东莞学大

学生是主体，**重要的仍是学生个人。**终的学习和考试都要靠他自己。假设你的孩子真的很努力，成绩依然不好，那就应该换一种学习方法。路子不对走再多也是无用。还有就是你的孩子是否真的在努力，而不是努力给他人看的。有句话说得好，你是否真的努力，结果不会骗人。**怕的是那些假装很努力，把自己给感动了，而实际上没有任何的改变。

要进行必要的补课

不论成绩好的学生仍是成绩差一点的学生都有必要进行补课，有些朋友以为成绩好的学生没有必要补课，因为自身成绩现已很好了，并且有的孩子认为，补课浪费时间，但是还没有到达满分吧，在概念上或许都懂，理解上问题上还存在疑惑；而成绩差的孩子就更要补课，假设过早的放弃了，那么孩子将来也很难考上理想的学校。

一定要的，有的学生高三备考时，没有跟进教师的节奏，哪里不会学哪里，这样的确有针对性了，但系统性会乱，高中的知识是成一体的，前后有相关，在教师的带领下，再过一遍效果会更好。整理过程中你会发现自己的弱项，这时无需紧张，关于弱项你需求的是在整理中重温，把以往的习题拿过来，边做边对应，以考代练，用复习习题的方式引发你的记忆，记忆一旦唤醒，你便会明白，原来是某个知识点有遗漏了。

不管是什么样的方式，什么样的教师，更重要的仍是学生自己的自觉。就算是高三数学1对1补习班，也需求同学们自觉，每天勤练习，多学多问，只需这样才能够了解自己的缺陷，查缺补漏，再**老师的专业的指导，逐步攻克难关，不管是多难的知识点，只要愿意努力就一定能有收获的。高考，需求的是高分，所以，要尽可能地提高自己的学习能力，将各个知识点都了解透彻，这样才能够在做题过程中游刃有余。