到处撒大米不同。父母应该注意这一点。作为父母，你可以观察孩子是舔嘴唇还是用舌头舔上下嘴唇。如果孩子不能很好地完成这些动作，家长通常可以在孩子的嘴唇上涂一些果酱或一些零食，让孩子用舌头舔，以帮助孩子使用舌头，增强舌头的柔韧性。
感统训练到底对孩子有什么帮助？
感觉综合训练能提高运动协调能力；感觉统合训练对儿童运动平衡能力差和运动不协调有显著影响。运动协调能力差的儿童在训练后可以得到显著改善。感觉统合训练可以提高儿童的学习成绩，改善他们的疲劳感；感觉统合训练不仅是生理功能的训练，还涉及心理、脑、体的关系。通过训练，孩子们的自信和自控能力可以得到提高。对于学习困难儿童，通过行为集中训练，儿童的运动协调性、情绪稳定性和注意力都得到了提高。参加情绪训练后，他们的学习成绩显著提高。
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