生产企业现场管理培训课程
来源:教育联展网 编辑:李振 发布时间:2024-08-16
现场管理是企业管理中基础的部分,是企业组织生产经营活动的战斗前沿,是企业一切工作的立足点。因此,全面加强生产现场管理,及时发现与解决问题是实现企业管理科学化、制度化、规范化的一项重要工作。
现场管理是企业管理中基础的部分,是企业组织生产经营活动的战斗前沿,是企业一切工作的立足点。因此,全面加强生产现场管理,及时发现与解决问题是实现企业管理科学化、制度化、规范化的一项重要工作。同时,生产现场管理又是一项有一定难度的系统工程,需要企业不断加强对其建设与管理工作的领导,提高组织者和参与者对班组建设与管理工作重要性的认识,将责任落实到每一名员工,以此来促进企业管理工作的进展,不断完善生产现场管理制度,加强现场硬件建设,增强企业的凝聚力和向心力。
实践证明,生产现场管理工作好坏,与班组成员个人素质、知识水平、业务技能的增长,安全意识、质量意识、成本意识、效能意识、文化意识、集体意识等的加强有直接关系。更取决于各级管理人员的管理水平。因此,提高班组建设与管理水平,提升现场管理人员的洞察力和解决问题能力,对企业安全生产管理工作至关重要。那么,如何培养基层管理人员的管理水平,从而确保企业安全根基稳固呢?
本课程结合数十家国内外生产企业案例,总结归纳出检查发现及分析解决问题的方法与体系,希冀为经济新常态下的中国企业做出有益尝试,为您的企业实现安全、优质、高效提供一臂之力。
生产现场管理培训课程介绍
生产现场管理培训内容
第 一讲: 管理者的角色认知
问题风暴:作为一名管理者,你当前最困惑的问题是什么?
管理基础
管理与管理阶层划分
管理各阶层功能
现场管理
1.现场与现场管理者
认知现场
现场管理者
现场管理者的特点
现场管理者的职责与角色
影响现场管理者的环境因素
现场管理要素
现场管理者的工作
现场管理者所需技巧
顾客满意五要素
生产成本
成本与费用之关系
现场与管理
顾客满意
世界咖啡:中(基)层管理者的现状
第二讲: 对 管理人员的基本要求
一、合格的管理人员基本工作要求
1. 各层级人员的不同要求
2. 管理者应具备的三个基本要求
3. 基层管理者必须具备的素质和能力
圆桌会议: 什么样的管理者不合格?
二、班组长基本工作要求
1. 班组长的综合素质和能力
2. 班组长工作基本守则
团队共创:我的班组长素质是否需要提升?哪些地方可以有效提升?
第三讲:质量改进与生产平衡
质量改进
质量再认知
质量改进的概念
不合格品的三大区别类别
产生不合格产品的原因
质量改进方法
早会
DMAIC质量管理法
工序质量管理流程
QC工作法
降低库存
情景设置:质量改进与行军的比拟
生产线平衡
生产线平衡的计算
生产线的平衡损失率
生产线平衡的改善方法
减少机器停机时间
减少设备损失
设备的七大损失
设备管理的误区
设备的七大损失与设备综合效率的关系
减少设备损失的改善方法
设备切换效率改善
四种切换形态
**切换的4个阶段
**切换的改善思路
**切换的实施法则
减少空间
工作责任意识提升
对待工作的基本态度
管理者应具备的心态与认知
第四讲:问题与现场问题分析与解决
一、问题的问题
问题的定义
问题的表现
问题意识
现场管理问题与水准
圆桌会议:我们现场的突出问题表现在哪些方面?
二、5/6S管理
5/6S管理内容
5/6S的作用
对5/6S的错误认识
小组讨论:为我们的5S管理进行诊断?
七、现场问题分析与解决
现场管理的金科玉律
消除浪费
浪费的表现形式
消除浪费的方法
寻找不规律化
改善劳累的工作
圆桌会议:现场有哪些浪费可以消除?
现场目视管理
圆桌会议:现场有哪些目视管理可以加强?
第五讲:PDCA与高效管理
PDCA管理循环
PDCA来源
PDCA循环作用
PDCA循环的4个明显特点
PDCA循环的8个步骤
有效信息传递
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