学员案例
竞思时间：60课时
频率：3次/每周
满意度：★★★★★
个性化分析：
就读学校：杭州育才中学
刘同学上初中以前一直是班里的优秀学生，小学的时候还当过班长。可是自从上了初中，迷上了网络游戏，不仅成绩一落千丈，整个人都好像变成了另外一个人。玩游戏的时候特别的兴奋，兴致很高，手舞足蹈，在网络世界里打字飞快，而不玩的时候神情呆滞，少言寡语，也不喜欢与别人交流。父母还反映，时常有厌食，失眠，头痛等现象。周末就经常连人都找不着，一去网吧就通宵过夜。父母已经不知道怎么教育了，不要说学习成绩上如何提高，就是能正常的过普通日子就感到很欣慰了。
训练方案：
1进行竞思注意力培训，每周3次，进行60次。
2引导孩子多交实现里的朋友，多观看一些科普影片引导孩子其他方面的兴趣。
3上网应该有个度，偶尔玩一下是可以的，但是不应当如此沉迷。
4多参加体育锻炼。
训练效果：
初始CNS学习能力报告分数
综合注意力 89分， 视觉注意力 95分， 处理速度100分， 综合处理95分， 脑速度86分， 认知灵活度 104分
培训后CNS学习能力报告分数
综合注意力 102分， 视觉注意力 97分， 处理速度 110分， 综合处理108分， 脑速度 95分， 认知灵活度 110分
1经过培训，刘同学已经把注意力转移到现实的生活当中来了，不仅酷爱篮球，周末经常跟小伙伴打打篮球，学习成绩也稳步上升。
2失眠头痛等现象已经完全消失，食欲也很好，多打篮球身体比以前棒多了。
3现在上课不走神了，回家写作业也很认真，父母现在终于安心了
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**步 问卷测评
采用世界上****的注意力和多动测评表
美国范德比尔特注意力诊断报告测评表，由著名儿科医学专家马克?沃拉维博士**初制定。针对注意力缺陷、多动冲动、混合型、对立违抗障碍、行为约 束、焦虑/抑郁、学习及人际关系七个方面进行专业评估。
第二步 注意力软件测评
**国际通用的软件测试，进一步评估学员的各种能力
(A注意力系数 B综合注意力 C语言注意力D 视觉注意力 E处理速度 F信息处理能力G脑速度 H反映时间)软件将学员的测评分数和同龄人对比，得出注意力 综合指数和注意力缺陷指数。在临床医学中，本软件也被使用作为**科学的诊断标准。
第三步 脑电测评
脑电测评根据学员的脑电波，直接判断大脑的能力。大脑是否可以进入高效状态，脑电波体现出的情况是不同的。例如，当一个人达到注意力集中状态， 他的脑电波是处于多动分心的人所无法产生的。竞思采用专业的脑电分析软件进行脑电数据分析。采取有效数据的平均值，并用贝叶斯函数进行实践排序的整理，进行综合评价达到评估目的。
第四步 个性方案
结合上述，竞思将测评结果和家长反馈发送给美国专家。美国专家根据测评结果和家长反馈，在1-2个工作日内，为学员制定训练方案。学员训练方案包 括多种课程，其中对于学员的大脑训练区域和训练频率有详细规定。接下来，竞思根据学员的实际需求和时间安排，由当地中心为学员安排课程计划。
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竞思心理辅导的沟**程
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每个孩子的成长过程中都会有一段爱说脏话、说谎话的时间，按照孩子心理发育水平标准来看，孩子说脏话分为四个阶段：
1.模仿性的脏话：
有的孩子在刚开始学说话的时候就会偶尔说出几句脏话，这是一种单纯的模仿行为。
2.习惯性脏话：
模仿行为得到了大人的默许，慢慢地，孩子就会养成说脏话的习惯。
3.选择性脏话(3岁左右)：
这是一种有意识的说脏话，他们已经知道了这些话是什么意思，但还是会对特定的人说狠话、脏话。有的孩子在和小伙伴发生矛盾的时候会说脏话，这是孩子表达不满情绪的的一种方式。
4.诅咒敏感期：
孩子在学习语言的初期阶段，接触到诅咒类的词语后，喜欢不分场合的使用，越是被制止就越喜欢使用。过了这一阶段之后，孩子又恢复正常，这个时期就是孩子的诅咒敏感期。
在诅咒敏感期，孩子会发现自己说的这些词是有力量的，受到家长的制止、指责后孩子会更加确定这些语句具有其他词汇所没有的力量，会变本加厉地用这些词汇。这个阶段的孩子会彼此用这种狠话、脏话来交流，玩得不亦乐乎，这其实是他们学习语言的一个阶段，不是大人所想的用语言侮辱、谩骂他人。
专家支招：如何让孩子改掉说脏话的毛病呢?
?想要让孩子改掉说脏话的毛病，家长可以这样做：
下面几点请家长们务必注意~
净化语言环境：像净化空气一样净化孩子的语言环境，在孩子面前家长一定不能说脏话，要让孩子远离说谎话的环境，保证孩子在一个积极向上的环境中习得语言。
更换表达方式：告诉孩子，说脏话是错误的表达方式，明确的表达你的态度，可以直接对孩子说“我不喜欢你说这句话”，教会孩子用正确的方式表达内心的感受。
杜绝负面强化：听到孩子说脏话的时候，家长切忌做出负面强化的行为。默许和过激的反应都是对孩子说脏话的一种负面强化，家长突变的表情、激动的语言会让孩子认为说脏话是好玩的事情，因此家长要尽量以平静的语气告诉孩子，说脏话是是不对的，要立刻停止。
采取适当惩戒：对于明知故犯、屡教不改的孩子，要采取适当的惩戒措施，让孩子知道这样做是要付出代价的。例如拿走孩子喜欢的玩具，让孩子面壁思过五分钟，从而让孩子知道说脏话是要付出代价的，知道说脏话是错误的行为。
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