雅思听力常见错误--名词单复数

雅思听力考试中很多同学会因为雅思听力录音上名词性答案的单复数问题吃尽苦头。有些备考雅思的同学会吐槽在录音播放的过程中由于语速、语音语调、口音又或者是吞音、连读、爆破等等语言现象导致无法正确把握名词性答案的单复数。

其实，雅思听力考试考的不仅仅是考生们“硬性”听的能力，同时也考验雅思审题的能力和小小的逻辑能力。我想跟备考雅思的同学提一个建议：在大家判断出答案的词性为名词的时候，一定要问自己一个问题“这个名词答案”是单数还是复数;还有就是明确听到的单词是可数还是不可数的。接下来，我们就来看看我们可以用什么样的方法避免在单复数的问题上丢“冤枉分”。

1. 利用题目中的“be”动词。在处理填空题的时候，特别在审题的过程中留意空客前后“be”动词。它们是非常好的暗示。

如例题所示：

Q.33的答案，烤鸭们是可以通过语法常识判断出来的，即：名词。接着，我们可以发现空格之后的谓语动词是“be”动词 is。通过这个暗示，我们可以知道这个名词性的答案不是一个单数名词就是一个不可数名词。

2. 利用题目中的冠词、量词或者量词结构。如：a large number of / a group of / two / ten等。冠词、量词或者量词结构，首先，他们都是非常好的关键词，能够快速有效地帮助烤鸭们在录音中定位答案。其次，他们有事很给力的提示，告诉烤鸭们答案是名词。

如图所示：

Q.33 & 34的答案，我们很快就能判断出是单数名词，基于空格之前很醒目的冠词“a”。

如图所示：

Q.1的答案同样很清晰是个名词，而且是个复数名词。two这个基数词暗示明显。

如图所示：

Q.24的答案依然是名词，但是，烤鸭们需要注意的是 large amount of 这个量词结构后是可以跟“可数”与“不可数”两类名词的。所以，在听的时候还是要留意听可数与不可数。可数的话，名词一定要写复数形式。

3.并列结构的“并列与选择关系的统一性”现象。不知道烤鸭们至今为止，在做题目的时候有没有发现这么一种现象，即：在雅思听力考试中并列或选择关系很讲究统一性，无论是结构，时态，词性，有时在单复数上。

如图所示：

Q.7的答案为名词。national papers、题目的答案与 magazines之间为并列关系。词性的判断没为题 - 名词。单复数判断的前提是：(1)并列结构中至少有两个一直条件，如题中的：national papers 和 magazines;(2)两个已知条件的单复数形式统一。两个条件同时满足，则答案同单或者同复。

4. 如果某些题目的暗示不明显或者无暗示的时候，烤鸭们就只能“硬性”听。但是，听的时候一定要将这个单词听完整之后，特别是注意尾音：“s”或“es”是否出现，再提笔作答。千万不可断章取义，听到一半单词的发音就开始写，这样烤鸭们往往重“写”而轻“听”，更加不容易分辨出单复数。而且，英腔往往是把“s”和“es”弱化发音的，甚至吞掉。

5.平时在观看英文影视剧作品是，多多使用“pause”和“playback”。特别是一些英式发音的电视剧和电影。

6.调整自身的口音。很多烤鸭可能本省自己的发音有些问题，特别是“s”和“es”的问题上。及时纠正自己的发音能够避免“倔强思维”对正确信息的接收。

希望烤鸭们能够在平时的练习时，多多利用录音、题目以及书后的录音原文多多整理和发现一些有助于减少自身失误的方法或者“旁门左道”。也欢迎烤鸭们作补充!在下次的雅思听力考试常见错误(三)中，我们将继续讨论那些常见错误，为高分护航。

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