发布时间: 2017年01月24日
一、如果你是高一高二的学生:
那么请你注意了!利用假期来预习下学期的新内容真的很有效!因为你可以快人一步!可以让你下学期学习的兴趣听课的效率变得很高!楼主当年花了一个寒假把高一下的数学内容全部都预习完了,而且楼主当年还在假期写完了一本配套的数学练习册!不管你信不信,数学真的得靠练,靠刷题!题海战术是比较有效的学习数学的方法,如果你不经历题海战术这关你自己是无法悟出一些解题的固定思路或者方法的!我的建议是预习的时候你可以先把数学课本上的知识点和对应的例题先自己弄懂,然后做课本后面的练习题。但是记住!课本上的知识还是远远没有达到高考的水平的,所以记住,你的预习不能只做到这一步,如果你只是预习了课本的知识和习题,那么一些深层次的题目在你开学学习这部分内容的时候还是不会做,而且估计开学也忘了,数学很奇怪,无论你见过这些题目多少遍,有时候还是不会做!原因是因为自己没有锻炼好独立的思考的能力以及你还没有能够总结出方法规律。这一切都是一个原因:你的题目做得还是不够多!
所以我还是建议你自己要挑选一本不错的参考书,比如教材完全解读之类的,有详细的讲解的参考书,最好例题后面有变式题目的,你可以自己看完例题之后还可以试试做做变式题,看自己是不是掌握了这个方法!好啦 这个时候有些同学就问,老师参考书看不懂肿么办!?其实楼主当年也是不怎么看得懂的,楼主寒假一个人早上起来一直到睡觉时间都在强迫自己去看,不懂的做记号,然后接着继续看,继续做!不懂的就自动忽略,超出我理解范围的一律pass!然后没想到我看着做着大概10天之后竟然自己能看懂大部分的例题了!然后感觉自己瞬间变聪明了。数学真的得靠看题做题!做着做着就有感觉就有思路了!如果你不肯花时间,就像楼主高一一样抄答案,那么真的很难能够提高的,当时我抄了一个学期,数学成绩从全班中上直接掉到全班倒数!
二、尖子生(确保没有任何知识漏洞,确保所有公式熟记于心,确保有一定的解题技巧)
1、如果没有较弱科目的同学建议在完成数学老师布置的作业基础上每天加两道当天复习的大题。周末可以尝试一套真题,练一练手感。下学期的主要任务就是刷题,每天一套选择填空,每两天一套大题。高考理想分数:135~150
2、数学相当不错但有相对较弱的科目(尤其语文、英语、生物这种需要时间大量记背的科目)在和数学老师处得不错的情况下可以不写数学作业。(一定要提前跟老师打招呼!)但是每天还是要学数学的,如果数学作业超过了1个小时果断舍弃做一套模拟题即可。但建议上学期跟着老师再系统复习一遍(一轮),下学期可以尝试自主复习。在一模后要保证数学练习不间断,最好能一天一套完整的题。高考理想分数:130~140
三、中等学生(数学考试发挥平稳,有几个小的漏洞,但整体问题不大)
1、如果没有较弱科目建议上学期完全跟着老师的节奏走,总之就是说啥做啥,要明确自己的知识漏洞是什么,下学期重点弥补:可以找老师寻求补救方法,或者自己大量刷题(上网搜各种教育网站(学而思神马的~)的专题练习)。万万不可大量做套题,建议有空做一两道18、19题(一般是导数和圆锥曲线)投入时间不宜过长,在周一到周五建议给数学最多两个小时(包括白天上课)周六周日最多三个小时。在海淀区适应性练习之后可以开始做套题,一定是真题啊!最好能把北京高考06-12年的都做一遍,确保每种题的得分率,针对弱项再次刷题。时间建议配比:选择填空题15min,15-18大题45min,19、20两题30min,一定要留时间检查选择填空的填涂(我有过两次悲剧,40的机读填串了直接20)高考理想分数:125~135
2、仍然有薄弱科目的同学(尤其是语文英语生物啊混蛋~)必须按照老师的走!其他啥都不说了,尽全力补弱科。保证数学不扯后腿!下学期争取每周能抽时间完整的做一套真题,但是高中段一定保证每天一套选择填空。高考理想分数:120~130
四、基础薄弱(大部分考试成绩都不理想,但仍没有放弃学)
1、粗心的孩纸都去回归基础去做高中生心算口算题吧!买一本口算练习册,一天做几页,大概一分钟30道题,提高运算的准确率!很重要!我带的小组每天都统一做,这次考试也都上110了~永远记住基础是最重要的!之后开始默写公式,要学会互相推导,免得考试时突然忘了公式坏了大事。高考理想分数:100~150
2、没有信心的孩子要有信心,数学是能最快提分的!跟着老师,经常交流就能够奋笔直追!经常练一练选择填空,大题谋求前4道题即可!高考理想分数:90~125
3、对于某些大神(之前在数学课上经常和周公打牌的,几乎没有什么高中数学概念的,但是想提分的)建议和班主任与数学老师(是一人的话更好)深谈一次,制定一个详细的学习计划,最好能计划出什么时间段攻克哪一段知识,要保证选择填空的正确率。争取前面70分能拿到60分以上,大题保证立体几何和三角函数不丢分即可,其他的尽力而为。高考理想分数80~110
4、对于另外一些孩子(可能对数学有些抵触的人)建议端正对数学的看法。数学一旦感兴趣起来会十分好学!
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