课程由趣味动画+真人讲解+练习反馈等多个模块组成,有完整的故事引入、 间接引导、内容分析、辅助陪练、总结反馈等学习环节。
经过动画故事、动手操作、游戏互动等方式提升学生的专注力、观察力、 推理力、分析力、想象力和记忆力。
经过自主探索、辅助检验、及时反馈等方式激发学生的好奇心、进取心、 自信心、同理心、恒心和抗挫心。
①线上直播课堂+录播扩展课堂，让孩子掌握更深刻
②小班授课，关注每个孩子的学习情况，因材施教吸收更快
③叮当学习力完整的课程培养体系，让孩子学会思考爱上学习
④多方面反馈，让家长及时了解孩子的成长进度
①内容阶梯性强：模块化，年级内容设置
②思维培养体系硬：专题化，思维培养目标
③动手教学趣味强：故事化，情景动手实操
④教学方法更有效：溯源教法，练就自主思考能力
①鼓励教育：让孩子更愿意思考和表达
②能力对标：所需能力参考，让努力有迹可循
③习惯培养：让孩子形成自主学习思考的习惯
④思维培养：16种思维方法；12种思维能力；10种思维品质
⑤进阶提升：配合校内课程同步提升，助孩子更上一层楼
学习力和思维力一样吗？
学习力和思维力是两个不同的概念，它们在一定程度上是相关的，但也有着明显的区别。
学习能力是指个体获取、加工、存储和应用知识的能力，包括注意力、记忆力、理解力、创造力等多个方面。学习能力是智力的重要组成部分，对个体的学习、工作和生活都有着重要的影响。
思维力则是指个体运用逻辑、批判性思维和创造性思维等技能来解决问题的能力。思维力是智力的核心组成部分，对个体的决策、解决问题和创新能力都有着重要的影响。
虽然学习力和思维力都是非常重要的能力，但它们关注的领域和技能有所不同。学习能力更关注知识的获取和记忆，而思维力更关注问题的解决和创新。因此，在学习过程中，我们需要同时关注这两个方面的能力提升，以实现更好的学习效果。
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