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天津津南区儿童思维培养的专业方法是什么?叮当学习力思维0元体验课

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-02-24

导语概要

少儿学习力,培养孩子成为未来的领 导者!通 过激发孩子的潜能,让他们在竞争激烈的世界中脱颖而出。天津叮当学习力经过三十余年的沉淀积累,数百万学员的亲身实践,搭建了深入全面的课程体系; 寓教于乐,以2力1惯(学习能力、学习动力和学习习惯)为核心,培养孩子可持续的学习力。下面是小编整理的一些叮当学习力的相关信息,希望大家能逐步了解到它。


  • 天津叮当学习力   学习力训练课程

    思维变能力 寓教于乐 高分又高能

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孩子是否存在以下问题?

? 逻辑思维欠缺----反应慢
? 学习专注力差----效率低
? 遇到难题无解----总放弃
? 不会举一反三----信心弱

看我们如何帮您解决这些难题?

课堂介绍及特色

课堂介绍 线上直播课堂+录播扩展课堂,让孩子掌握更深刻
小班授,关注每个孩子的学习情况,因材施教吸收更快
叮当学习力完整的课程培养体系,让孩子学会思考爱上学习
多方面反馈,让家长及时了解孩子的成长进度
课程特色 内容阶梯性模块化,年级内容设置
思维培养体系专题化,思维培养目标
动手教学趣味故事化,情景动手实操
教学方法有效溯源教法,练就自主思考能力
课程设计 鼓励教育:让孩子更愿意思考和表达
能力对标:所需能力参考,让努力有迹可循
习惯培养:让孩子形成自主学习思考的习惯
思维培养:16种思维方法;12种思维能力;10种思维品质
进阶提升:配合校内课程同步提升,助孩子更上一层楼
培养模式 多模块陪练:

课程由趣味动画+真人讲解+练习反馈等多个模块组成,有完整的故事引入、

间接引导、内容分析、辅助陪练、总结反馈等学习环节。

针对性训练:

通 过动画故事、动手操作、游戏互动等方式提升学生的专注力、观察力、

推理力、分析力、想象力和记忆力;

激发式教学:

通 过自主探索、辅助检验、及时反馈等方式激发学生的好奇心、进取心、

自信心、同理心、恒心和抗挫心



什么是一个人的学习力?
学习力指的是一个人在学习过程中所展现出的能力和素质。它包括了学习的动机、学习的方法和策略、学习的态度和习惯等方面。学习力不仅仅是指知识的获取和记忆,更包括了对知识的理解、应用和创新能力。一个具有良好学习力的人能够高 效地学习和掌握知识,具备自主学习和持续学习的能力,并能将所学知识应用于实际生活中。


核心优势

  • 01

    独创的教学法

    学习力学习法、溯源教法

  • 02

    资 深教研团队

    核心团队来自新东方、好未来、你拍一等,平均教龄16年

  • 03

    自有课程体系

    经过多年线下+线上培训经验融合,更适合中国同学

  • 04

    有趣的学习模式

    从练中 学——故事分享+游戏互动+动手练习+老师反馈

  • 05

    完善的学习流

    以十万+的实践经验为基础,更符合幼少儿认知规律





思维力和学习力有区别吗?
虽然思维力和学习力是不同的概念,但它们相互影响。思维力强的人通常也具有较强的学习力,因为他们能够更好地理解和分析新知识,并将其应用到实际中。同时,通 过不断学习和积累知识,也可以提高一个人的思维力水平。因此,思维力和学习力是相互促进、相辅相成的关系。通 过提高思维力和学习力,我们可以更好地适应不断变化的世界,实现个人价值和梦想。



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课程包含:一节60分钟的小班直播互动课+一份1V1课后学情报告

课程形式:在线真人互动,精品小班直播

适合人群:6-12岁

如何上课:下单以后2-3个工作日,老师会电话联系客户,请下单用户注意接听电话

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