银川高二语文

语文是中华文明传承的载体和了解国际的窗口，在五千年的展开进程中为人类留下丰厚的瑰宝,是国际上**的文明遗产。它以多样的方法传承下来，文字和言语是其间较重要的方法。并发扬优异的传统文明既是学习，也是一种职责。更应该将传承文明视为己任。

//////精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破，5阶教学标准，帮助学生突破个个瓶颈、稳健进步  //////

基础阶段：

1.激发学习动机；2.培养学习兴趣；3.精讲课内基础知识；4.阅读题型汇总，形成知识网络；5.古诗词常识巩固；6.记叙文阅读剖析

进阶阶段：

1.培养语文学科素养；2.掌握文言实词、虚词；3.古诗词阅读整体规划；4.散文阅读训练与巩固；5.写作素材收集，优化写作技巧

优化阶段：

1.解题能力培养，学习技巧点拨；2.语文基础知识考点训练；3.归纳总结古诗词鉴赏方法；4.小说主旨阅读与自我感悟；5.作文结构创新技法

持平阶段：

1.重点突破现代文阅读、文言文阅读、写作等专题考点；2.训练文言文阅读能力；3.精讲古诗词考题分类；4.持平突破社科文；5.写作思维拓展训练

超越阶段：

1.阶段性测试卷试题训练；2.基础知识不失分法则；3.语言运用历年试题选讲；4.现代文题干阅读技巧；5.写作经典模板持平

课程设置：个性化定制

适用范围：高三学生

课程特色：知识点细分，重难点分析，系统提升成绩！

课程定位：高考**打造，新课改大纲标准，结合全国各地试题进行方法讲解及辅导。

教材目录

**章：论述类文本阅读

第二章：文言文阅读

第三章：古代诗歌鉴赏

第四章：默写常见名句名篇

第五章：文学类文本阅读

第六章：实用类文本阅读(选做)

第七章：语言文字运用

第八章：写作

个性化6步走

**基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。

NO.2找出所有知识盲区。

NO.3充分挖掘考生潜能，预测增分趋势。

NO.4老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。

NO.5进行靶向定位强化训练，专职老师一对一授课。

NO.6学习管理师全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案，**效果。

背诵中的问题

在高中，许多教师都会遵从初中背诵的形式，那就是死磕诗句。我信任许多学生都有很深的阅历。许多考生把大部分时刻花在背诵诗歌上。这其实是个误区。高考古诗词的分数不高，而且简略失分，所以性价比不高。我们可以扩大我们的记忆，例如一些抢手资料或名言和金句。

力所能及的学习： 有些同学可能急功近利，为了能全面的学习，在时间表上制定了很多任务，连休息的时间都没有。本来计划半个小时背诵一篇课文，谁知道40分钟还没有背完，计划总是赶不上变化，一个完不成，后面的都完不成了，一天看起来非常忙，可是到较后任务却都没有完成，瞬间有了挫败感。再也不想制定计划了。