成都高中文化课集训班
丨课程亮点
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整。力求在有效的时间内,实现成绩的提高。
丨适用对象
基础知识掌握疏通;
成绩亟待突破提升;
查漏补缺前后衔接;
掌握良好学习方法。
丨学习目标
专项提高
薄弱科目提升
突破学习瓶颈
丨课程内容
根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上,上课时间自由灵活。成都8分校,家长可根据实际情况选择上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
·归纳梳理主要知识体系。
精讲重难点知识,学科知识查缺补漏。
扫清学生知识盲区,让学员更好掌握知识点。
根据每一位学生学习情况定制一套科学的学习方案,根据学习规划资料定制短期和长期学习目标,帮助考生突破学习障碍,取得飞跃。专属学习管理师每天保护学生所学知识过关,给予充分的陪伴和帮助。
丨师资力量
戴军:
现龙新教育总部教研总监、⾼级学业规划师、⼼理咨询师。原成都市某知名外国语学校年级主任,教研组长,市级优秀教师、优秀班主任、市教研组政治学科中⼼组成员。曾培养出省⽂科⾼考第三名,23名清华、北⼤等名校学⼦;为中央教科院国 家 级科研课题《中 学⽣时尚消费》主研。以专业和专注,助⼒学⼦站上彩虹之巅。
唐玲:
毕业于四川师范⼤学,谨记“⾝正为范,学⾼为师”的教诲来要求⾃⼰。已有9年+教龄,熟悉初⾼化学基础知识、重难点及考点;热爱教育⾏业,性格开朗,细致耐⼼,亲和⼒强,能快 速发掘学⽣⾝上的闪光点和学习中的问题,因材施教,并且还总结了⾃⼰的⼀套解题技巧,让学⽣迅速拔⾼!
朱光琴:
毕业于西南科技⼤学,已有4年+教龄,对⾼中数学⼈教版教材有系统的理解,注重对学⽣数学核⼼素养和学习能⼒的培养。实地考察学习过绵阳实验中 学、南⼭中 学等学校的教学⼯作。曾参与⾼考志愿填报培训,获得中级学业⽣涯规划师。
刘小明:
从事英语教学14年,具有丰富的教学经验,全⾯了解⾼中英语⾼考的重难点,善于抓住学⽣的⼼理特点,有效的提升学⽣的成绩,尤其擅⻓⾼中英语的阅读理解,完形填空及书⾯表达的讲解,能使学⽣在快乐中 学习获得良好的英语语感和英语思维。曾带过多届⾼三毕业班,包括四中,九中,七中的学⽣。在⾼考中取得了良好的成绩,深受学⽣的喜爱。
丨成都龙新一对一教育优势
①23年连锁教育起源山西太原14年入驻成都专注18岁以下文化课辅导培训。
②成都12家校区还原孩子本来的探索天赋,学习天赋预防孩子行为偏差,正向引导。
③专注一对一教学成果行业称赞精品课程个性化方案定制尤为擅长一对一教学
④公益教育先锋社区山区公益教学活动实实在在为广大学子提供公益教学援助。
1、太原工大教育推出了一对一辅导的教育培训模式。 人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导,是由专门的个性化教育辅导机构针对每个孩子不同的学习情况和心理情况,有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略,并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专 家+励志拓展专 家+专职班主任),通 过全方位、策略性地辅导,不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法,改善不良学习习惯,稳固提升学科知识,而且在树立自信,完善人格、为人处事等方面均得以提升。
2、一对一辅导模式 课程顾问老师:第—次到访培训中心,课程顾问老师会对学生进行学前测评,了解孩子的基本情况,并全面分析学生特点制定个性化的辅导方案,并在学生学习过程中,不断关注学生个体的学习过程,以提高学生的学习效率。
3、学科老师:—线资 深学科教师对学生进行1对1面授教学,教学过程注重激发学生学习兴趣和思维潜力,个性化研发课程同时,,帮助学生掌握知识结构,深入领会解题规律,保障学生对知识能够举一反三,大幅提升应试能力和学习能力 第二课堂老师:细致、周到、责任心强的第二课堂老师,及时解答学生的疑难问题,详细记录学生的课程安排,学习进度,学生作业和测试分数等信息,并且及时通 过面谈或电话回访,和家长沟通孩子学习情况,帮助孩子科学的学习,健康习惯的养成 心理疏导师:关注学生的心理健康状态,辅助解决学生学习兴趣地,考前焦虑,考场紧张,青春期心理等问题
丨独创ESET教学模式
分析问题·定向培养·效宰提升
分析学生学习情况针对性解决学生学习简研碍瓶颈
中高考定向培养,重点大学不是梦
分层辅导让学习效率加倍提升
丨关于龙新
龙新教育成⽴于1998年,秉承“做感动客⼾的专业教育组织”的核⼼理念,专注于个性化教育。经过多年的努⼒,已经发展成全国连锁个性化教育机构,除太原总部外,在成都、西安、南充、达州等多地设有校区。龙新教育集中⼒量全⾯升级个性化教学服务,实施⼀站式素质培养计划,推出“学科教育、科技教育、国学书法、体育体能”四⼤全新育才体系,发挥学⽣的主观能动性、开发学⽣的智⼒潜能、培养学⽣的国学⽂化基础、强健学⽣的体魄,多元化促进学⽣德智体美全⾯发展,健康成长!
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