东莞幼儿感觉统合训练机构

什么是感觉统合？
社交和情绪方面:良好的感觉统合有助于社交和情绪的发展。在社交场合中，通 过触觉和视觉等多种感觉的综合，我们能够感知他人的情绪和反应。例如，我们可以从他人的面部表情（视觉）和肢体语言（触觉和视觉）来判断对方是高兴还是生气。如果感觉统合失调，可能会导致孩子对他人的情绪感知不准确，出现社交障碍，比如在集体活动中无法理解游戏规则或者不能与其他小朋友很好地合作。在情绪调节方面，本体觉可以帮助孩子通 过适当的身体活动来释放情绪。比如，当孩子感到紧张时，他们可以通 过跑步、跳跃等本体觉活动来放松自己。

如何判断儿童是否存在感觉统合失调？
视觉方面：观察儿童在阅读时是否有跳字、跳行、看错行等现象。在做拼图、搭积木等需要视觉空间感知的活动时，他们可能会遇到困难，比如拼图时不能很好地判断拼图块的位置和方向，搭积木时很难把积木按照正确的空间结构搭建起来。 注意儿童在追踪移动物体时的能力。例如，在看球类比赛或者玩具汽车移动时，正常儿童能够比较顺畅地用眼睛追踪物体的移动，但感觉统合失调的儿童可能会出现视线跟丢的情况。

感觉统合失调有哪些常见的表现？
触觉迟钝：对疼痛不敏感，例如受伤流血后，可能没有明显的疼痛反应，或者在打针时，反应比正常孩子小。 对脏污不敏感，手上、脸上沾满了东西（如颜料、食物残渣）自己却不知道。在玩耍过程中，可能会把脏东西放到嘴里而不自知。

儿童在什么年龄阶段比较快发现感觉统合失调？
观察法：还会观察儿童对不同感觉刺激的反应。比如，观察儿童在接触新玩具（触觉刺激）、听到突然的声音（听觉刺激）、进入新环境（多种感觉刺激）时的情绪和行为反应。如果儿童对触觉刺激过度敏感，像接触新玩具时表现出极度抗拒或不安，可能提示触觉失调。 常用的评估量表有感觉统合及运用测验（SIPT），这是比较全面的评估工具。它包括多个子测验，如姿势运用测验，通 过让儿童完成如单脚站立、走平衡木等任务，来评估前庭觉和本体觉统合功能；还有触觉防御测验，通 过轻触、轻抚儿童身体不同部位，观察其反应，来判断触觉统合是否失调。