佛山新励成口才培训
新励成帮助你成为高情商的沟通者
提升口才的方法
多读书多看报：多读书多看报可以增加知识储备和词汇量，提升语言表达能力。经过阅读各种类型的书籍和报纸，可以了解到不同领域的知识，同时也可以提高阅读理解能力和写作能力。
多听多说：多听多说是提升口才的必经之路。经过听取别人的意见和建议，可以从中汲取到不同的思想和观点，从而更好地丰富自己的语言和表达能力。同时，多说也可以锻炼口语表达能力和语言组织能力。
说服力销售课程介绍
说服力销售用示范结合练习的教学方法，重点帮助学员克服销售心理恐惧，改善对产品的认知自信，学会分析客户心理，掌握多类型的销售思维和实战技巧，增强与客户之间的信赖与链接。
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01
开篇互动
经过一系列的参与互动，重构学员对销售新的认知与定位。掌握销售更底层的逻辑，搭建销售框架，建立学员对销售行业的信心。
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02
顾问式销售技术
顾问式销售是指站在客户利益角度，根据客户需求和痛点提供专业意见、解决方案和产品以外的增值服务，让客户主动作出对产品或服务的正确选择，达到长期稳定的合作关系。顾问式销售可以做到完成销售和产品无关。
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03
科学销售流程
销售是有规则、规律可循的，销售也能实现流程化、系统化。此环节我们将学习从事前的销售准备，初次接触，到需求了解、差异化增殖服务的提供，有针对性的产品展示、优势确定，异议的处理,然后实现水到渠成的成交.
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04
尾篇
精品小班教学的答疑环节，在此环节我们将针对工作中的实际疑难问题，进行解答总结。这也是学员更欢迎与期待的环节。
演讲时需注意哪些方面?
在演讲中把握好节奏非常重要，可以经过以下方法来实现：
1、充分准备：在演讲前做好充分的准备，了解演讲的主题和听众，准备好演讲稿和辅助材料。经过准备可以更好地掌握演讲的节奏。
2、注重停顿：在演讲中适当地停顿，可以更好地控制节奏。停顿可以给听众留下思考的时间，也可以让演讲者更好地控制语调和情感。
新励成口才优势
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讲解
老师讲授讲话的方法、技巧、公式以及相关注意事项。
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示范
老师和助教对讲话公式、演讲方法进行示范，让学员更明白。
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练习
学员听完后立刻进行台下的练习，确保学以致“用”的效果。
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训练
只有训练，演讲能力才实质性提高，通过训练让你得到实战经验。
口才为什么那么重要？
培养良好的思维能力；口才培训包括辩论、相声、素描等形式，有利于培养孩子的语言思维能力。如果您长期坚持口才培训，可以养成看、说、听、心的好习惯，这是一种更好、更高质量的参与未来事务的方式
可以增加孩子的自信心；让孩子在自信中找到幸福和成功。也许孩子还很小，不知道什么是成功，但他已经经历了幸福和成功。成功可以给孩子勇气，丰富想象力，改变他们的性格。有些家长看不到孩子在语言上的进步，但孩子的进步却在不知不觉中发生了变化，成为孩子成长的过程。
新励成更多课程
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当众讲话课程
当众讲话用示范结合练习的教学方法，重点帮助学员克服讲话时的紧张、不自信和恐惧，解决一上台就抖，大脑空白没话题，害怕被突然点名发言的情况，建立当众讲话的基本自信和底层逻辑。
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演讲艺术课程
演讲艺术用示范结合练习的教学方法，重点帮助学员克服演讲时的肢体僵化、语速节奏不当，掌握场控互动，破除没素材、没框架、没主题、没吸引力等常见问题，有效化解各种突发状况，建立演讲时的基本流程，完善环节设置。
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逻辑思维课程
逻辑思维用示范结合练习的教学方法，以概念为思维材料，以语言为载体。重点帮助学员克服讲话时的语言组织恐慌，解决前言不搭后语、没有话题突破点等问题，掌握话题素材的**收集，多角度的阐述思路等多种常见逻辑思维，建立逻辑思维的基本认知和使用技巧。
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魅力声音课程
魅力声音用示范结合练习的教学方法，重点帮助学员纠正说话时的错误发音发声习惯，改善发音质量，增加声音磁性，解决用嗓说话、喉咙干哑等问题，掌握正确的普通话呼吸共鸣和发声技巧，合理用嗓，魅力表达。
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人际关系课程
人际关系用示范结合练习的教学方法，重点帮助学员克服人际对话中异类心理，辨别沟通的主要问题与障碍，建立对人际关系的正确认知，掌握如何增进和维护人际关系的技巧。
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说服力销售课程
说服力销售用示范结合练习的教学方法，重点帮助学员克服销售心理恐惧，改善对产品的认知自信，学会分析客户心理，掌握多类型的销售思维和实战技巧，增强与客户之间的信赖与链接。
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高效沟通与谈判课程
高效沟通与谈判课程分为高效沟通和高效谈判两部分，采用示范结合练习的教学方法，在沟通板块中重点通过一致性表达以及不同场合的经典沟通公式和应用，帮助我们训练沟通的不同方面的技巧。在高效谈判模块则利用前沿谈判理论，建立经典的谈判模型，结合案例分析，场景模拟，掌握谈判的本质核心。
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领袖导师班课程
导师班用示范结合练习的教学方法，重点帮助学员解决作为管理者没气场、没管理技巧等常见问题。掌握对于团队建设、企业发展至关重要的基础认知和底层逻辑，学会搭建企业**组织，成为一个有影响力和号召力的管理者。
怎么选择好的口才培训机构？
说话胆小，缺乏自信；许多孩子见到陌生人时不敢说话。客人来时，他们躲在角落里，一句话也没说。他们的父母让他向客人问好，总是闪避；不敢在幼儿园回答老师的问题，更不用说问老师的问题了；当老师要求孩子回答问题时，他要么声音低沉，口吃，要么惊慌失措，脸红，非常不确定。在监理工程师老师眼中，这样的孩子很难成为班干部。为什么儿童要学习口才？读完这篇文章，你就会明白了！
思维不清，逻辑混乱；虽然有些孩子喜欢说话，但他们在思维、逻辑、回答问题和语言方面都很困惑。这样的孩子也很难得到班主任的“重用”。
新励成教育
