课程简介：课程大纲一、引入1.**的学习方式2.解决问题的关键是什么？3.解决问题的流程4.学员活动：选题二、管理者的四种关键思维能力1、情景分析：帮您从大角度、多层次的分析中发现关键的问题。聚焦问题工具介绍：金字塔原理什么是问题？问题的定义。进一步明确问题对每一个问题澄清现状明确问题的期望是什么——以终为始原则小组活动：学员问题研讨学员分享工具：《情景分析工作表》2、原因分析：帮您运用科学的方法找出问题*...[详情]

课程简介：课程简介台湾刘成熙老师-精品课程-管理者成长地图—无边界管理与群策群力主讲：台湾刘成熙老师前言：许多快速发展的成长型企业，随着市场业务的拓展，部门设置越来越多，职责分工越来越明确。然而，跨部门之间的沟通却越来越难以协调，常常影响公司整体运作效率，令很多企业领导者为之苦恼不已——如何有效处理跨部门沟通的障碍；如何培养员工对组织的认同感；如何推倒企业部门墙实现无边界管理；如何群策群力进行高效管理，解决...[详情]

课程简介：课程大纲第一天：一流精英团队“心态”与“责任”的修炼篇模块一：一流精英团队“心态”篇·阳光心态，好心态好前程【引子】：摆正心态干工作，好心态才有好前程一、关于“病态职场”的反思1、每次遇到问题都找我们，他们干什么吃的？2、工作太累了，目标太高了，压力太大了，工资才这么点3、迟迟上班来，早早归家去，钱不少我的就行了4、拿多少钱，做多少事，为公司干活，很正常嘛5、没啥大不了，大不了“老子”明天不干了二...[详情]

课程简介：课程背景:在日常管理中，一个领导者可以从两个方面影响结果：一是具体的战略规划，二是执行战略的能力。哪一个更难？是制定一项战略规划难，还是执行好一项战略难？全世界的受访领导者都会无比坚定的回答说：“执行更难！”。为什么执行如此困难呢？说到底，只要战略规划是清晰的，并且作为领导者你也承担起了引导他的责任，团队的员工就会自然而然积极为之努力吗？答案是否定的。课程收益：1、明确基层主管、中层管理者、高层领...[详情]

课程简介：讲师介绍：杨波老师教育及资格认证◆高级讲师；◆实战派企业管理培训专家；◆美国领导力中心CLS认证中心培训师；◆北京师范大学心理学院EAP导师；◆管理教练训练导师（TMCC）。讲师经历及专长◆杨老师历任三菱集团、中国远洋集团等大型企业及外企高管、营销总监和人力资源总监、培训总监等职务。华夏银行和中国移动管理学院等企业高级顾问。多年为企业提供管理培训与咨询服务期间，积累了丰富的实战管理经验。◆杨老师擅...[详情]

课程简介：讲师介绍：杨波老师教育及资格认证◆高级讲师；◆实战派企业管理培训专家；◆美国领导力中心CLS认证中心培训师；◆北京师范大学心理学院EAP导师；◆管理教练训练导师（TMCC）。讲师经历及专长◆杨老师历任三菱集团、中国远洋集团等大型企业及外企高管、营销总监和人力资源总监、培训总监等职务。华夏银行和中国移动管理学院等企业高级顾问。多年为企业提供管理培训与咨询服务期间，积累了丰富的实战管理经验。◆杨老师擅...[详情]

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课程简介：讲师介绍：杨波老师教育及资格认证◆高级讲师；◆实战派企业管理培训专家；◆美国领导力中心CLS认证中心培训师；◆北京师范大学心理学院EAP导师；◆管理教练训练导师（TMCC）。讲师经历及专长◆杨老师历任三菱集团、中国远洋集团等大型企业及外企高管、营销总监和人力资源总监、培训总监等职务。华夏银行和中国移动管理学院等企业高级顾问。多年为企业提供管理培训与咨询服务期间，积累了丰富的实战管理经验。◆杨老师擅...[详情]

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课程简介：课程核心内容（一）、当今会议面面观1.会议的意义2.会议的目的3.会议的种类4.会议的频繁5.会议成本的计算（二）、会议效率不高的原因及解决方案1.会议效率不高的原因及预防性管理2.高效会议的八大特征3.会议规范（三）、会议的组织准备1.确定会议主题和目标2.制订会议活动计划3.制订会议议程4.发放会议举办通知5.会场布置安排（四）、主持人与参会者的守则与责任1.主持人的守则与责任2.参会者的守则...[详情]

课程简介：课程大纲第一章：经济下行期领导者面临的压力第1节：经营上领导者的抑郁与难受第2节：家庭中领导者的纠结与难言第二章：经济下行期领导者的五项再修炼第1节：战略反思：先从目标/方向/布局开始。第2节：组织反思：有效率的运营是在正确的组织架构下进行。第3节：执行反思：企业**重要的位阶是「中层」(眼)，他们负责将上层(脑)的决策，监督基层(手脚)落实。第4节：传承反思：领导者如何将自己的战略思维与价值观(...[详情]

课程简介：课程大纲（一）、中高层管理者的角色定位讨论：用一句有创意、准确、见解的话来概括！角色认知—自我定位管理者立场（二）、七型中层管理者1.得过且过型2.劳动模范型3.盲目执行型4.技术专家型5.哥们义气型6.强制压迫型7.外科医生型“七型管理者”培训小结------联系自身、分享学习体会（三）、中层管理者新思维1.管理者的困惑2.管理者新思维马斯洛的“需求理论”与激励要素2.1领导：领导激发团队&nb...[详情]

课程简介：课程大纲第一讲中高层管理者的角色定位讨论：用一句有创意、准确、见解的话来概括！角色认知—自我定位管理者立场第二讲七型管理者得过且过型劳动模范型盲目执行型技术专家型哥们义气型强制压迫型外科医生型“七型管理者”培训小结------联系自身、分享学习体会第三讲管理者常犯的问题管理者的困惑你认为怎样才算是“优秀管理者”-----分享自身、同事的优点管理者新思维马斯洛的“需求理论”与激励要素1.领导&nbs...[详情]

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