泉州英语入门
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2018-06-08
课程体系：
PC小班课
英语小班课的学习任务侧重于个人口语技能的训练，从而保证学员掌握交流技巧。每节小班课包括4个部分：
Starter: 课堂预热和启动
Story: 语言练习范本
Sentences: 重点语言点
Speaking: 口语练习部分
AC课沙龙课
英语沙龙课的核心是“做中学”，侧重于激发学生的兴趣，鼓励学员积极地表达自己的想法，并努力将学到的内容应用到日常生活中去。每节沙龙课包括5 部分：
Starter: 课堂预热和启动
Tasks: 围绕“做中学”的理念鼓励学员表达自己的观点
Pronunciation: 重点发音练习
Real-life Activity: 将学习内容与学员日常生活相融合，鼓励学员用英语表述身边的事物
Grammar Focus: 语言沟通中关键的语法功能
Ishow课沙龙课
为学员提供每日自我展示的Ishow课，该课中教或外教主持，给学员提供了充分表达自己、练习口语的机会。
LMW学习管理工场
利用管理学的方法，把学习程序化、流程化、规范化，依靠学员对自己学习经历的分享和教师的指导，培养学员自我学习、自我管理的能力！
SC精选课
荟萃地道英美文化，欣赏流行美剧；
探讨丰富话题，品位生活百味；
寓教于乐，积极课堂互动。
课程特色
以“学生为中心”的教学理念：教材遵循以 “学生为中心”的整体式语言教学理念，强调语言学习应该在自然、真实、完整的语言情境中进行，鼓励学习者在“做中学”、“学中用”。教材巧妙地创设了多种真实的交际情景，倡导任务型教学活动，通过大量有意义的语言技能练习调动学习者的兴趣和动力，培养他们用英语思维的习惯和综合运用英语的能力
以兴趣为驱动，提高听说读写综合技能：教材的编排体现了话题、功能和单项技能训练的紧密结合，强调语言的实际功能运用，也就是用英语“听说”和“做事”的能力，符合中国老师和学员的实际需要。话题具有强烈的时代感，具有国际性和跨文化交际性，符合国际化复合型人才的培养目标，也符合学员的兴趣需要
以提高“口语的准确度和流利度”为核心：教材融合了行之有效的课堂教学设计，模块清晰，把语言技能培养合理地融合到教材模块设计和教学安排之中。《通用英语教程入门级》主修课侧重对英语口语技能和语言准确度的训练，而其核心是“做中学”，鼓励学员积极表达自己的想法，努力将学到的内容应用到日常生活中去，把培养语言技能以及语言应用的准确度和流利度结合起来。
汉语热
而中国对外汉语教学真正迎来自己的春天还是在进入21世纪之后，随着世界逐渐进入信息时代，进入知识经济、经 济全球化时代，整个语言科学在21世纪的地位越来越高。由于中国近20年来经济突飞猛进地发展，国际地位迅速提升；又 由于中国有无比巨大的广阔市场，所以任何类型的国家，不管是发达国家，还是发展中国家，为了和平与发展，为了自身的国 家利益，都不能不跟中国打交道，而要跟中国打交道，不能不要求他们的国人努力学习汉语。
与中国的强势发展相呼应，在全球，汉语热也不断升温，汉语正逐步成为一种强势语言。据报纸报道，21世纪多欧美 国家已将汉语列入高考外语考试任选科目之中。由于汉语热的影响，专业的英语学习及考试是想要从事对外汉语教师职业的学生的**目标。
零基础实用英语短语
Line up please! 排队！
Attention please! 立正！
At ease 稍息。
Turn left/right! 向左/右转！
One bye one pleasenopushing 一个一个来。不要挤。