感统失调的全称是感觉统合失调,是大脑的功能失调的表现,也可以表现为学习能力的障碍。正常的人外界的感觉信息通过输入,经过整合以后,大脑整合对全身的外界感觉作出反应,经过感觉统合以后,才能够达到大脑和身体的协调发展。
如果没有感觉统合就会出现学习障碍,出现感统失调的孩子,可能会表现出比较明显的触觉问题,可能会避免接触,对于某些时刻可能要时刻抱着才有安全感,不愿意玩身体接触的游戏、讨厌被触摸,或者讨厌理发、刷牙等,以及会脾气比较急躁。
感觉运动训练
The course characteristic通 过梳头游戏、抓痒游戏等等,加强全身皮肤、神经的灵敏度触感
主要使用滑梯、圆筒、圆形滑车、脚步器等设备进行训练,可以调节患儿的前庭平衡,改善视听能力
常使用跳绳、跳床等设备帮助患儿练习弹跳、改善平衡,促进左右脑的健康发展
常使用独脚椅、滑板等设备,达到改善患儿全身神经功能、中耳平衡的目的
孩子感统失调的表现特征
Course objectives孩子的前庭功能差,体力活动不灵活,孩子不能够服从指挥,视听神经系统出现扭曲,左右脑的思维混乱,语言障碍比较严重。
孩子的平衡整合障碍,孩子没有距离感,协调性差,抱不稳。同时孩子会伴有精神行为异常,比如可以表现为心烦意乱、坐立不安、人际交往关系差,孩子经常会有情绪暴躁,**有攻击行为或者自残的行为。
孩子还会有本体失调、平衡性差、易摔倒,同时孩子缺乏自信心。
孩子还可以有触觉整合障碍,对他人的触觉过于敏感,不合群、脾气暴躁、挑食。
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