东莞中科教育高三复读课程
有志于再奋斗一年考入理想大学的高中毕业生及社会青年（含文科高考、理科高考、美术类高考）
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
1、考纲解读： 全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3、考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4、真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练；
（2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由京翰老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
凡事向前看
复读生应该认识到，刚刚完毕的高考不管成果怎么样，都已**去了，要尽快走出曾经的阴影。简直每年都有复读生，本身素质不错，学习成果也很好，但由于内心承受的压力过大，而影响了考试发挥，无缘理想的院校。但也有部分同学由于抗压能力强，平时不很出色，高考却让人刮目相看。
东莞中科教学特色
小班教学模式，根据学生的需求、学习现状和目标，制定个性化的教学方案，全日制封闭管理。
可以报考。学生参加高考的地点，由招考办安排确定，非广东籍的考生，我校统一办理报考手续。
针对不同基础的学生，开设不同的班型针对性辅导。有各学科的基础班、个性化辅导班，采取自愿报名原则。
中学英语高级教师，30年以上教学经验
工作经历：省骨干教师，学校十佳教学能手、共产党员、师德标兵。高二英语教研组长,常德市英语学会理事。长期任教于省级示范性高中湖南省临澧县** 中学(湖南省挂牌的重点中学) ， 从教高中英语三十余载，长期从事高三重点班英语教学。
，高考，关于我们大多数一般学生来说，便是一次可以改变命运的时机，所以我们夜以继日的备考，充足的准备应考。每一个参加高考的学生都不想在高考中发挥失常，但是每年的高考中，总有不少学生由于林林总总的意外要素导致自己的高考成绩不是很好。在这种情况下，是复读，上专科，还是参加工作就成为了摆在他们面前的**问题。
中科教学环境
The course characteristic
复读生要正确认识“交友”。建议复读生在紧张的学习之余，扩展人际交往圈子，多结交一些朋友，走出自闭和孑立，多和朋友一同敞开心灵沟通交流，能及时有效地缓解心理压力。这样，在接下来的教导学习中才有能有一个好的学习状况，轻装上阵，也更容易考出好成绩。
费用压力
众所周知，三本大学的费用是十分贵的，现在虽然三本大学现已并入了二本。那也只是从本科三批次选取变为本科2批次选取，学校仍是本来的那个学校，办学方法，费用基本上也没有太大的改动。许多学生到高考后才意识到自己考上三本，却并没有读三本的条件。专科的费用比较便宜，和一本学校的费用也差不了太多。可是自己分明考上了本科学校，却去读专科的话，肯定会不甘心。所以，许多学生更愿意选择复读。
倒计时
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