2014年高考英语考前指导
一、阅读理解
阅读部分考查考生阅读理解
能力，而所谓阅读理解
能力即是指对文章的整体和局部信息的理解和掌握情况。整体指的是文章的主旨要义、作者的态度、意图、上下文的逻辑关系等，局部则是指分散于文中的特定信息。我们要通读全文，详读题干，甄别选项，将题干、选项和文中具体信息结合起来，并综合运用其它解题
方法、技巧，准确、快速作答。要排除个别生词的干扰，把握整体，着眼中心大意。遇到不顺的文章先搁置，不影响整体战略。要用熟悉的做题策略答题。
二、“七选五”阅读
注意语句的衔接，两个相邻的句子能够衔接，它们必定有信息的重叠（词语或意义），正如两条绳子要想连结到一起，必须得打个结，我们在做题时就是要特别注意把握这些信息的结点。
三、完形填空
完形填空要求考生在掌握文章主旨大意和正确理解句与句、段与段之间的内在联系的基础上，准确判断动词、名词、形容词、副词等的运用。考生要通览全文，了解文章脉络，特别注意第一段话对全篇的辐射作用。注意对每个小题的四个选项进行对比甄别，根据上下文结构和语境做出准确判断，我们要左顾右盼，瞻前顾后，上下求索，在上下文语境中进行词语辨析。
四、短文改错
通览全文，了解大意，然后以句子为单位进行降级处理，排正求错。可将句子进行成分划分，分为主语、谓语、宾语等几个部分，然后逐一排查，找出病疾，对症下药。看看主、谓、宾、状等成分是否有误，看看主语和谓语、谓语和宾语的搭配是否正确，如此等等。
五、书面表达
认真审题，列全要点，确定时态。适量运用较为复杂结构的句子，但把握好准确、自然。适当分段。要特别注意内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性，上下文的连贯性，以及单词拼写、标点符号和书写规范，确保审题准确到位，语言地道流畅，书写工整大方，卷面干净整洁。
六、语篇型语法填空
1、给出动词基本形态，可以考虑三个方向：进行词性词形转化(转为名词、形容词等)；填写谓语部分，可能需要填写两个或三个词；或是填写非谓语动词；
2、给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写反义词(前缀)；
3、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词；
4、不给提示词，主要填写介词、连词、冠词和代词。我们要按照上下文逻辑、意思进行填充，一般应按照如下的思路进行填空：先考虑介词、连词、冠词、代词，然后考虑连接副词，最后考虑名词和形容词（考虑到一些比较基本的搭配，同时也考虑到词性词形变化的规律，有些名词、形容词的填空往往无法给出提示词）。
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