发布时间: 2016年03月29日
第二项:要明确考场实战的方法策略
一.内容至上,所以第一原则就是提纲原则。
二.安全第一,所以第二原则就是别犯错误。
三.结构为王,所以第三原则就是框架原则。
四.语言为后,所以第四原则就是亮点原则。
第三项:要确定框架
第一部分:核心框架
一.小作文:考前希望大家把各种写信的格式简化。我个人认为有两种:自己写信和写回信。
分三段:
1.第一段:目的意图和背景介绍
第一种:自己写信
(1)我今天写信的目的是为了……(2)我是……(能够自己用英文写出来吗?注意不是看着书上和笔记本上的内容抄写下来,考场上是没任何参考资料的)
第二种:写回信
(1)没有任何语言能表达我的兴奋和高兴当我上周收到你来信的时候。(2)你在信中……,我可以给你如下的建议。(能够自己用英文写出来吗?注意不是看着书上和笔记本上的内容抄写下来,考场上是没任何参考资料的)
2.第二段:指定核心内容的写作
重点看清题目要求:可能是原因列举(2005年真题),可能是说明事情和提出建议(2006年真题,2007年真题),还可能是记叙一件事情(CET-6书店买字典经历考题)。一定要学会段落拓展。
(1)能解释我……的原因如下。(2)我想在这里提出的第一个原因是……(3)我知道的第二个原因是……(能够自己用英文写出来吗?注意不是看着书上和笔记本上的内容抄写下来,考场上是没任何参考资料的)
(1)我想提出如下的建议。(2)我想在这里提出的第一个建议是……(3)我希望能采纳的第二个建议是……(能够自己用英文写出来吗?注意不是看着书上和笔记本上的内容抄写下来,考场上是没任何参考资料的)
(1)事情的经过如下。(2)那是在……我……(3)然后……(4)最后……(能够自己用英文写出来吗?注意不是看着书上和笔记本上的内容抄写下来,考场上是没任何参考资料的)
3.第三段:期待回信和表示感谢
(1)我非常希望您能把我的信当回事。(2)也希望能尽快收到您的回复。(3)感谢您的时间和关注。(能够自己用英文写出来吗?注意不是看着书上和笔记本上的内容抄写下来,考场上是没任何参考资料的)
二.大作文
分三段:
1.第一段:图表描述(客观描述:学会拓展)
(1)从这幅图表中,我们可以清晰的看出……(2)在第一幅图片中,我们知道……(3)在第二幅图画中,我们又发现……(能够自己??内容抄写下来,考场上是没任何参考资料的)
2.第二段:揭示内涵(联系实际:举例论证/原因列举)
(1)这幅图的作者想告诉我们的是……(2)我想在这里提出的第一个例子是……(3)我知道的第二个例子是……(能够自己用英文写出来吗?注意不是看着书上和笔记本上的内容抄写下来,考场上是没任何参考资料的)
(1)这幅图的作者想告诉我们的是……(2)我想在这里提出的第一个原因是……(3)比如说:……(4)我知道的第二个原因是……(5)比如说:……(能够自己用英文写出来吗?注意不是看着书上和笔记本上的内容抄写下来,考场上是没任何参考资料的)
3.第三段:总结评论(自己结论:解决办法/预测未来/发表看法)
(1)从以上讨论中,我们可以轻易地得出如下的结论……(2)一方面,各级政府部门应该制定严格的法律法规去……(3)另一方面,我们自己也应该……(4)只有这样我们才能最终解决这个问题。(能够自己用英文写出来吗?注意不是看着书上和笔记本上的内容抄写下来,考场上是没任何参考资料的)
(1)近年来,如何去……已经成为了每个人关注的话题。(2)一方面,……(3)另一方面,……(4)只有这样我们才……(能够自己用英文写出来吗?注意不是看着书上和笔记本上的内容抄写下来,考场上是没任何参考资料的)
(1)近年来,……已经发生了很大的变化。(2)我相信在未来还会有更大的变化。(能够自己用英文写出来吗?注意不是看着书上和笔记本上的内容抄写下来,考场上是没任何参考资料的。
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