课程设置:个性化定制适用范围:英语基础较好的高中在读学生课程特色:结合学生所在年级,现有英语水平及留学目标进行个性化分析,正确树立考试学习、考试时间及目标分数总体规划课程定位:英语基础较好的高中在读学生
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ACT考试介绍
• ACT(American College Test)是另一种“美国高考”,它既是美国大学的入学条件之一,也是大学对学生发放奖学金及评价学生综合能力的重要依据之一。
• ACT考试分为四个部分:英语课程(English)、数学(Math)、阅读(Reading)和科学推理(Science Reasoning),作文为选考(大部分美国学校要求学生必须提供以供参考)。
• ACT考试每部分成绩从1分到36分,总成绩是四部分的平均分,满分是36分。
• 考察到的数学范围相较于SAT稍广,适合数理基础更好但英文稍差的中国考生。
师资介绍
教师背景及教学经验:学大国际课程项目的授课老师全部由具有两年以上相关教学经验的老师担任。大部分都具有海外留学背景,对于国外文化和社会也有深刻理解。
面试选拔:所有授课老师都必须经过面试、笔试和相关考试成绩认定等多次严格筛选而出,造就了优秀的教师团队。
完善的定期考察体系:所有国际课程的授课老师都必须定期参加所教授课程的考试,比如托福、雅思等,来检验自己的专业水平,确保其能有一个稳定的知识结构。
灵活的授课时间:授课教师会根据学生的具体情况,灵活安排授课时间。
学习流程
• 结合学生所在年级,现有英语水平及留学目标进行入学测评,基于学生暴露的薄弱环节,包括学生的个人特点及留学目标进行个性化分析,制定高度针对性的教学计划,正确树立留学类考试学习、考试时间及目标分数的总体规划。
• 结合课程进度,布置相应的自习训练和作业,并进行作业检查与讲评。
• 阶段性模拟考试(单项或全套试卷),科学分析学生的学习进步情况,基于阶段性测试结果,评估前一段的学习成果,对下一阶段学习内容和重点安排做必要的调整。
• 采用科学方法开展教学,提高学生语言能力并掌握对应的解题策略和技巧,使学生在学习课程的过程中能做到将所学的知识合理的运用到实际考试中,帮助学生提高成绩。
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