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内科主治医师网课报哪家好

来源:内科主治医师网校 发布时间:2020-02-14
内科主治医师网课

内科主治医师网课报哪家好?内科主治医师备考进行中,相信很多考生已经在挑选网络课程了,医考网络课程就选医学教育网,医学教育网推出2020年内科主治医师考试全新辅导课程,包含高效取证班、超值精品班、无忧通关班三大班次。通过针对性地讲解、训练、答疑、模考,对学习过程进行指导,帮助同学们提升备考效果,考生可根据个人实际情况,自由选择符合自身特点的辅导班次学习!

医学教育网:是北京东大正保科技有限公司旗下的一家大型医学教育网站,成立于2005年1月,是国内目前大型医学远程教育基地,从事43大类、1000多门网上课程辅导,以其雄厚的师资力量、专业的网络视频多媒体课件技术、严谨细致的教学作风,为我国培养了大量医学行业人才,辅导效果明显。目前网站被百度收录的各类医学专业信息和考试信息近1000万条,注册学员300多万人,日最高独立IP访问量117万人,日最高峰值页面流量达2000多万次,是广大考生了解医学类考试政策、动态和参加培训的重要网站,在考生中有着一定的影响力和号召力。

医学教育网内科主治医师3大班次供你选择:

高效取证班:基础学习 冲刺精讲 抢分刷题 实战模考(报名不过退费,考试不过重学)

4大课程:基础学习阶段、冲刺精讲阶段、抢分刷题阶段、实战模考阶段

7类学习资料:配套课程讲义、模拟试题5套、人机模考系统、章节练习……

12教学服务 6社群服务:高清课件、移动看课、助教跟踪指导、8-16小时在线答疑……

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无忧通关班:基础学习 冲刺精讲 抢分刷题(报名/考试不过,免费重学)

3大课程:基础学习阶段、冲刺精讲阶段、抢分刷题阶段

6类学习资料:配套课程讲义、4套模考密卷、人机模考系统……

8大教学服务:高清课件、移动看课、学习记录、答疑精华……

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超值精品班:基础学习 冲刺精讲(当期考试结束后一周关闭)

2大课程基础学习阶段、 冲刺精讲阶段

4类学习资料:配套课程讲义、3套模考密卷、人机模考系统、章节练习

6大教学服务:高清课件、移动看课、学习记录、答疑精华、支持下载、24小时在线答疑

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名师课程试听:

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内科主治医师(303)

鸿 雁 ——自信,善于原创医考女神

医学博士,副教授,工作于三甲医院,医学教育内科学辅导书主编人。从事医学培训近十年。

授课特点:采用“考点分割与学科相关知识大串联”的讲课方法,善于运用原创知识点速记方法和技巧,对重难点把握精准。

主讲 基础知识

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马蕴琦——逻辑性极强的医考女神

医学硕士,三甲医院医师。从事执业医师考试培训多年,在授课中表现出具有广博扎实的专业功底。

授课特点:马老师讲课思路清晰、生动形象,课堂气氛活跃,能够调动学员积极性。

主讲 相关专业知识/专业知识

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心血管内科(304)

章 淼——精准专业医考名师

教授,硕士生导师,具有较深专业功底和坚实理论基础,长期从事科研、教学工作。

授课特点:在内科学方面有极为丰富的教学经验,对考点如数家珍,重点突出,直切考点,善于总结归纳,考点覆盖率极高。

主讲 专业知识

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邵 旗——功底深厚的医考专家

邵旗老师,国内某医科大学内科学教授,主任医师。

授课特点:理论功底深厚,教学经验丰富,细致分析考试重点、难点、考点,采用多种方式、方法帮助考生加强记忆。

主讲 专业实践能力

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内科主治医师其他亚专业(305-314)

鸿 雁 ——主讲 基础知识

医学博士,副教授,工作于三甲医院,医学教育内科学辅导书主编人。从事医学培训近十年。

授课特点:采用“考点分割与学科相关知识大串联”的讲课方法,善于运用原创知识点速记方法和技巧,对重难点把握精准。

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马蕴琦——主讲 相关专业知识/专业知识

医学硕士,三甲医院医师。从事执业医师考试培训多年,在授课中表现出具有广博扎实的专业功底。

授课特点:马老师讲课思路清晰、生动形象,课堂气氛活跃,能够调动学员积极性。

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消化内科主治医师备考经验

消化内科主治医师备考经验有什么?为了帮助大家了解,小编为大家整理如下:

1、制定学习计划

将所有需要学习的内容进行量化,每天规定一个时间段学习,按时完成学习的进度,严格遵守自己制定的规定,复习提醒自己要集中注意力,这样就算复习内容再多,也能够在考前完成复习,千里之行,始于足下医学——教育网搜集整理。

2、善于排除干扰

一是排除外界的干扰,首先要寻找安静的、适合学习的环境,如果在公园里看书,效果肯定差强人意;二是排除内心干扰,在学习的时候,心中不要想其它的事情,专心精力投入学习。

3、保持放松心情

人的记忆是有曲线的,不要盲目的学习,要正视学习,学习是需要坚持的不要把学习当作是一种负担,而要当作是一种乐趣,从学习中找到快乐!

4、学会理解记忆

教材上的东西有很多都是要求理解的,我们要学会把抽象的问题具体化,善于从理解的角度上掌握问题。

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