高三语文、高三数学、高三英语、高三文综、高三理综
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
【高中三学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
周一至周日 早9点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）
不管文科仍是理科，请把语文及英语成绩提高上去
语文及英语是语言性科目，主要就是要多读，多背，多写。很多高中生不知道语文和英语学科的重要性，并且这两个科目学习有共性，那就是找语感，有了语感理解能力就能提高，自然而然就会爱上语文及英语，在兴趣的驱动下，学习效果是惊人的。所以首要就要培养对语文和英语的兴趣，平时对课文重要部分进行多读、记、背、默写。
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
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成绩优异的孩子同样是需要补课的。之前遇到一个语文成果能抵达120分的高三理科生，一位语文学科教师进行的试卷评测，这个教师看完后，告诉我这个孩子语文效果能提高10分以上，经过试卷的分析，发现这个孩子的在某些问题上是模糊的，分析原因便是，教师在班级讲题时，大多数都对了，那么这样的题教师就一带而过了，而有些孩子仍然仍是不明白的。关于成绩优异的孩子要精补，解决常错和概念含糊问题。
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在高三阶段备考，用题海战术是有用的。题海战术不是只做题，要掌握做题技巧，简单的一定要拿到分，稍难的多想几遍争夺拿到大部分分，难度较大的尽量不要丢分，这样持续练习，成绩应该就不会太差！做题不时不能一味的做一道题是一道题，一定要注意一道题便是一个知识点，这段时间把以前的真题拿来做几遍，真题针对的都是考试大纲内的考点，一看就会的知识点直接越过，做错的总结原因，然后多思考几遍，反复再做，一般多做几遍就会了。
现在的高中教育一般在高二下学期就把所有课程学完了，只剩下部分选修课到高三学习，在整个高三阶段，全部都是对高一、高二的知识点进行温习，你现在发现到自己的不足，仍是来的及，但意识到自己的不足，就要去改变。想提高成绩，咱们先找出自己的短板，如何找短板，咱们可以经过平常考试成绩，分析自己的缺陷，找出自己优势学科和弱势学科，针对弱势学科进行补习。
学大教育自2001年创立至今，历经多年的发展，已在全国100多所城市，设有550多所学习中心，教学成绩获得社会广泛认可和良好的口碑。如需了解更多课程详情，申请试听名额，欢迎咨询在线客服哦！
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