依据自身条件来判断需不需要补习
如果孩子学习成绩挺好的，已经有比较好的学习方法了，那就依照自己的计划走，每天按要求完成自己制定得任务，上课跟上进度，这样下来没多大问题。 可是如果学习不是特别好，那就得分析自身短板，找可以大幅度提分的科目去补习。由于高三时间过得很快，学校时间的也安排的很紧张，所以不要一股脑的全都去补，这样反而很难全部吸收，东西也没学多少。记住一定要选择自己的短板去补习。
宁波墨海教育高三 语文、数学、英语、文综、理综辅导
【高中三年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
1、考纲解读： 全面解析教学考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3、考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4、真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练； （2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
墨海教育拥有优异的教学团队，凭借强大的信息平台及时传递一手资料，针对历年初、高考展开研究，对整体趋势把握精准；教师资料完全透明，自主、自助式的选择模式让学生自由选择课程和老师，他们有丰富的高考辅导经验，懂得教学和考试规律，热情负责地对待每一个学生。并且针对不同学生特点，采用不同的授课方法，借专业的学术知识、平易近人的课堂氛围、独特而有成效的授课方法，屡获好名次，让每一个在墨海的学生切实获得成绩的提高。
作为家长，首先问一下自己，是否真的了解孩子，只有和孩子相互信任，去了解孩子的内心世界，从源头去寻找答案。其次是对孩子的态度，适当的关心孩子，不仅从物质上关心，更要从孩子的情绪方面去多了解，要鼓励而不是去指责。其次，家长作为孩子的监护人，发现孩子有早恋、沉溺游戏等行为，应及时地用恰当的方法去引导孩子，帮助孩子建立正确的恋爱观和消费观。
一定要整理好自己的错题本
现在成绩中等的同学，很多人每天不知道要做什么事，觉得无事可做。实际上，高考考察的是学生自主学习的能力，而自主学习一个重要的环节，是建立自己的错题本，那些上课不会做的、月考、联考的难题错题，一个一个归好类，搜集在各个学科的错题本里，到了下一年高考时，从头拿出来研究一遍，只需弄懂了这些，提高成绩是很自然的。
教学特色
Curriculum elements
面对面沟通，全面了解每个学生的个性特点，因材施教。
及时对学生学习情况进行科学完善的测评，了解学生学习掌握情况。
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划，适合孩子的才是好的。
1对1面对面授课，老师教得深刻、学生学的透彻，可以现场答疑互动。
一对一个性化指导，孩子学习计划制定，心理压力辅导，全程提供全程贴心服务。
全程监督指导，及时反馈，并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。
1、坚定目标，扫除障碍，自我激励，态度决定行动。
2、每天提示自己在高考中要拿到的总分，以及每科要拿到的分数。
3、每天根据自己的情况，设定每个学科的突破目标，比如每个科目都要掌握哪些难点重点。
4、以目标为导向，懈怠时，多看看自己定下的目标，时刻记住对自己的约定。
5、夯实基础的同时，培养思维的灵活度，学习答题技巧，总结适合自己的学习方法。
墨海教育专注于高考复读和高中一对一个性化辅导；始终以学生教育为主，以孝道为根，发展优质教育，使学生德、育兼备。
墨海教育始终遵从教育教育规则，信奉"严师出高徒"的根本理念，扎扎实实地从一个教导班发展到具有多条教育产品线、数十名特高级教师、数万名毕业学员的大型高考教导机构。
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