2024深圳管理者培训课程
来源：教育联展网 编辑：李振 发布时间：2023-12-26
中层管理干部人员要扮演团队领导者、决策者、工作者等多个角色，对于这样一个角色需要全面的提升发展个人的能力、发展团队的能力、发展下属的能力、发展业务的能力等核心素质能力。围绕四大能力，对管理者进行相匹配的培训和指导，将有助于使管理者正确定位自己的角色，加速对工作的胜任。
管理技能培训课程导读
中层管理干部人员要扮演团队领导者、决策者、工作者等多个角色，对于这样一个角色需要全面的提升发展个人的能力、发展团队的能力、发展下属的能力、发展业务的能力等核心素质能力。围绕四大能力，对管理者进行相匹配的培训和指导，将有助于使管理者正确定位自己的角色，加速对工作的胜任。能在工作中帮助自己和员工以信任、开放及真诚的态度对待自己的同事，以团队合作的形式完成任务，**地体现公司的优势，从而创造佳绩。在今后的工作中保持正面和积极的心态；认识与理解团队发展的不同阶段，以及在每个阶段中人们的表现及团队的表现；培养自我授权的团队领导力，果断地去行动，有主见的做决策，迎接变化的挑战。
管理技能培训课程收益
1.帮助管理者准确定位自己的角色，承担应有的责任
2.帮助管理者做好自我心态管理、目标管理、时间管理，欲达人先修己
3.掌握激励下属的方法，点燃员工的热情，提升业绩
4.掌握授权与检查的方法，做到用人之长，事半功倍
5.掌握管理技能的核心：沟通技能。与同级、下属有更佳的沟通
6.掌握新生代员工的有效管理方法
管理技能培训课程包括什么内容？
一、计划
目标：了解计划的重要性；通过制定计划增强领导力
二、行动和检查
目标：了解计划、行动与检查之间的关系；按计划采取行动并检查行动过程；如何避免当前时间浪费；如何进行有效时间管理
三、授权
目标：了解领导生命周期；明确应对何人、何事授权
四、指导
目标：应用“4C”法指导员工；应用有效指导的6个步骤
五、制定绩效期望
目标：通过职位说明与绩效目标拟订对员工的有效绩效期望；
六、传达绩效期望
目标：运用绩效目标传达期望；运用恰到好处的赞扬技巧；帮助未达到绩效目标的员工发展
七、有效沟通
目标：掌握如何进行有效沟通；学会如何避免沟通障碍
八、培训员工
目标：运用技术培训5步法则、发掘员工的工作积极性、提高员工的工作绩效
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管理技能内训提供课程内容定制服务
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角色认知与角色定位
帮助管理者认清自己的角色定位与职责，建立管理者应有的态度和意识，迅速转变角色，承担应有的责任。
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自我管理与时间管理
帮助管理者做好自我心态管理、目标管理、时间管理，提升管理者的各项自我管理能力及修养水平，欲达人先修己。
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目标管理与计划执行
掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能，善用管理工具与流程推进工作任务，从而提高团队整体工作效率。
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问题分析与解决技巧
学习如何创造性地进行问题分析与解决，培养理性思维能力，能找到核心问题点，成为一名解决问题的高手。
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高效沟通与说服技巧
认识沟通的重要性，掌握高效沟通的原则与技巧，提升自己的沟通协调能力，在内部建立无障碍沟通的环境。
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下属辅导与激励授权
能够准确地发现下属的特长，在工作中清晰地传授技能，有效地激发下属的工作动机，并知道如何给予工作授权。
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