“中医确有专长”是以师承方式学习中医或者经多年实践，医术确有专 长的人员，可以申请参加中医医术确有专长人员医师资格考核，该考核 无学历要求，实行专 家评 议方式。考核合格者颁发《中医（专长）医师 资格证书》。考取中医专长医师资格证，是民间有一技之长的中医的福 利
随着人们对健康的认识，以及对药物副作用的认识，寻找更为安全，无毒副作用的 诊疗方式成为人们的共识，中医必将在未来的市场上焕发光彩，前景不可限量。
国家统计局11日公布的第七次全国人口普查主要数据显示，我国60岁及以上人口2.64亿，占 18.7%；65岁及以上人口1.9亿，占13.5%。国家统计局局长宁吉喆表示，人口老龄化是社会发展的 重要趋势，也是今后较长一段时期我国的基本国情。预计到2027年老年人口占比将提升到20%，进 入深度老龄化社会。到2050年老年人口将达到4.87亿，占总人口的1/3，超级老龄化社会将伴随80 后、90后的全部退休生涯。
近年来，亚健康状态在中青年群体中不断蔓延，运用中医“治未病”理论发挥其疾病防控作用 被高度重视。人口老龄化的大环境下，疾病谱改变，再加上人才资源的短缺和现有人才质量的良莠 不齐，中医保健调理技术的优势越来越明显。
《中华人民共和国中医药法》由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议于2016年12月25日通 过，自2017年7月1日起施行。
《中医药健康服务发展规划(2015-2020年)》一要加强组织实施，各地区、各部门要加大投入，统筹协调抓好落实;二要建立中医药健康服务行业组织，发挥行业组织作用;三要完善标准和加强监管;四要加快人才培养。
《中医药发展战略规划纲要(2016-2030年)》当前中医药高层次人才缺乏，继承不足、创新不够:到2020年，基本建立中医药人才教育培养体系，每千人口卫生机构中医类执业(助理)医师达到0.4人;到2030年中医药科技水平显著提高，基本形成一支由百名国医大师、万名中医名师、百万中医师、千万职业技能人员组成的中医药人才队伍。
第二十七条 师承和确有专长人员取得《传统医学师承出师证书》或《传统医学医术确有专长证书》后，在执业医师指导下，在授予《传统医学师承出师证书》或《传统医学医术确有专长证书》的省(自治区、直辖市)内的医疗机构中试用期满1年并考核合格，可以申请参加执业助理医师资格考试。第二十八条，师承和确有专长人员取得执业助理医师执业证书后，在医疗机构中从事传统医学医疗工作满5年，可以申请参加执业医师资格考试。
为什么要学习中医（专长）医师？
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有一技之长，越老越吃香，一技在手，终身无忧;
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快 速依法行医，只需拿到中医(专长)医师证书，注册后即可在注册范围内行医;
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中医蓬勃发展，升职加薪有保障，社会地位高;
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健康调理，强身健体未病先预，保障自己和家人身体健康;
《中医（专长）医师资格证书》适合人群
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在基层乡村地区从事临床实践、经营私人诊所多年，但却没有资格证书的乡村 医生、基层医疗从业者
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通 过家传、拜师方式传承中医药，但是因各种原因未取得执业医师资格的中医从业人员
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有西医医师资格，希望学习中医但没有取得中医医师资格的在职医生
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有中药学相关背景的
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医药学院校毕业生 -
有医学相关背景的中专卫校、职高等学校毕业生
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从事养生保健相关行业，如保健推拿按摩、刮痧工作，但是没有专业临床实践经验没条件参加中医医师资格考试的人员
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中医(专长)医师多年实践产品说明 |
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说明 | |
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中医专长尊享全程班 |
报名指导精战课 |
中医专长报名指导课程、医术渊源材料撰写指导课程、专长综述材料撰写指导课程、医案标准化书写指导课程;1v1综述指导，修改: |
网络 |
如第一期考核未通 过，可续学下一期 |
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中医专长精讲课 |
针对性上课，根据专长方向不同，针对性学习相关课程 |
网络 |
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专长技能精讲课 |
(1)现场陈述技巧、中医医术实践资料评议流程、中医药技术方法操作技巧等。(2)内服方药类专长评议精讲。(3)外治技术类专长评议精讲。 |
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小班授课，线上模拟考核现场 |
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