苏州其然软件开发培训

其然IT 教育师资

赵艳敏高级讲师

从事设计行业多年，有着丰富的设计和动画制作经验。曾参与中国电信天翼 手机网及天翼手机DIY等多个项目的设计，动画，及As开发。项目经验丰富。曾在卡酷动画卫视下属公司担任高级动画师一职，参与多部动画片的制作 。对动画也有较高的造诣。

精通Flash、After Effects、Photoshop、Illustrator、ActionScript 2.0/3.0、Edius、CoolEdit、Axure RP、DIV CSS等相关技术。

讲课有自己的风格，思维活跃，条理清晰讲课注重细节，由简入繁。本着以 学生学会为目的，更注重理论与实践相结合。

java入门要注意什么

学习java就像是一个种花的过程，不断地为其施肥浇水，它才会茁壮成长。 而我们学习java，就要不断的充实自己、提升自己，才能获得更多机会。很多开始学习java编程的小白，经常就会被概念、定义什么的搞糊涂。当分类 、对象、接口、构造函数等等各种专业名词出现的时候，你一定是脑子里好像一片空白，根本就搞不懂这些字眼的意思和关系，而且，这种情况下，很 容易导致你丧失自信心，开始逃避、拒绝，这些小白经常遇到的情况在我刚接触java的时候也遇见了，但是好在我足够幸运，遇见了诚筑说。我现在已 经是公司的项目经理了，今天，我为大家来总结了一些经验和建议，希望能够帮助到大家。

一点：熟练基本的j2seAPI

除去java语言本身的语法之外呢，要懂得并且熟练j2seAPI的API也是非常有 必要的，在这里，就建议大家首先去掌握字符串的处理、异常的处理、容器、输入输出、线程等，这些相对来说较为重要的。还有就是API的内容是非 常庞大的，关于API，一定要懂得查询API的文件说明，在了解了其作用用途或者目的才能够进行相对于的程序。

二点：稳固java的语法基础

学习java一定要学会使用java的程序语言，用来编写程序，但是学习程序语 言就要熟悉语法是怎么使用的。程序语言其实也是一种语言，不过跟人类的语言不同，这种语言是要和计算机沟通交流，那怎么做才能熟悉这种语言呢 ，我给出的建议是多看别人写的程序，了解人家是怎么用java来解决问题的。然后再找类似的程序去练习了，这样就能够从实际操作中检验自己是否真 的知道该怎么去解决问题了。

三点：加入贴吧论坛多参与讨论

根据我当时的经验，在大家学习的过程中，如果有人可以参与话题，共同讨 论的话，会加快你学习的速度。所以大家可以和我一样，找一个技术讨论的地方，贴吧啊，论坛啊都可以，在这里进行讨论，毕竟大家有着共同的目标 和理想，有着共同的话题可聊，这样的话，又大大节省了学习的时间。

学完基本的java语法呢，现在就该用java来进行实际的编程了，假如你需要 编写窗口程序，那就学Swing窗口设计；假如你要编写数据库什么的，那就学JDBC等等。

数据库关键技术

.数据库关键技术

• 01Mysql 基础

• 1.Mysql的安装和使用

• 2.图解Mysql程序结构

• 3.Mysql服务器的配置

• 4.Mysql 客户端使用

• 5.用户权限管理

• 6.Mysql数据库的使用

• 02SQL基础

• 1.SQL语句的三种类型

• 2.DML、DDL、DCL的应用

• 3.数据处理

• 4.子查询

• 5.创建和管理表

• 6.约束与分页

• 03JDBC

• 1.JDBC概述

• 2.获取数据库连接

• 3.数据库连接池C3P0 与 DBCP

• 4.使用JDBC 完成数据库DML操作

• 5.大数据的操作

• 6.批量处理与元数据

• 04DBUtils

• 1.使用QueryRunner

• 2.可插拔式结果集处理

• 3.批量处理

• 4.大数据结果集处理

• 5.自定义结果集处理

• 6.利用DBUtils编写通用 DAO

BZOJ 2821 分块 二分

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题意： N个数，M组询问，每次问[l,r]中有多少个数出现正偶数次。 思路： 把N个数分成sqrt(n)块，预处理d[i][j]表示第i块起点到第j块末尾的答案 枚举起点i，并维护一个数组记录每个数到目前为止出现的次数，从偶变奇、从奇变偶时相应增减答案。 把每个数在数列中出现的位置从小到大排序后放入到一个数组Arr中备用。 读入每个询问[l,r]。如果l和r在同一个块中暴力即可，否则设l所在块的末尾为l’，r所在块的起点为r’，[l’ 1,r’-1]的答案已经预处理出。扫描l~l’, r’~r的所有数，统计每个数出现的次数cnt，**次出现时把它加入队列。 对于队列中的每个数，在数组Arr中二分l’ 1和r’-1，得到在[l’ 1,r’-1]中出现的次数k。**对k和当前队列中的数的cnt进行奇偶性讨论更新答案

（from lyd的题解…）

我们就可以vector lower_bound() 搞定~

（也可以用可持久化线段树之类的东西…）

**后 　祝他们幸福……

//By SiriusRen #include <cmath> #include <vector> #include <cstdio> #include <cstring> #include <algorithm> using namespace std; const int N=100005; int n,c,m,a[N],Block,block[N],f[1111][1111],vis[N],ans,l,r,stk[N],top; vector<int>vec[N]; int main(){ scanf("%d%d%d",&n,&c,&m),Block=sqrt(n); for(int i=1;i<=n;i )scanf("%d",&a[i]),block[i]=(i-1)/Block 1,vec[a[i]].push_back(i); for(int i=1;i<=block[n];i ){ memset(vis,0,sizeof(vis));int temp=0; for(int j=lower_bound(block,block 1 n,i)-block;j<=n;j ){ vis[a[j]] ; if(vis[a[j]]%2==0)temp ; else if(vis[a[j]]!=1)temp--; if(block[j]!=block[j 1])f[i][block[j]]=temp; } } memset(vis,0,sizeof(vis)); for(int i=1;i<=m;i ){ scanf("%d%d",&l,&r); l=(l ans)%n 1,r=(r ans)%n 1; if(l>r)swap(l,r);ans=0; int L=block[l] 1,R=block[r]; if(L<R){ int ll=lower_bound(block 1,block 1 n,L)-block-1; int rr=lower_bound(block 1,block 1 n,R)-block; R--;top=0; for(int i=l;i<=ll;i )vis[a[i]] ,stk[ top]=a[i]; for(int i=rr;i<=r;i )vis[a[i]] ,stk[ top]=a[i]; ans=f[L][R]; for(int i=1;i<=top;i )if(vis[stk[i]]){ int t=lower_bound(vec[stk[i]].begin(),vec[stk[i]].end(),rr)- lower_bound(vec[stk[i]].begin(),vec[stk[i]].end(),ll 1); if(!t){if(vis[stk[i]]%2==0)ans ;} else if(t%2==0){if(vis[stk[i]]%2==1)ans--;} else if(t%2==1&&vis[stk[i]]%2==1)ans ; vis[stk[i]]=0; } } else{ top=0; for(int i=l;i<=r;i )vis[a[i]] ; for(int i=l;i<=r;i )if(vis[a[i]]){ if(vis[a[i]]%2==0)ans ; vis[a[i]]=0; } } PRintf("%d\n",ans); } }

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