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发布时间: 2016年05月05日

高二政治教案:增强自我保护意识和能力

 

  教学目标:      1、知识与能力      提高辨别是非能力及用法律进行自我约束和自我保护的能力      2、过程与方法      本框内容是第六课思想教育的落脚点和归宿,教师应结合学生的实际有针对性的进行讲述,或者让学生提出自己的疑问与问题,通过与学生一起讨论,甚至辩论,共同总结出解决问题的方法。      3、情感、态度与价值观:      使学生充分认识我国的未成年人保护法,引导学生珍惜和运用自己的合法权益,增强自我保护意识,依法保护自身合法权益。      重点分析:      增强自我保护意识是本框的教学重点。因为它是第六课思想教育的落脚点和归宿。对未成年人的各种保护只是为未成年人的健康成长提供了必要条件,而真正要使未成年人的身心健康和合法权益得到保护,还需要未成年人自身的大力配合。      教法建议:      本框从三个方面简要阐述了如何增强自我保护意识和能力:第一、要依法自律;第二、要正确对待父母和学校的教育;第三、要学会运用法律武器保护自己的合法权益。在讲“第一”时,教师可以直接引用法律原文,还可以综合其他相关要求进行讲授。接下来,教师在讲后两部分内容时,可以精选几个案例或者由学生提出他们在日常生活中,遇到的一些烦恼或疑问,让学生展开讨论,进行自我教育,增强自我保护意识和能力。在此教师还可以组织一场辩论会或演讲会。      复习导入新课:      提问:前面三节课都介绍了未成年人保护法的哪些内容?      归纳:——介绍了未成年人保护法关于对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。      下面看一个案例:      投影:“14岁的北京少女马某,在观看流星雨的夜晚,被丧尽天良的狡猾歹徒凶残地杀害了”。      讨论一:这个案件给我们的启示是什么?      归纳:——未成年人保护法关于对未成年人的保护不只是家庭、学校、社会及司法机关的工作,更重要的是未成年人自己长本事,提高自己的自我保护意识和能力,才能有效地防范来自社会生活中的各种侵权侵害,依法维护自己的合法权益。因此,接下来就来讲:      四、增强自我保护意识和能力(板书)      (一)增强自我保护意识和能力的必要性(板书)      讨论二:题目——未成年的高中生怎样做才能增强自我保护意识?

 

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