银川语文高一培训班

高中语文相较初中语文常识性强，系统性强。初中语文的要求较重视学生感性的知道和积累，高中语文学习的要求已上升到能够对有关内容进行常识性、系统性的了解和领悟，将感性知道上升为理性知道，将文本中的问题**常识体系解决。比方学习诗篇，初中要求是读读背背，形成语感，在教师的指导下能够开始了解诗意。高中就要求学生能够了解诗篇开展的基本进程，了解它在每一个时期在内容、形式、风格等方面的变化，然后具有必定的鉴赏能力。在阅读欣赏诗篇时，都能凭借相关常识读懂内容并进行艺术鉴赏。写作，更考究根底阶段的规范性。常识性和系统性使零散的、不具条理的内容得到整合。总而言之，高中阶段的语文学习比初中阶段的规模扩大很多，要求也更多，更高，程度也进一步加深，更趋向应用性、审美性。

//////精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破，5阶教学标准，帮助学生突破个个瓶颈、稳健进步  //////

基础阶段：

1.激发学习动机；2.培养学习兴趣；3.精讲课内基础知识；4.阅读题型汇总，形成知识网络；5.古诗词常识巩固；6.记叙文阅读剖析

进阶阶段：

1.培养语文学科素养；2.掌握文言实词、虚词；3.古诗词阅读整体规划；4.散文阅读训练与巩固；5.写作素材收集，优化写作技巧

优化阶段：

1.解题能力培养，学习技巧点拨；2.语文基础知识考点训练；3.归纳总结古诗词鉴赏方法；4.小说主旨阅读与自我感悟；5.作文结构创新技法

持平阶段：

1.重点突破现代文阅读、文言文阅读、写作等专题考点；2.训练文言文阅读能力；3.精讲古诗词考题分类；4.持平突破社科文；5.写作思维拓展训练

超越阶段：

1.阶段性测试卷试题训练；2.基础知识不失分法则；3.语言运用历年试题选讲；4.现代文题干阅读技巧；5.写作经典模板持平

课程设置：个性化定制

适用范围：高三学生

课程特色：知识点细分，重难点分析，系统提升成绩！

课程定位：高考**打造，新课改大纲标准，结合全国各地试题进行方法讲解及辅导。

教材目录

**章：论述类文本阅读

第二章：文言文阅读

第三章：古代诗歌鉴赏

第四章：默写常见名句名篇

第五章：文学类文本阅读

第六章：实用类文本阅读(选做)

第七章：语言文字运用

第八章：写作

个性化6步走

**基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。

NO.2找出所有知识盲区。

NO.3充分挖掘考生潜能，预测增分趋势。

NO.4老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。

NO.5进行靶向定位强化训练，专职老师一对一授课。

NO.6学习管理师全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案，**效果。

语文只是背诵

许多爸爸妈妈和学生都有根深柢固的成见。学习不需要动脑筋。挨近考试时，背对背记住就行了。就这样，学生在考试时就是常识转移，把笔记本上写的内容原封不动地转移到考卷上，语文考试成了关于记忆力的查看。可是，高考语文考试不只有记忆力，还有学生的思考才干、想象力、反省才干、推论才干、创造性的考试许多。平时对这些才干的操练不可，背诵、记住语文的学习，被认为是导致语文低分的重要主观原因。

懂得取舍： 高中科目很多，随之的参考书和训练试题也是多不胜数，每天要背诵的知识也有很多，但是一天的时间有限，总共才24小时，可是有这么多任务要完成怎么办呢？此时，同学们就要懂得取舍了。原则是只做较重要的事情。当你确保时间一直都在做较重要的事情，那说明你所拥有的时间一直在被持平利用。